“疫”線教研促成長(zhǎng)，靜待春暖花開時(shí)——高新區(qū)小營(yíng)中心幼兒園線上教研活動(dòng)

在知愛建

莫道立春早??學(xué)習(xí)正當(dāng)時(shí)?? 為更進(jìn)一步提升教師們的專業(yè)能力，雖然在防疫期間足不出戶，但教師們紛紛參與了幼兒園線上學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)。疫情期間，停課不停學(xué)的不僅僅是孩子們，教師們也同樣以積極的心態(tài)，去提升自身的素養(yǎng)，提高教學(xué)水平和專業(yè)能力。 本次我們教研的主題是： 1.幼兒居家期間的生活指導(dǎo)可以從哪些方面進(jìn)行？ 2.幼兒心理健康疏導(dǎo)及家園溝通的藝術(shù)。 在教研交流前，全園教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了為時(shí)三天的《新一輪疫情背景下家校線上協(xié)同育人效能提升要略》，不斷的充實(shí)自己，為本次教研活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備。 　　各級(jí)部老師們對(duì)孩子居家生活的指導(dǎo)主要從身體素質(zhì)，閱讀習(xí)慣，生活衛(wèi)生習(xí)慣，獨(dú)立能力，認(rèn)知能力，規(guī)則意識(shí)等方面進(jìn)了闡述。 小班級(jí)部 中班級(jí)部 大班級(jí)部 學(xué)習(xí)筆記 　　各位老師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)從健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域進(jìn)行錄制視頻，制作美篇推送到班級(jí)群，大家共享資源，使幼兒共同成長(zhǎng)。 　　每一粒熬過冬天的種子??，都有一個(gè)關(guān)于春天的夢(mèng)想。高新區(qū)小營(yíng)中心幼兒園的老師們踏實(shí)學(xué)習(xí)，著于研究，努力做孩子的好老師。我們堅(jiān)定守護(hù)好自己的職業(yè)，做有準(zhǔn)備的教育，以足夠的專業(yè)精神和滿腔的熱情投入到工作中，把正能量傳遞給我們的孩子。