《家庭教育促進(jìn)法》賦能父母依法帶孩子。

風(fēng)輕云淡:

2021年10月23日，十三屆全國人大常委會第三十一次會議表決通過了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，法律在2022年1月1日起施行。“家長從此以后要學(xué)會依法帶娃，不是給錢就可以，給一口飯吃就可以，必須履行照顧、關(guān)懷等責(zé)任?！焙鲜「呒壢嗣穹ㄔ貉芯渴疑倌攴ㄍスぷ鬓k公室主任鐘璽波說。家長們逐漸意識到，“依法帶娃”的法治之光已然照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。家庭教育具有雙重屬性，它既是關(guān)乎個(gè)人和家庭福祉的“家事”，也是和社會國家緊密相連的“國事”。父母是孩子的第一任老師。家庭教育促進(jìn)法準(zhǔn)確定位家庭教育的責(zé)任主體，明確規(guī)定未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育。 家長要明確家庭教育的本質(zhì)是“做人的教育”，《家庭教育促進(jìn)法》為家長如何開展家庭教育提供了方式、手段上的指引，其內(nèi)容既有普遍規(guī)律指導(dǎo)下的“教育”之法，如第五條提出“尊重未成年人身心發(fā)展規(guī)律和個(gè)體差異”“尊重未成年人人格尊嚴(yán)”“保障未成年人合法權(quán)益”；更有家庭教育獨(dú)特的“養(yǎng)育”之法，如第十七條提出“相機(jī)而教”“言傳身教”“共同參與”“嚴(yán)慈相濟(jì)”“注重陪伴”。 《家庭教育促進(jìn)法》緊跟“雙減”政策出臺，在“雙減”政令把孩子更多的時(shí)間還給家庭的背景下，有力回應(yīng)了“‘減出來’的時(shí)間去哪里、做什么”等問題，并將“雙減”的相關(guān)要求寫進(jìn)法律，為“雙減”政策提供了有力的法律支持。同時(shí)就促進(jìn)兒童青少年健康成長，向家長也向?qū)W校、政府、社會等各方提出了法律要求。 根據(jù)家庭教育促進(jìn)法，家庭教育與“德智體美勞”為主要方面的學(xué)校教育相區(qū)別，突出“以德為先”，強(qiáng)調(diào)教育未成年人愛黨、愛國、愛人民、愛集體、愛社會主義，培養(yǎng)家國情懷；教育未成年人崇德向善，培養(yǎng)良好社會公德、家庭美德、個(gè)人品德意識和法治意識等。 如促進(jìn)法第十六條關(guān)注立德樹人，涵蓋培養(yǎng)家國情懷、從德向善、正確成才觀、身心健康、生命安全教育和樹立正確的勞動觀念；第十七條則要求，父母要親自養(yǎng)育，加強(qiáng)親子陪伴；共同參與，發(fā)揮父母雙方的作用；相機(jī)而教，寓教于生活之中；潛移默化，言傳與身教相結(jié)合；嚴(yán)慈相濟(jì)，關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求并重…… “法律的生命在于執(zhí)行，執(zhí)行得好才能幫助家庭，才能使法律促進(jìn)孩子不僅享受高質(zhì)量的學(xué)校教育，也能享受高質(zhì)量的家庭教育?！笔Y亞輝說。他也為父母們提供了一些實(shí)操建議。比如，家長要注意家庭勞動教育。從做家務(wù)入手培養(yǎng)勞動習(xí)慣與生活能力。從清理家庭物品開始，教育孩子有序、科學(xué)地安排家庭生活環(huán)境。家校合作，家務(wù)勞動有計(jì)劃、有監(jiān)督，培養(yǎng)手腦并用、自理、自立的孩子。 家長要明確家庭教育的本質(zhì)是“做人的教育”，《家庭教育促進(jìn)法》為家長如何開展家庭教育提供了方式、手段上的指引，其內(nèi)容既有普遍規(guī)律指導(dǎo)下的“教育”之法，如第五條提出“尊重未成年人身心發(fā)展規(guī)律和個(gè)體差異”“尊重未成年人人格尊嚴(yán)”“保障未成年人合法權(quán)益”；更有家庭教育獨(dú)特的“養(yǎng)育”之法，如第十七條提出“相機(jī)而教”“言傳身教”“共同參與”“嚴(yán)慈相濟(jì)”“注重陪伴”。 他還建議，父母從家庭文化入手培養(yǎng)愛家品質(zhì)。如父母可將祖輩與自家的老物件、老照片、家書等進(jìn)行搜集、歸類、整理，讓孩子了解家族史、奮斗史、苦難史，對密切家族成員關(guān)系和家族文化建設(shè)有著獨(dú)特作用。家長還應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)好學(xué)校課程的意識和習(xí)慣。“要吃好‘正餐’，靠吃‘零食’的孩子長不壯身體。”蔣亞輝風(fēng)趣比喻道，“家庭是孩子成長生活化、個(gè)性化、特色化的‘學(xué)?！?，家長可以從親子共讀、共游、共練入手，達(dá)到共成長。” 父母是孩子的第一任老師、家庭是孩子的第一所學(xué)校.和學(xué)校教育相比，家庭教育更為重要.陶行知先生說：“真教育是心心相印的活動，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能打動心靈的深處”，所以良好的家庭氛圍是教育孩子的重要條件.