<h3 style="text-align: left;">為了進一步完善學(xué)校形象，規(guī)范校園景觀，豐富校園文化底蘊和人文內(nèi)涵，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，增強廣大師生對校園文化建設(shè)的參與感，校團委面向全校師生開展浦城二中綠地征名活動。全校師生積極投稿，通過初步評選，一共有17個綠地命名入選綠地征名網(wǎng)絡(luò)投票中。本次浦城二中綠地征名網(wǎng)絡(luò)投票活動將作為浦城二中綠地命名的重要參考，歡迎全校師生和關(guān)心浦城二中文化建設(shè)的廣大群眾積極參加網(wǎng)絡(luò)投票活動。</h3> [1]號綠地 <h1 style="text-align: center;"><b>綠地名稱：洽心園 </b></h1><div style="text-align: center;">命名人：張文杰 班級：高一6班</div><div>名稱解釋：</div><div>首先二中的教育理念是“優(yōu)洽雅正”。故［1］號綠地取名為“洽心園”。其中“洽”代表著同學(xué)們相處融洽以及人與自然和諧相處，并且“心”同音“新”：含義一是創(chuàng)新，草坪后面的求真樓里面主要是物化生實驗室和計算機室，與科技生活息息相關(guān)的；含義二的寓意是新風(fēng)尚，即學(xué)校發(fā)展越來越好，同學(xué)們在成長中也有新氣象。因此取名為洽心園。</div><div style="text-align: center;"><b style="color: inherit; font-size: 20px; text-align: center;">綠地名稱：鶴云園 </b></div><div><div style="text-align: center;">命名人：余麗文 班級：高二2班</div>名稱解釋：<br></div><div>“便引詩情到碧霄?！背鲎蕴拼娙藙⒂礤a作品《秋詞二首》。意思是萬里晴空，一只鶴凌云飛起，就引發(fā)我的詩興到了藍天上了。 借黃鶴直沖云霄的描寫，展現(xiàn)二中學(xué)子高歌猛進，一往無前的學(xué)習(xí)態(tài)度。而［1］號綠地面前有雙鶴，一鶴名優(yōu)洽，一鶴名雅正。雙鶴隱喻二中學(xué)子握瑾懷瑜，麟鳳芝蘭的美好形象。</div><h1 style="text-align: center;"><b>綠地名稱：凌謹園 </b> </h1><div style="text-align: center;">命名人：陳宇昊 班級：高二1班</div><div>名稱解釋：</div><div>“凌”字有升高之意，［1］號綠地鄰近校園正門，一旁有雙鶴雕像，用“凌”字相以映襯，有祝莘莘學(xué)子能有凌霄之志的寓意。朱光潛先生在《咬文嚼字》中強調(diào)了嚴謹?shù)闹匾?，所以用“謹”字來告誡學(xué)子們要有嚴謹?shù)膽B(tài)度，加之其后兩座教學(xué)樓有“求真”、“篤學(xué)”之意，用一“謹”字來加以修飾，更彰顯校園風(fēng)氣。因此命名為“凌謹園”。<br></div> [2]號綠地 <h1 style="text-align:center;"><b>綠地名稱：毓志園 </b></h1><p class="ql-block" style="text-align:center;">命名人：彭文欣 班級：高二2班</p><p class="ql-block">名稱解釋：</p><p class="ql-block">［2］號綠地位于校門口的左手邊，也是進入我校教學(xué)樓的必經(jīng)之處。篤學(xué)樓和厚德樓分別承載著初中生與高中生的夢想，是我們放飛夢想的地方?！柏埂庇杏悯r血養(yǎng)育草木的意思；“志”有追逐夢想的意思；合在一起便有養(yǎng)育夢想的意思。</p><h1 style="text-align:center;"><b>綠地名稱：素山水</b> </h1><p class="ql-block" style="text-align:center;">命名人：練如凡 班級：高二8班</p><p class="ql-block">名稱解釋：</p><p class="ql-block">［2］號綠地作為我校的地理園，向同學(xué)們展示了各種自然風(fēng)貌。人生山一程，水一程，要想看到野山的風(fēng)貌，唯有向上攀登；要想看到江河的景色，唯有行云流水。地理園中的素素山水，告誡同學(xué)們?nèi)松褪且粩嘞蛏?追求卓越,盡管路途比較艱辛，但也要努力前進。</p><h1 style="text-align:center;"><b>綠地名稱：廣博園 </b> </h1><p class="ql-block" style="text-align:center;">命名人：潘芷璇 班級：高二1班</p><p class="ql-block">名稱解釋：</p><p class="ql-block">[2]號綠地中有地圖、地球儀、地理模型等等，展示著中國的大好河山與古時人們的智慧，以及世界之大、夢想之大。因此取名為廣博園。</p> [3]號綠地 <h1 style="text-align: center;"><b>綠地名稱：飛揚 </b> </h1><div style="text-align: center;">命名人：練如凡 班級：高二8班</div><div>名稱解釋：</div><div>［3］號綠地雖處在學(xué)校的一角，卻也見證著同學(xué)們在操場上神采飛揚的模樣。我們的臉上洋溢著青春的氣息，飛揚著動人的神采。<br></div><h1 style="text-align: center;"><b>綠地名稱：尚靜 </b> </h1><div><div style="text-align: center;">命名人：潘芷璇 班級：高二1班</div>名稱解釋：<br></div><div>“尚”意為尊崇，且同音“上” 表示五星紅旗在冉冉上升時，希望師生們生活蒸蒸日上；同音“上進”，祝愿全體師生做一個有上進心的人。有句班訓(xùn)是“入班即靜”希望同學(xué)們認真學(xué)習(xí)，有一個可期的未來！因此取名為尚靜。<br></div> [4]號綠地 <h1 style="text-align:center;"><b>綠地名稱：風(fēng)華 </b> </h1><p class="ql-block" style="text-align:center;">命名人：卓詩琪 班級：高一7班</p><p class="ql-block">名稱解釋：</p><p class="ql-block">選自毛澤東《沁園春?長沙》的“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂?！币馑际牵和瑢W(xué)正值青春，都朝氣蓬勃，用力向前奔跑。而［4］號綠地位于跑道一側(cè)，見證了這份朝氣，也守護著這份朝氣。其亦位于教學(xué)樓旁，日日聆聽同學(xué)朗朗讀書聲，觀看同學(xué)為青春而拼搏的努力。這也與“厚德篤學(xué)，求真至善”相呼應(yīng)。［4］號綠地見證了青春，見證了正當風(fēng)華的莘莘學(xué)子，因此取名為“風(fēng)華”。</p><h1 style="text-align:center;"><b>綠地名稱：慈恩園 </b></h1><p class="ql-block" style="text-align:center;">命名人：潘芷璇 班級：高二1班</p><p class="ql-block">名稱解釋：</p><p class="ql-block">第一個“慈”字有和善、慈愛之意。一方面，“慈”體現(xiàn)了人的內(nèi)在品行和對自我價值的肯定，這正是校訓(xùn)“厚德篤學(xué)，求真至善”中“善”所體現(xiàn)的。另一方面，“慈”是長輩對晚輩的疼愛。將“慈”字上下拆分，“茲”的意思是草木繁茂，“茲”與“心”合起來的意思是有幫助人茁壯成長之心，這正是我校教師對學(xué)生無私大愛的體現(xiàn)。第二個“恩” 字與學(xué)校倡導(dǎo)的“五感教育”相呼應(yīng)，而且旁邊有“感恩園、感恩亭”，與周圍環(huán)境相適應(yīng)。因此取名為慈恩園。</p><h1 style="text-align:center;"><b>綠地名稱：石竹園</b> </h1><p class="ql-block" style="text-align:center;">命名人：魏欽陽 班級：高二4班</p><p class="ql-block">名稱解釋：</p><p class="ql-block">[4]號綠地中有竹，石，草及小型灌木構(gòu)成，且位于感恩園倆側(cè)，石是其中代表，體現(xiàn)學(xué)生對渴求知識的精神堅不可摧。竹，是韌性和高潔的品質(zhì)代表，體現(xiàn)全體師生面對困難，敢于直面，面對挫折有韌性。是教師高潔的品質(zhì)的體現(xiàn)。故名石竹園。</p> [5]號綠地 <h1 style="text-align: center;"><b>綠地名稱：素韻 </b></h1><div><div style="text-align: center;">命名人：王心怡 班級：高二7班</div>名稱解釋：<div>是希望在厚德和求真的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)事物的不斷創(chuàng)新。最本質(zhì)的就是不懈的學(xué)習(xí)、不斷的努力。這是二中學(xué)子的氣韻，是孜孜不倦的讀書風(fēng)氣。<br></div><h1 style="text-align: center;"><b>綠地名稱：百草園 </b> </h1><div><div style="text-align: center;">命名人：潘芷璇 班級：高二1班</div>名稱解釋：<br></div><div>顧名思義，作為植物園，植物物種豐富。出處為魯迅《百草園與三味書屋》的文章。因此取名為百草園。<br></div></div> [6]號綠地 <h1 style="text-align: center;"><b>綠地名稱：沁心園 </b></h1><div><div style="text-align: center;">命名人：潘芷璇 班級：高二1班</div><div>名稱解釋：<br><div>沁心解釋為沁人心脾。沁指芳香涼爽的空氣或飲料使人感到舒適，沁人心脾形容詩歌和文章優(yōu)美動人，給人清新爽朗的感覺，香味讓人感到適宜，出自清代的王士禛所著的《帶經(jīng)詩話》：“予謂五六句最沁人心脾。”在這里我希望所有人看到充滿生機勃勃的植物時都能有個愉悅的心情。同時“沁”字的取名數(shù)理吉兇為吉，“沁”字五行屬水，植物的生長剛好需要水。其中取名沁心園原因之一就是我個人喜歡毛澤東的《沁園春·雪》，我能感受到祖國的壯美山河以及他的雄心壯志。沁園便出自于此。<br></div></div><h1 style="text-align: center;"><b>綠地名稱：芊櫻園 </b> </h1><div style="text-align: center;">命名人：吳葉琪 班級：高二4班</div><div>名稱解釋：</div><div>此處綠地有一棵櫻花樹，最為吸睛，讓我想起了老舍曾寫過的一首詩：“小院春風(fēng)木下家，長街短卷插櫻花。十杯清酒千般意，筆墨相期流錦霞?！狈奂t色的櫻花如同少女羞紅的臉，給人青春、浪漫之美，花開的茂盛，錦簇。“芊”字正有草木茂盛的意思，芊芊，青芊，芊綿都有此意，包含了勃勃生機與活力，也象征了同學(xué)們的蓬勃朝氣。<br></div></div> [7]號綠地 <h1 style="text-align: center;"><b>綠地名稱：騰文</b> </h1><div><div style="text-align: center;"> 命名人：柯法星（老師）</div>名稱解釋：<div>出自李白《明堂賦》：“冠百王而垂勛，燭萬象而騰文。”意思是：功勛可以在百代的帝王中奪冠（稱第一），文采騰飛可以照耀世間萬象。遂起名“騰文苑”寓意二中學(xué)子于圖書館潛心求學(xué)，筆墨騰飛，有朝一日金榜題名。<br></div><h1 style="text-align: center;"><b>綠地名稱：潤華 </b> </h1><div><div style="text-align: center;">命名人：練如凡 班級：高二8班</div>名稱解釋：<br></div><div> ［7］號綠地與生物園中的生物模型使人感受到溫和的感覺，放眼望去，仿佛各種生命交織在一起，隨心自然而不張揚刻意。青年一代作為祖國的花朵，善心善為滋潤涵養(yǎng)著我們的青春年華，讓時代更加美麗，閃放光彩。<br></div></div> <p class="ql-block">每塊綠地只能投一票</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">文字：毛美美</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">圖片：章美英</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">審核：徐建清 廖虹曄</p>
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