保育進(jìn)課堂——折疊衣服，我能行

海亞當(dāng)代小張老師

《3~6歲兒童發(fā)展指南》對(duì)幼兒的自理能力提出了明確具體的要求。那么培養(yǎng)孩子獨(dú)立自理能力除了幼兒園的日常教育教學(xué)活動(dòng)外，更離不開來(lái)自家庭的力量。 生活中很多家長(zhǎng)都不太舍得讓孩子做家務(wù)，覺得做家務(wù)是大人的事，孩子反而會(huì)越幫越忙。但其實(shí)，做家務(wù)是孩子建立自信的一種方式，并能幫他們培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。 　　著名教育家陳鶴琴先生提出:“凡是兒童自己能做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做”。他還說(shuō)過(guò)：“好的習(xí)慣能夠讓人受益終身”。從點(diǎn)滴開始，一切為孩子的成長(zhǎng)才是教育的最終目的。 為了提高幼兒的生活自理能力，激發(fā)幼兒自我服務(wù)意識(shí)，懂得自己的事情自己做，同時(shí)感受到集體活動(dòng)帶來(lái)的快樂 　　今天呢，我們班級(jí)的劉阿姨帶領(lǐng)中二班的小朋友針對(duì)折疊衣服這一現(xiàn)象進(jìn)行教學(xué)。 　　劉阿姨教我們疊衣服的兒歌：“小門關(guān)一關(guān)，左手抱一抱，右手抱一抱，點(diǎn)點(diǎn)頭，彎彎腰······”孩子們一邊念著兒歌一邊在認(rèn)真的疊衣服。 　　別看中班的孩子小，動(dòng)手能力可不弱呢，折衣服的動(dòng)作也是非常嫻熟的哦～寶貝們那認(rèn)真的模樣真可愛呢??????，稚嫩的臉龐流露出參與的喜悅?????? 　　良好的生活習(xí)慣是培養(yǎng)出好性格的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，好的性格又會(huì)決定孩子的一生。因此抓住關(guān)鍵期，培養(yǎng)寶寶良好的生活習(xí)慣，是不容忽視的。家長(zhǎng)和寶寶都需要更多的耐心和鼓勵(lì)，才能營(yíng)造更輕松的生活氛圍，養(yǎng)成更良好的生活習(xí)慣，成就更光輝的人格魅力。 　　通過(guò)疊衣服這次活動(dòng)，幼兒懂得：“不會(huì)做的事情學(xué)著做，會(huì)做的事情主動(dòng)做。”自己的事情自己可以做的更好。 　　此次活動(dòng)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是一次擺脫依賴、挑戰(zhàn)自我，獨(dú)立完成自己事情的開始。獨(dú)立是孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，學(xué)會(huì)慢慢放手，孩子才能不斷進(jìn)步、成長(zhǎng)，在教學(xué)中讓幼兒了解到勞動(dòng)的辛苦。未來(lái)，我們將持續(xù)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自主性，家園攜手，幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，為孩子全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)??????