【開啟閱讀之旅，點亮智慧人生】——隴南市實驗小學六年級二班

剡海龍

巴金說：我們有一個十分豐富的文學寶庫，那就是多少代作家留下的杰作，他們教育我們，鼓勵我們，要我們變得更好，更純潔，更善良，對別人更有用。文學的目的就是要人變得更好。 　　課外閱讀不僅僅對學生的學習有著重要作用，而且對學生的道德素質(zhì)和思想意識也有重大影響。當學生進行閱讀時便會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì)。 　　學生的知識體系是透過課內(nèi)外的自主學習而逐漸建立起來的。廣泛的課外閱讀是學生搜集和汲取知識的一條重要途徑。 　　學生從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解，是意識性的知識，需要再消化才會吸收。 　　學生可將自己從課內(nèi)學到的知識融會到他從課外書籍中所獲取的知識渠道中去，相得益彰，構(gòu)成立體的牢固的知識體系。 　　多閱讀，能夠在喧囂的世界里，找到一個只屬于自己的寂靜角落，沉下心來，思考人生，讓浮躁的心靈歸于純凈。 　　多閱讀有助于拓寬你的知識面，使你更加能溶入社會中；多閱讀能認識自然，認識社會，從而改造自然，改造社會。 　　透過閱讀，認識了更多有名的人物，對大自然產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了他們探索自然的欲望。 　　每本書都有它的精華，舍棄糠糟，吸取精華，你會變得明智聰慧而豁達。廣泛的閱讀不僅僅能增加學生的學識，更重要的是提高學生的修養(yǎng)，陶冶學生的情操。 　　在重視素質(zhì)教育的今天，讓學生的潛力和素質(zhì)得到全面的鍛煉和發(fā)展已被擺在了教學目標的首位。替學生甩掉沉重的學習包袱，使每一個學生在書籍的世界里有自己的生活是大勢所趨，讓我們都來重視課外閱讀吧！ 閱讀可以使人更充實、豐富，使思想訓練，境界提升，改變氣質(zhì)，對人的言行舉止，處世方式都有益處。閱讀也可以陶冶情操，當我們生活失意或者需要幫助的時候，閱讀會使我們感到快樂。