課堂展風(fēng)采交流促成長——張秋中學(xué)舉行校內(nèi)公開課比賽活動

明天更美好

為進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平，調(diào)動教師開展教研的積極性，增強(qiáng)教師之間的交流學(xué)習(xí)，更好地打造高效課堂，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，近日，張秋中學(xué)在教務(wù)處精心組織下，開展了“公開課”比賽活動。 　　張秋中學(xué)各教研組在上學(xué)期“一師一優(yōu)課”基礎(chǔ)上，推薦2名以上教師參與本次活動。每一位講課老師都認(rèn)真準(zhǔn)備，把公開課活動作為鍛煉自己和提高自己教學(xué)水平的良好機(jī)會，深入了解教材、了解學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)、大膽嘗試和創(chuàng)新使用多種教法，充分創(chuàng)設(shè)高效課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量！ 郭老師的音樂課，學(xué)生欣賞優(yōu)美的音樂，感悟人世間的美好，如癡如醉。 王老師的地理課，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，每個學(xué)生都有展示的機(jī)會；氣氛活躍，教學(xué)效果良好！ 趙老師的語文課，整體感知，內(nèi)化細(xì)節(jié)，解讀文本，提升了學(xué)生的閱讀能力。 汪老師的數(shù)學(xué)課，精講多練，講練結(jié)合；輕松的課堂，良好的效果。 胡老師的欣賞課，優(yōu)美的音樂撥動跳躍的心弦，聽課的老師贊不絕口！ 吳老師的數(shù)學(xué)課，以點(diǎn)帶面，講練結(jié)合；夯實(shí)基礎(chǔ)，收獲頗豐！ 玄老師的語文課，字詞句段細(xì)評析，聽說讀寫共提高。扎實(shí)的基本功，造就扎實(shí)的課堂！ 王老師的物理課，實(shí)驗(yàn)教學(xué)生動有趣，充分發(fā)揮聰穎才智，調(diào)動全體學(xué)生的積極性，教學(xué)效果良好！ 林老師的物理課，條理清晰，知識脈絡(luò)易于掌握，記憶深刻！ 孫老師的英語課，重視口語，強(qiáng)調(diào)書寫，講練結(jié)合，效果良好！ 陳老師的生物課，模型教學(xué)，直觀形象，學(xué)生學(xué)得輕松，記得牢固。 馬老師的英語課，充分調(diào)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提問生生，人人展示，達(dá)到了課堂教學(xué)目的。 魏老師的歷史課，講解深入淺出，直擊考點(diǎn)，訓(xùn)練目的明確。 公開課競賽活動歷時(shí)4天，全校10多名教師完成了公開課講課，參與聽課教師累計(jì)達(dá)150人次。學(xué)校的上課秩序正常進(jìn)行，無論是上課質(zhì)量還是聽課參與率都有很大提高。 在本次公開課活動中，講課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，在教學(xué)中使用了多媒體輔助教學(xué)，精心準(zhǔn)備了導(dǎo)學(xué)案，制作了課件，板書工整；教學(xué)中考慮學(xué)生的實(shí)際情況，給學(xué)生較為充分的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，調(diào)動了學(xué)生思維的積極性；學(xué)生認(rèn)真聽課，師生、生生互動好，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。張秋中學(xué)召開全體教職工會議，對公開課獲獎老師進(jìn)行表彰。 　　張秋中學(xué)“公開課”比賽活動，以課堂教學(xué)為主陣地，充分創(chuàng)設(shè)高效課堂，提升了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，提高了教育教學(xué)質(zhì)量！