美麗的校園，奮斗的師生——寧遠(yuǎn)縣實驗小學(xué)第8周行政值周工作總結(jié)

校興我榮

值周周次：第8周值周時間：4月2日，4月6日-8日值周校長：田耀娟值周行政：王永明潘紅云張艷 　　時光煮雨，歲月縫花。生機(jī)盎然的四月，綻放著美麗，點綴了校園。清明假期后的一周學(xué)校工作匆忙又充實。本周學(xué)校教育教學(xué)秩序良好，同學(xué)們學(xué)習(xí)生活井然有序，老師們工作兢兢業(yè)業(yè)，校園處處呈現(xiàn)美麗和諧、積極“抗疫”的景象。在值周的過程中，我們深感校園因文明而美麗，師生因奮斗而精彩。 　　本周重點工作 1、校園疫情防控系列工作 2、迎省檢2021年度縣級政府履行教育職責(zé)評價工作資料準(zhǔn)備 3、信息技術(shù)應(yīng)用提升工程2.0申報 4、教研教改系列活動暨聽評推門課及集體研討活動 5、創(chuàng)建全國文明城市工作暨市文明校園創(chuàng)建工作 　　一周工作掠影 　　緊繃防疫弦，平安進(jìn)校園 為避免學(xué)生聚集、扎堆，實驗小學(xué)三千多名學(xué)生實行錯時錯峰上放學(xué)，早上7：40時前，不同方向的學(xué)生自覺佩戴口罩陸續(xù)來到學(xué)校南、西大門口，間隔一米整齊排隊，不擠不鬧，門口除保安外還有值班老師和家長志愿者引導(dǎo)，校門外交警有序疏導(dǎo)交通，同學(xué)們排隊依次有序進(jìn)入學(xué)校。 　　美麗的校園，奮斗的師生 春風(fēng)十里，不如校園滿眼新綠。又是一年芳草綠，又是一季春滿園。迎著晨光踏入靜謐的校園，映入眼簾的是應(yīng)接不暇的綠：嫩綠，那是破土而出的小草；亮綠，那是朝陽傾照的樹叢；嬌綠，那是極力抽穗的芽孢…… 校園綠樹成蔭，郁郁蔥蔥，環(huán)境優(yōu)美，草和樹都有著青青的枝丫，花兒們也爭先奔放，花草樹木把校園打扮得漂漂亮亮。 　　“童心向黨”，唱響大校園 “共產(chǎn)黨像太陽，像太陽，照的大地多輝煌，多輝煌……”童聲響徹校園，這是學(xué)校每天上午課間操之前齊唱《童心向黨》唱響校園的歌聲。同學(xué)們精神飽滿高唱紅歌，班班歌聲嘹亮，人人熱情高漲，斗志昂揚，歌聲里、歌詞間，唱出了同學(xué)們的心聲，展示了孩子們積極向上和團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神風(fēng)貌。孩子們用歌聲唱響校園，歌頌我們偉大的共產(chǎn)黨，表達(dá)永遠(yuǎn)“聽黨話、知黨恩、跟黨走”的堅定決心，爭做奮發(fā)向上的新時代好少年！ 舞動的手指，靈動的“兩操” 為細(xì)化疫情防控，避免大規(guī)模聚集，推進(jìn)“五項管理”，保障學(xué)生“每天運動一小時”，學(xué)校積極創(chuàng)新大課間體育活動的內(nèi)容和方式開展室內(nèi)“兩操”活動。 室內(nèi)課間操 學(xué)校體育名師工作室自行創(chuàng)編了一套動作簡單易學(xué)、音樂活潑動感的“手指操”。每當(dāng)大課間鈴聲響起，同學(xué)們安靜的坐在教室，整齊的做起室內(nèi)“手指操”。伴隨著有節(jié)奏的音樂，學(xué)生們整齊的拍手搖頭，摸鼻捏耳，快樂的做著“手指操”，既讓孩子們消除疲勞手指肌肉得到了鍛煉，又訓(xùn)練了孩子們手與腦的協(xié)調(diào)能力，為做好疫情防控增添了活力。 無接觸眼保健操 為安全衛(wèi)生地鍛煉學(xué)生眼睛，保護(hù)視力，讓學(xué)生保持手部衛(wèi)生，盡量不用手揉眼睛，疫情防控期間，我們的學(xué)生每天堅持做無接觸式眼保健操，與以往穴位按壓式眼保健操不同，同學(xué)們無需用手指接觸眼睛，通過手眼無接觸協(xié)調(diào)配合，以放松睫狀肌、訓(xùn)練眼球運動和視覺聚焦能力、鍛煉瞳孔括約肌和睫狀肌的收縮能力、提升注意力以及手、腦、眼的協(xié)調(diào)配合能力，達(dá)到保護(hù)視力預(yù)防近視的目的，做到學(xué)習(xí)鍛煉兩不誤，用健康的身心做好防護(hù)工作。 　　疫情防控，人人有責(zé) 校園疫情防控，我校堅持以“嚴(yán)之又嚴(yán)、細(xì)之又細(xì)、慎之又慎”的工作作風(fēng)，摒棄麻痹思想，層層壓實責(zé)任，優(yōu)化校園疫情防控措施，堅決打贏校園疫情防控戰(zhàn)。 嚴(yán)把校門出入關(guān)，所有教職員工入校須掃場所碼和測體溫，來訪人員必須掃場所碼并查驗健康碼和行程碼，進(jìn)行體溫測量和實名登記等；嚴(yán)格規(guī)定師生在校期間佩戴口罩，嚴(yán)格實行錯時錯峰上放學(xué)和分散就餐；嚴(yán)格落實學(xué)生晨午檢，動態(tài)跟蹤請假人員、家長及其共同居住人的身體狀況、行動軌跡，完善疫情防控臺賬；嚴(yán)格開展核酸檢測工作，師生員工迅速規(guī)范、積極配合核酸檢測，嚴(yán)格執(zhí)行校園內(nèi)重點場所定期消殺，做好防疫物資儲備。筑牢安全防線，守護(hù)校園“凈土”。 看，同學(xué)們在老師們現(xiàn)場指引下有序地按小組依次進(jìn)行核酸檢測，檢測完畢，立即從指定路線返回教室。 　　文明就餐，師生健康 為深化疫情防控，學(xué)校加強(qiáng)食堂防控管理，多措并舉，嚴(yán)格實行錯時就餐、無聲進(jìn)餐、教師陪餐制度，全面保障師生就餐安全。一、二年級中餐由食堂工友把飯菜和餐具配送到班，三至五年級學(xué)生整齊列隊在老師帶領(lǐng)下有序進(jìn)入食堂領(lǐng)取飯菜，領(lǐng)取飯菜時自覺聽從老師和食堂管理員的指揮，不擠不亂，行進(jìn)路上不講話、不追逐。 　　優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀代表 榜樣的力量是無窮的，學(xué)校凸顯的榜樣文化是校園文化的形象教材，蘊含著學(xué)校的文化品位和精神風(fēng)貌，能充分發(fā)揮校園文化的激勵功能，弘揚正氣，優(yōu)化校風(fēng)。瞧！榮譽(yù)墻懸掛的學(xué)校獲獎，光榮墻表彰的優(yōu)秀學(xué)生，櫥窗里表揚的優(yōu)秀少先隊員，“向日葵工程”展示的學(xué)生優(yōu)秀作品，校園主道整齊擺放的創(chuàng)建文明校園的展板等，無不讓學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和感染，時刻鞭策著同學(xué)們不斷努力。 　　“雙減”特色，多彩作業(yè) 學(xué)校老師基于學(xué)科核心素養(yǎng)，堅持全面發(fā)展學(xué)生，尊重學(xué)生的個體差異，鼓勵孩子們發(fā)揮想象、自主設(shè)計豐富多彩的學(xué)科特色作業(yè)。發(fā)散學(xué)生的思維，記錄學(xué)生的成長。通過設(shè)計多種具有層次性、實踐性、多樣性、趣味性的特色作業(yè)，全面賦能“雙減”，做到減負(fù)不減質(zhì)，減負(fù)不減樂，讓更多的學(xué)生，有更多的機(jī)會體驗成功的喜悅，感受成長的樂趣，讓所有的學(xué)生都能展現(xiàn)自己的智慧、彰顯自己的個性、體會成長的快樂!看我們每周一份份充滿智慧與趣味的特色作業(yè)，豐富多彩，精彩連連。 　　課后服務(wù)，優(yōu)質(zhì)發(fā)展 學(xué)校堅持立德樹人根本任務(wù)，著力推進(jìn)德智體美勞“五育并舉”，努力為學(xué)生提供安全有序、健康向上、豐富多彩的優(yōu)質(zhì)課后服務(wù)。我們將不斷積極探索課后服務(wù)模式，有效提質(zhì)減負(fù)，提升育人實效，助力學(xué)生健康成長，讓學(xué)生開心學(xué)習(xí)、走心發(fā)展，開設(shè)了30多種豐富多彩的社團(tuán)課程，幫助學(xué)生多元發(fā)展、個性成長，發(fā)展特長、培養(yǎng)興趣、開拓視野。 瞧，操場上，孩子們刻苦訓(xùn)練、磨礪意志，享受快樂運動；美術(shù)班上，孩子們描繪心中的藍(lán)圖，放飛理想的翅膀；書法室里，孩子們沉浸在清香的翰墨里；剪紙班，孩子們發(fā)揮想象翅膀，創(chuàng)造藝術(shù)人生；音樂室里，孩子們盡情歌唱，表達(dá)心中美好；創(chuàng)客室里，孩子們插上科技的翅膀，盡情表達(dá)奇思妙想；舞蹈教室里，孩子們專注訓(xùn)練，展現(xiàn)著優(yōu)美的舞姿；武術(shù)班上，孩子們扎馬步四平八穩(wěn)，動作干凈利落。孩子們參加豐富多彩的社團(tuán)活動，體驗成長中色彩斑斕的美好時光，讓音樂之美、體育之能、美術(shù)之彩、科學(xué)之基在校園內(nèi)外大放光彩！讓社團(tuán)活動成為孩子們快樂學(xué)習(xí)的驛站！ 　　經(jīng)典潤心靈，一起向未來 書香氤氳校園，經(jīng)典照亮人生！實驗小學(xué)堅持把經(jīng)典誦讀與學(xué)校文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合，將國學(xué)教育與人文教育有機(jī)融合，推動校園誦讀活動走向深入。讓學(xué)生在經(jīng)典誦讀中培養(yǎng)德行，讓中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在心中蕩漾，讓優(yōu)秀的民族精神在血脈中流淌，讓經(jīng)典走進(jìn)課堂，溢滿校園。每天下午的誦讀展示活動，同學(xué)們精神飽滿，朗讀時字正腔圓、抑揚頓挫、聲情并茂，精彩紛呈，讓全校師生領(lǐng)略經(jīng)典、溫潤人生、啟迪智慧、感悟文化。 　　一周工作要事 　　4月2日縣委督查室領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)校督查疫情防控工作。督查主要就校園疫情防控提出了指導(dǎo)措施和要求。對學(xué)校的封閉式管理及值班值守，防控物資儲備，校園消殺及衛(wèi)生狀況，晨午檢及病因跟蹤，師生員工外出及家庭成員返回報備情況，師生員工核酸抽檢及疫苗接種，應(yīng)急處置演練等工作的努力給予了充分肯定。 　　4月6日召開數(shù)學(xué)、英語教研組長和備課組長會議，作業(yè)優(yōu)化設(shè)計工作正式啟動。 會議表示“雙減”政策背景下，作業(yè)設(shè)計必須要明確育人取向，重塑高度；優(yōu)化作業(yè)結(jié)構(gòu)，拓寬廣度；變革作業(yè)內(nèi)容，聚焦維度；推進(jìn)作業(yè)管理，確保效度；完善作業(yè)評價，延伸長度。要求作業(yè)設(shè)計應(yīng)從學(xué)生的認(rèn)知出發(fā)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，圍繞“新、活、趣、效”去設(shè)計，注重考查學(xué)生的學(xué)科核心能力和核心素養(yǎng)，既要注重基礎(chǔ)類知識的練習(xí)，又要適當(dāng)增加綜合性、開放性、應(yīng)用性和探究性的練習(xí)。 　　4月6日五年級數(shù)學(xué)組開展聽評江海霞老師的數(shù)學(xué)課。 “雙減”落地，教研先行，教以共進(jìn)，研以致遠(yuǎn)。教研教改，實驗小學(xué)一直在路上。五年級青年教師江海霞老師執(zhí)教的《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》亮點紛呈。江老師創(chuàng)設(shè)情景，巧妙呈現(xiàn)問題，通過“猜測一一驗證一一再次驗證”的教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生“遷移知識一一大膽猜想一一動手操作一一交流驗證一一完善猜想”等一系列探究過程，把靜態(tài)的數(shù)學(xué)知識轉(zhuǎn)為問題背景下的探索活動，讓學(xué)生在動態(tài)的探索過程中發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，整堂課學(xué)生學(xué)得快樂，經(jīng)歷了知識的生成過程，教師教得輕松，凸顯了過程性教學(xué)目標(biāo)。 　　4月6日金獅保安服務(wù)公司負(fù)責(zé)人來校為安保人員開會、集訓(xùn)。 金獅保安公司負(fù)責(zé)人表示，保安人員要把好入校第一關(guān)，接受雙重管理，規(guī)范服務(wù)，文明執(zhí)勤。要嚴(yán)格遵守實驗小學(xué)和保安公司雙重制度，正確使用技防、物防設(shè)備，發(fā)現(xiàn)安全隱患第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，時刻保持警鐘長鳴，為創(chuàng)建平安、和諧、文明校園奠定堅實的基礎(chǔ)。 　　4月7日“創(chuàng)客”班學(xué)生參加全市科創(chuàng)活動線上展示交流。 我校6名“創(chuàng)客”班學(xué)生參加了全市科創(chuàng)活動線上交流展示。他們展示的創(chuàng)客作品是紅綠燈和智能小車。同學(xué)心理素質(zhì)良好，搭建與程序編輯技能嫻熟，積極與評委老師進(jìn)行交流，展示自己的作品，用充滿想象力的創(chuàng)作和富有實用性的工作原理講解，贏得了評委們的一致好評。 　　4月7日召開食堂工作人員疫情防控工作專題培訓(xùn)會議。 會議要求食堂從業(yè)人員講究衛(wèi)生，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校疫情防控管理制度，加強(qiáng)個人及家人行蹤管理，堅持每天進(jìn)行體溫自測，按要求進(jìn)行核酸檢測，常態(tài)化開展食堂消殺工作。確保師生“舌尖上的安全”。 　　4月8日寧遠(yuǎn)縣教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控專項督查組來學(xué)校檢查工作。 督查組同志從嚴(yán)格校園封閉管理、每日師生健康監(jiān)測、師生員工校內(nèi)戴口罩等十個項目進(jìn)行細(xì)致檢查，對學(xué)校疫情防控各項措施落實給予了很高的評價。 　　4月8日開展廉潔文化進(jìn)校園現(xiàn)場作文比賽。 一篇篇主題鮮明、創(chuàng)意新穎、可讀性強(qiáng)的清廉作文，富有教育警示意義?；顒迂S富了校園文化內(nèi)涵，培養(yǎng)了孩子們崇尚廉潔的道德品質(zhì)，讓廉潔教育進(jìn)校園進(jìn)課堂進(jìn)心靈，讓清廉文化根植于孩子們心中，讓“朵朵廉花”開滿實小校園。 　　值周發(fā)現(xiàn)的不足 1、少數(shù)學(xué)生早上進(jìn)校后自主學(xué)習(xí)不積極不主動，希望同學(xué)們進(jìn)校后養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。 2、個別學(xué)生存在亂扔垃圾現(xiàn)象，個別班級教室和清潔區(qū)保潔時間不長。尤其是下午放學(xué)時，校園白色垃圾零星可見，學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家，希望大家保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 3、早上打掃清潔區(qū)時，部分學(xué)生出工不出力，趁機(jī)嬉戲玩耍，請各班加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作教育，每天齊心協(xié)力積極快速打掃清潔區(qū)，用有限的時間多讀書多學(xué)習(xí)。 4、少部分學(xué)生防疫意識不強(qiáng)，下午放學(xué)離校時不帶口罩，希望家校聯(lián)防聯(lián)控協(xié)同教育，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成戴口罩的好習(xí)慣。 一審：王永明二審：歐玖能田耀娟三審：歐陽志貴 寧遠(yuǎn)縣實驗小學(xué) 2022年4月9日