用“心”疏導為抗疫賦能

武山縣第四中學

七年級的學生正處于青春期，情緒波動比較大。在這抗疫的特殊時期，為了幫助學生調控好各種負面情緒，保持積極樂觀的心態(tài)，面對這段特殊的學習生活，七年級各班組織了用“心”疏導，為抗疫賦能主題班會。 七年級（8）班1.《金龍拍拍操》訓練專注力與協(xié)調性，活躍氣氛。2.角色互換:我想成為×××同學，并說明原因。學習發(fā)現(xiàn)同學的優(yōu)點、欣賞同學，然后評比出魅力指數(shù)高的學生并發(fā)表感言，增強自信心。同時引導每個人提高自我認同感，每一個人都是獨一無二的自己，塑造優(yōu)秀中學生形象:真誠善良、自信陽光、積極上進。 ———班主任：李佳嫣 七年級（7）班1：全體同學宣誓2：學生齊唱歌曲《孤勇者》《起風了》，通過唱歌來提高學生的積極性，緩解壓力。3：學生結合地方特有民俗“旋鼓文化”在教室進行表演，參與者盡情表演，其他同學在歡聲笑語中進行觀看。 通過此次活動學生的參與，我們在感受學生活波好動天性的同時，也可以發(fā)現(xiàn)平時學習中看不到的的能量，更大的目的是緩解學生的狀態(tài)。 ———班主任：汪耀軍 七年級（6）班1.全體同學宣誓目的：振奮學生精神，激發(fā)學習動力2.合唱班歌《萬疆》目的：增強歸屬感，促進同學團結，增強班級凝聚力組織形式：合唱3.合唱《我的中國心》《孤勇者》目的：激發(fā)愛國熱情，勇于面對挑戰(zhàn)，組織形式：合唱4.自由聯(lián)想接龍目的：激發(fā)學生想象力，引導學生自由奔放的思考組織形式：老師黑板上畫一個圓，由第一排第一名同學說看到圓我想到某某事物，第二名同學接第一名同學說看到某某事物我想到某某事物，全班輪流說一遍。 通過活動緩解了疫情期焦慮情緒，緩解了學習壓力，調節(jié)了月考結束后部分同學失落情緒，鼓舞了士氣。 ———班主任：侯文杰 七年級（5）班1.角色扮演，每個同學站起來說自己想成為班里哪個同學并概括出特點，通過這個活動進一步了解班級情況，通過總結大家說出來的特點發(fā)現(xiàn)，每個同學都喜歡學習好，熱愛勞動，樂于助人的同學，鼓勵全體同學一起努力成為自己眼中的優(yōu)秀生2.模仿每個科任老師通過同學們一起討論并在講臺上表演，吐槽了老師的同時活躍氣氛，每個同學都參與進來，目的是緩解壓力疲勞 ———班主任：楊轉紅 七年級（4）班角色互換:每個同學說說想成為班里的哪位同學，并說出該同學的優(yōu)點，最后評比出班級里同學們都想成為的同學。 ———班主任：嚴文文 七年級（3）班主題:愛國主義教育活動方式:觀看電影《戰(zhàn)狼》書寫觀后感。活動目的:1.讓學生通過影片直觀感受祖國的強大和做為中國人自豪感。2.引導學生將影片情節(jié)和俄烏戰(zhàn)爭、國外抗疫局面與我們國家目前抗疫形勢、國內的和平穩(wěn)定對比，進而感受祖國的偉大和中國共產黨全心全意為人民服務，為人民著想的宗旨，激發(fā)學生對祖國的熱愛和對中國共產黨的熱愛。 ———班主任：薛軍芳 七年級（2）班1.全體同學宣誓2.學生學唱歌曲《你的答案》，通過唱歌來提高學生的積極性，緩解壓力。3：小游戲蘿卜蹲目的：用于活動提神、活躍氣氛 通過此次活動，我們可以調動學生的積極性，展現(xiàn)學生的才藝，更好的調節(jié)學生的狀態(tài)。 ———班主任：王靜 　　七年級（1）班班會主題：“疫”中人在行動（一）集體活動：1.班級宣誓；2.齊誦并唱《少年中國說》；3.放松環(huán)節(jié)：（1）班主任和全體學生學唱《最初的夢想》；（2）全班合唱《孤勇者》《踏山河》《追夢赤子心》《我相信》《星辰大?！贰哆@世界有那么多人》…… 活動意義：請相信每一種經歷都是成長過程中寶貴的財富，希望我們不要被疫情影響，要勇于做這場疫情中迎風盛放的花蕾。（二）男生主題班會：你，也可以成為高富帥——高在“學識”，富在“精神”，帥在“行動”。 七1班全體小小男子漢宣誓：我是一個男子漢，自己的事情自己干。我是一個男子漢，男兒的淚水不輕彈。我是一個男子漢，成長的挑戰(zhàn)敢直面。我是一個男子漢，生活的責任我承擔。 （三）班主任寄語：與其匆匆虛度華年，不如靜靜茁壯成長。沒有等出來的美麗，只有拼出來的輝煌。堅定那個點亮你心燈的夢想，你行動了嗎？ ———班主任：汪萌萌 　　疫情是壞事，但給了我們更多的時間和孩子們在一起活動，走進他們的心里，拉近與他們的距離，讓我們了解到孩子們的心聲。事實他們天性純真，心地善良。只不過出身不同，經歷不同才造就了今天的差異。通過活動也讓孩子覺得老師并不是只要求苦學的惡魔，而是心中有愛，眼中有光，對孩子們愛最純真的非親人。良好的教育就是心靈的默契，真心的交流，我們已經邁出了第一步，相信播下的善意種子定會在孩子們的心中生根發(fā)芽！孩子們一定會記住大家非常時期真心的付出。教育本質就是但行善事，莫問前程，未來我們在這條道上漸行漸遠。 ——— 年級組長：賈菩姓