電白區(qū)初中生物學(xué)科線上教學(xué)工作會議

小里平

2022年4月9日，上午10：00-11：00，在區(qū)教育局教研室的帶領(lǐng)下，初中生物學(xué)科召開了線上教學(xué)工作會議，區(qū)教研員、各?？平M長或備課組長及初二級骨干教師代表等，近40人參加了本次會議。會議由教研室生物學(xué)科教研員呂彥文老師主持。 會議包括三個議程：一、區(qū)教研員呂彥文老師介紹召開本次會議的目的。二、教師代表就目前開展線上教學(xué)的工作做反饋。三、區(qū)教研員對本次會議進行總結(jié)，并對后期備考及線上教學(xué)做指導(dǎo)。 李萍老師結(jié)合本校的復(fù)習進度，線上教學(xué)使用的教學(xué)資源、教學(xué)軟件，學(xué)生如何進行課后鞏固，以及近期的備考策略給大家做了分享。 馬老師就線上教學(xué)的優(yōu)點、不足與解決方案跟老師們做了分享 春華學(xué)校在4月7日開展線上教學(xué)，利用“騰訊課堂”開展線上教學(xué)。生物課是4月8日，也就是昨天才有課。為了統(tǒng)一教學(xué)進度，我們安排了2位老師上直播（初二一共3位老師），進度快的班評講試題，進度慢的班講授八下最后一節(jié)新課《用藥與急救》。線上教學(xué)的優(yōu)點、不足與解決方案：1、優(yōu)點：個人認為線上教學(xué)可以隨時隨地開展，只要有手機或電腦，在家也可以上課，老師可以兼顧家庭生活又不耽誤工作，上課相對比較輕松。而學(xué)生也可以通過屏幕看清楚完整的課件，還可以利用網(wǎng)絡(luò)查找自己需要的資源，更加便利。2、不足：①考勤困難，不能及時跟蹤到學(xué)生聽課情況?！膀v訊課堂”需要在下課后才可以看到考勤記錄。②對于沒有課本或資料的學(xué)生，可能無法按時完成練習。③有些同學(xué)會借上網(wǎng)課機會，掛機玩游戲的。④評論區(qū)有些同學(xué)故意搗亂，不認真聽課。⑤作業(yè)不能全部上交。3、解決方案：針對以上情況，我們科組討論出一些解決方案，給大家參考。①1位老師上直播，另外2位老師在評論區(qū)維持紀律和答疑。對于搗亂的同學(xué)及時提出批評。②利用直播軟件課前簽到，課中隨機點名等，引起學(xué)生的重視，確保出勤率。③對于備注名，要求學(xué)生實名制，非法評論的要禁言。④作業(yè)可以設(shè)定截止提交時間。⑤上課時間太短的學(xué)生要把名單整理出來發(fā)給家長群，查找原因。⑥對于沒有資料的同學(xué)，可以發(fā)電子版的給學(xué)生練習。3、備考進度：昨天我們結(jié)束了八下的新課，下次直播課就開始復(fù)習階段。由于上學(xué)期已經(jīng)復(fù)習了七上第一二單元，那這次復(fù)習就從第三單元開始，然后再復(fù)習七下的第四單元，八上和八下不做復(fù)習安排。第一輪復(fù)習結(jié)束后再選幾個專題進行練習。實驗考查部分，按照最新的文件，這次中考實驗考查的4道題目都是“使用顯微鏡觀察永久玻片”，我們剛好練習過一次顯微鏡的使用，打算下周給學(xué)生看視頻學(xué)習，熟練操作步驟，等復(fù)課以后再反復(fù)操作，確保每個同學(xué)都能掌握。對于其他實驗，暫時不做安排。 電白華附的黃鳳球老師，跟我們分享了華附線上教學(xué)的許多亮點 1.很多平臺直播都有回放功能，如果在直播時間無法參與學(xué)習，學(xué)生可以通過回放上課視頻，自行學(xué)習。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以照顧到那些因各種緣故例如測核酸、身體不舒服等原因漏掉了線上教學(xué)內(nèi)容的學(xué)生。另外做筆記也可以使用錄屏、截圖、看回播等方式記錄課堂筆記，效率無疑是提高了。2.線上教學(xué)可以將多媒體教學(xué)素材、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件、學(xué)習工具軟件等融于教學(xué)課堂。教師通過互聯(lián)網(wǎng)獲取到一些優(yōu)質(zhì)的教育資源，例如微課、短視頻、教學(xué)課件等，豐富了教學(xué)資源，吸引學(xué)生的注意力，從而增強學(xué)生的學(xué)習興趣，也提高課堂教學(xué)效率，對教學(xué)水平的提升有很好的推動作用。3.在實際教學(xué)實踐中，還可以把網(wǎng)上的業(yè)務(wù)水平高超，課堂生動有趣，受學(xué)生歡迎的優(yōu)秀教師的成功教學(xué)案例推送給學(xué)生看，這樣也能得到很好的效果。4.線上教學(xué)還可以通過各種小程序?qū)W(xué)生進行測試，反饋結(jié)果也變得非常簡單、便捷，教師能馬上有的放矢地進行糾錯和補充。例如問卷星或者釘釘直播中的答題卡等，改作業(yè)也可以用這種方式，這也就充分體現(xiàn)出了線上教學(xué)的優(yōu)勢所在。 楊梅寄宿學(xué)校的盧彩丹老師根據(jù)線上教學(xué)實踐，也發(fā)現(xiàn)了線上教學(xué)不少的優(yōu)點，例如：1.線上教學(xué)突破了地域限制，師生只要通過一臺電腦或一臺手機就可開展教學(xué)活動。2.對于無法參加直播的學(xué)生可回放進行自主學(xué)習。3.避免了座位原因?qū)е驴床磺搴诎宓葐栴}。 那霍中學(xué)陳安老師結(jié)合本校的課程進度，備考策略，實驗操作訓(xùn)練方案給大家做了分享。 一、問題分析1、心里方面受外界環(huán)境和本人情緒干擾。2、環(huán)境方面師生不處于同一個空間中，教師對學(xué)生的關(guān)注度、反饋都不如線下及時。居家學(xué)習環(huán)境，外在干擾因素多，家人、玩具、手機、電腦等等。3、家庭方面家長的支持和監(jiān)督很重要。二、建議1、加強跨校協(xié)同教研、備考。2、創(chuàng)新在線教學(xué)模式，加強師生互動交流。3、加強家校合作，共建外部支持環(huán)境。 雖然我們不能見面，但是通過線上會議，為了我們共同的目標，我們聚在了一起，加油?????? 在這特殊的時期，我們以這樣特殊的方式召開會議，停課不停學(xué)，防疫不防愛，大家的熱情交流與分享，讓參加會議的每個老師都收獲滿滿，本次會議的召開，給我們在線上教學(xué)道路上指明了方向，助力了中考備考。讓我們攜手共進，祝愿大家在2022年中考中都取得優(yōu)異成績。