竭盡全“歷”，不負(fù)“史”命——西書院初中初三歷史線上教學(xué)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

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未待花笑開，卻逢疫襲至。學(xué)校本是咫尺，如今也成遠(yuǎn)方。但停課不停愛，停課不停學(xué)。為了保證教育教學(xué)質(zhì)量，我校全體教師積極開展線上教學(xué)，與我校學(xué)子同心抗疫，共待花期。 疫情來臨之際，青州市教研院結(jié)合線上教學(xué)出現(xiàn)的問題專門召開了線上教研會(huì)議，按照王院長(zhǎng)的要求，歷史教研組全體教師在教學(xué)中注重知識(shí)落實(shí)，利用好濰坊歷年真題，課堂上注重材料題的練習(xí)和分析，發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與性，讓學(xué)生嘗試分析題目，理順答題思路，加強(qiáng)學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)。 初三歷史教研組為保證線上教學(xué)效果，及時(shí)反饋學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握、理解程度，嚴(yán)格執(zhí)行“雙減”政策，積極進(jìn)行備課研究。充分利用線上網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提前部署任務(wù)，讓線上教學(xué)有效開展。 　　教研組圍繞線上教學(xué)情況，交流教學(xué)進(jìn)度，探討教學(xué)方法，認(rèn)真安排了下一步的教學(xué)計(jì)劃，對(duì)線上教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的探討。 　　為深入線上課堂、研究課堂，九年級(jí)進(jìn)行聽評(píng)公開課，以課促研，積極探索最優(yōu)上課方式。初三歷史組李愛玲老師為大家提供了一堂優(yōu)質(zhì)的線上示范課。 　　 　　為便于教師把控課堂，得到切實(shí)有效學(xué)情大數(shù)據(jù)，我們依據(jù)年級(jí)實(shí)際情況，積極探索多元化授課模式，充分利用一體機(jī)直播授課的方式保證學(xué)生聽課效率最大化，主要以“線上復(fù)習(xí)直播+作業(yè)+測(cè)試”方式推進(jìn)教學(xué)，利用班級(jí)小管家進(jìn)行作業(yè)布置、批改和在線測(cè)試，利用微信、QQ進(jìn)行線上答疑，擴(kuò)大線上輔導(dǎo)面。 　　陰霾不會(huì)太長(zhǎng)，疾病與災(zāi)難都會(huì)成為歲月的塵埃。在疫情特殊的時(shí)刻，雖然我們久未謀面，但線上、云端讓我們心心相連，停課不停學(xué)，只要我們不忘初心，砥礪前行，團(tuán)結(jié)一致，戮力同心，就能戰(zhàn)勝一切艱難困苦。 文字：馬曉倩李愛玲圖片：遲建軍 審核：鐘讀崗