唐山愛兒坊幼兒學(xué)苑精英保育團(tuán)隊(duì)介紹

唐山市路北區(qū)愛兒坊鷺港幼兒學(xué)苑

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》提出幼兒園要保教并重，保在前，教在后，保育員也是幼兒在園一日活動(dòng)的主要引領(lǐng)者，擔(dān)負(fù)著保育和教育的雙重任務(wù)。保育員在幼兒園中具有很重要的地位，保育員的專業(yè)水平關(guān)乎幼兒的健康成長(zhǎng)。 唐山愛兒坊幼兒學(xué)苑保育組長(zhǎng)：劉老師 2014年入職愛兒坊工作，工作經(jīng)驗(yàn)8年，連續(xù)兩年獲得愛兒坊優(yōu)秀保育榮譽(yù)。劉老師一日常規(guī)工作做得精細(xì)化、規(guī)范化、科學(xué)化，是愛兒坊保育工作團(tuán)隊(duì)的帶頭人。幼兒園是一塊樂土，你播種了愛，收獲的不僅是愛，更多的是快樂，是感動(dòng)。在我眼中，每個(gè)孩子都是天使，為了他們的健康成長(zhǎng)，為了一切的孩子，為了孩子的一切，我們一定會(huì)更加努力付出！ 唐山愛兒坊幼兒學(xué)苑保育員：安老師入職愛兒坊工作已有4年時(shí)間，為人樸實(shí)穩(wěn)重，樂觀向上，有較好的溝通能力和應(yīng)變能力，能吃苦耐勞，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)。我熱愛自己的職業(yè)，始終以踏實(shí)的工作對(duì)待每一天，堅(jiān)持把簡(jiǎn)單的事情做好就會(huì)不簡(jiǎn)單，堅(jiān)持把平凡的事情做好就會(huì)不平凡。 唐山愛兒坊幼兒學(xué)苑保育員：孫老師畢業(yè)于唐山紡織技工學(xué)校，獲得榮譽(yù)：愛兒坊優(yōu)秀保育員稱號(hào)，孫老師，為人樸實(shí)穩(wěn)重，樂觀向上，有責(zé)任心，有愛心，有耐心，有親和力，集體觀念強(qiáng)，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新意識(shí)。入職愛兒坊工作已有4年時(shí)間，積累了很多工作經(jīng)驗(yàn)和工作技巧，保育老師不但要在幼兒的一日生活中做好孩子們的護(hù)理工作，更要抓住一日生活中的教育契機(jī)，把教育滲透到幼兒一日生活中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。既要滿足幼兒受保護(hù)、受照顧的需要，又要尊重和滿足他們不斷增長(zhǎng)的獨(dú)立要求，并指導(dǎo)幼兒自理、自立的嘗試，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。 唐山愛兒坊幼兒學(xué)苑保育員：溫老師畢業(yè)于唐山職業(yè)學(xué)校，從事保育工作已有兩年經(jīng)驗(yàn)，入職愛兒坊工作2年時(shí)間，溫老師勤勞上進(jìn)，能吃苦耐勞，每天都會(huì)以飽滿的工作熱情來(lái)到崗位，將每一個(gè)角落都打掃的干干凈凈，準(zhǔn)備好幼兒的一日三餐兩點(diǎn)，認(rèn)真做好餐具消毒和日常消毒工作，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全舒適的環(huán)境，確保幼兒的人身安全和健康安全！細(xì)心、愛心和責(zé)任心是保育員最基本的素質(zhì)，每天我會(huì)用自己的愛心和耐心來(lái)拉近孩子和老師之間的距離，盡我的全部精力爭(zhēng)取讓家長(zhǎng)們安心、放心的讓幼兒入園，高高興興的離園！ 唐山愛兒坊幼兒學(xué)苑保育員：鄭老師畢業(yè)于唐山電力技工學(xué)校。入職愛兒坊3年工作以來(lái)，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，尊敬家長(zhǎng)，熱情服務(wù)，勤奮好學(xué)，默默無(wú)聞，獲得愛兒坊優(yōu)秀保育員榮譽(yù)。一個(gè)優(yōu)秀的保育員應(yīng)該具備 “五顆心”：愛心，耐心，細(xì)心，專心，責(zé)任心，時(shí)刻牢記自己的角色，以自己的言行舉止影響孩子，還要在保教過(guò)程中不斷的學(xué)習(xí)，使自己具備各種才藝，來(lái)更好的教育孩子，以自己的實(shí)際行動(dòng)教育孩子，影響孩子。主動(dòng)和家長(zhǎng)多溝通協(xié)調(diào)達(dá)到家、園共育的目的。 愛兒坊幼兒學(xué)苑保育員: 苗老師畢業(yè)于唐山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，從事家政保育工作5年時(shí)間，入職愛兒坊4年以來(lái)，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),積極認(rèn)真,有責(zé)任心，有耐心,有較高的工作熱情及服務(wù)意識(shí),具有一定的親和力及溝通協(xié)調(diào)能力,良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。崗位中嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生制度，每天堅(jiān)持做好消毒，打掃，清洗工作，預(yù)防病菌傳播，給孩子一個(gè)安全舒適的環(huán)境，使他們健康快樂的成長(zhǎng)。愛因斯坦曾說(shuō)過(guò)，熱愛是最好的老師。因?yàn)闊釔?，我們選擇了孩子的世界。因?yàn)闊釔?，我們選擇了保育員這一職業(yè)。 愛兒坊幼兒學(xué)苑保育員：王老師畢業(yè)于唐山學(xué)院，我是一個(gè)孩子的母親。工作踏實(shí)肯干，服從安排，樂于助人，有吃苦耐勞的精神，用滿腔熱情投入到工作中。工作經(jīng)驗(yàn)：3年，初次來(lái)到這個(gè)崗位從陌生到熟悉，我用我的勤勞、踏實(shí)、肯干、積極向上的態(tài)度做好班里的每一件事。我每天把班里打掃的干凈，衛(wèi)生無(wú)死角讓孩子們感到舒適，用自己的愛心、細(xì)心和耐心來(lái)拉近孩子與我們老師之間的距離。與班級(jí)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，以保促教，照顧好幼兒的一日飲食起居，共同擔(dān)負(fù)著促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的任務(wù)。 愛兒坊幼兒學(xué)苑保育員：王老師工作經(jīng)驗(yàn)：5年， 王老師日常工作認(rèn)真，自律，勤奮，能積極完成園所及班級(jí)下達(dá)的保教任務(wù)。嚴(yán)格執(zhí)行保教一日流程。做好傳染病，日常消毒和班級(jí)幼兒防護(hù)工作。與班級(jí)教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，把保育工作做得更加完善細(xì)致，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)整潔舒適的園所環(huán)境。日常生活中細(xì)心，耐心，愛心照顧孩子的一日生活，與孩子建立了深厚的情感建，是孩子幼兒園一日生活中的好媽媽。 　　愛兒坊幼兒學(xué)苑保育員：王老師畢業(yè)于唐山市十一中職業(yè)中專，入職愛兒坊工作三年，關(guān)心和熱愛每一個(gè)幼兒，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，用自己的愛心、和耐心來(lái)拉近孩子與老師之間的距離，讓每一個(gè)孩子，都能在愛兒坊開心的學(xué)習(xí)生活。積極配合班級(jí)兩位老師，認(rèn)真做好幼兒日常生活常規(guī)工作，讓幼兒在愉快中生活，培養(yǎng)幼兒自理能力和自我保護(hù)能力，在一日常規(guī)各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。 愛兒坊幼兒學(xué)苑保育員：岳老師畢業(yè)于北京語(yǔ)言大學(xué) 工作經(jīng)驗(yàn)：4年著名的教育學(xué)家陶行知指出：“生活即教育。”在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，做為一名合格的保育老師，在各項(xiàng)活動(dòng)中及時(shí)地給予孩子適合的教育，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和自理能力，做到保中有教。使幼兒的生活教育化、教育生活化。我在教育活動(dòng)中做好孩子們的支持者、合作者、引導(dǎo)者。 愛兒坊幼兒學(xué)苑保育員：陳老師畢業(yè)于唐山職校，入園工作兩年，愛是無(wú)私的，也是做好保育員的前提，我用心詮釋著愛，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待每一個(gè)孩子，使他們健康快樂的成長(zhǎng)，只有熱愛了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。