靈動(dòng)“雙減”增活力，優(yōu)美群文綻魅力——記拉中《群文閱讀在初中語(yǔ)文作文教學(xué)中的應(yīng)用研究》課題活動(dòng)

曦曦

隨著“雙減”政策的頒發(fā)，我校有序開(kāi)展了一系列活動(dòng)，語(yǔ)文組教師們也提高了教學(xué)意識(shí)，為做到真正意義上的課業(yè)減負(fù)而不斷地學(xué)習(xí)探索，力求在減“量”的同時(shí)更能提“質(zhì)”。 　　自開(kāi)學(xué)以來(lái)，語(yǔ)文組就召開(kāi)了座談會(huì)，根據(jù)“雙減”新政，就如何調(diào)整教學(xué)教研方向進(jìn)行了深入的研討，并對(duì)新學(xué)期工作進(jìn)行了相應(yīng)的規(guī)劃。最終達(dá)成一致認(rèn)同：繼續(xù)利用群文閱讀的課題平臺(tái)，將學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)降下來(lái)，把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提上來(lái)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，真正把雙減落到實(shí)處。 　　告別了活動(dòng)豐富的三月，語(yǔ)文組開(kāi)啟了四月的減負(fù)之旅。4月8日上午，在四十六中學(xué)玉珊老師的主持下，開(kāi)展了原色語(yǔ)文名師工作室第32次活動(dòng)。 　　這次活動(dòng)，除了邀請(qǐng)到柳州市語(yǔ)文教研員梁清老師外，柳江區(qū)語(yǔ)文教研員韋仕成老師也親臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，極大地鼓舞了老師們學(xué)習(xí)的熱情。 　　玉老師對(duì)群文閱讀課題研究進(jìn)行了總結(jié)，并提出了今后努力的方向。 　　梁清老師進(jìn)行的是題為《統(tǒng)編教材初中語(yǔ)文教讀課文教學(xué)范式實(shí)踐研究》的培訓(xùn)講座。 　　因臨近中考，梁清老師在講座中還特別指出，在雙減背景下，學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間減少，訓(xùn)練的量也減少了，要做好初三語(yǔ)文中考復(fù)習(xí)，必須做好兩件事情：一是做好計(jì)劃，步步為贏。二是依標(biāo)據(jù)本，拓展遷移。 　　接下來(lái)，梁清老師分享了中考復(fù)習(xí)的四個(gè)階段，從識(shí)字、閱讀、寫作等方面解讀課標(biāo)要求，分析教材中課后習(xí)題與中考試題的關(guān)聯(lián)，強(qiáng)調(diào)一定要依標(biāo)扣本，為老師們明確了今后努力的方向。 　　這次活動(dòng)，喚醒教師賦能，力促教師成長(zhǎng)與發(fā)展，讓教師們堅(jiān)定了減“量”提“質(zhì)”的決心?？?，他們專心聆聽(tīng)，一字一句均銘刻于心。 　　我們相信，有專家的引領(lǐng)，有名師工作室的平臺(tái)，有群文閱讀課題研究的實(shí)踐，我們將能更好地落實(shí)“雙減”政策，強(qiáng)化“五項(xiàng)管理”，有詩(shī)意“雙減”賦能，語(yǔ)文課堂也將更為靈動(dòng)，提質(zhì)增效必不是一句空話。 文字：曦曦圖片：曦曦，李青審核：玉珊