為可能，盡所能—記濰坊市初中英語線上教學(xué)研討會議

德潤王芳

2022年4月8日下午，濰坊市初中英語線上教學(xué)研討會議通過直播方式召開，德潤學(xué)校全體初中英語教師參加會議。此次會議分為兩個部分，第一部分由8名初中英語教師代表分享網(wǎng)上教學(xué)妙招，第二部分由市初中英語教研員王曉春老師通過一節(jié)復(fù)習(xí)課課例，展示如何扎實有效上好復(fù)習(xí)課。 　　 　　第一階段八名初中英語一線教師結(jié)合自身一個月的線上教學(xué)實戰(zhàn)經(jīng)歷，針對線上教學(xué)的各類問題，找尋解決問題的有效手段和措施。如針對線上教學(xué)反饋時效性差的問題，我校譚聰老師推薦使用松鼠AI在線組題，學(xué)生限時答題，有效反饋學(xué)習(xí)效果；針對線上教學(xué)不易把握學(xué)生起點，濰坊三中陳曉宇推薦使用問卷星，課前摸底收集學(xué)生學(xué)習(xí)起點信息；青州中學(xué)楊陽老師，充分利用線上教學(xué)資源充分的優(yōu)勢，引導(dǎo)學(xué)生唱英文歌、拍英文視頻、賞英文電影片段，將線上教學(xué)優(yōu)勢最大化；廣文中學(xué)的馬榮老師，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)效果的同時，更加注重學(xué)生心理的關(guān)注和支持，用“六心”描繪了網(wǎng)課期間廣大英語老師的兢兢業(yè)業(yè)。 　　市教研員王曉春老師高度肯定了八位老師的大膽嘗試和辛苦付出，針對前期網(wǎng)課巡課過程中的七大問題，強調(diào)“調(diào)整思路、狠抓落實、狠抓基礎(chǔ)”，從情感和技術(shù)兩個層面給予教學(xué)建議，并結(jié)合一節(jié)復(fù)習(xí)課進行展示說明。王老師從復(fù)習(xí)的設(shè)計思路入手，通過解讀目標(biāo)，評價任務(wù)的有效設(shè)置，到最終綜合任務(wù)的輸出，展示了如何多層次、小步子，完成一個單元從詞--用法-語篇的有效學(xué)習(xí)過程，充分體現(xiàn)了英語教學(xué)的教-學(xué)-評一體化。 　　培訓(xùn)結(jié)束后，與會教師紛紛表示受益匪淺。 趙宏老師說：“什么是好課？可能我們一直在研究，一直在嘗試，從今天的學(xué)習(xí)來看，最樸實、最有效、最能讓學(xué)生學(xué)會、最能充分利用教材的課應(yīng)該就是好課。聽完這節(jié)課的設(shè)計思路和意圖后，后面的教學(xué)設(shè)計完全可以按照這個思路進行，同時結(jié)合我的學(xué)生的特點進行修改和整合?！?lt;/p> 竹盛玲老師說：“這場培訓(xùn)真是一場及時雨，為我們現(xiàn)在的初三復(fù)習(xí)送來了一絲甘露?？偟膩碚f，目前我們的思路和王老師的思路保持一致，可以堅定信心走下去。但是部分環(huán)節(jié)仍可以繼續(xù)優(yōu)化，如單詞環(huán)節(jié)，可將單詞放置于語境當(dāng)中，而不是單純默寫?！?lt;/p> 張亞琳老師說：“緊扣課本、扎實有效。我們總是告訴學(xué)生，復(fù)習(xí)要多讀課本，萬變不離其宗?？墒蔷烤乖趺醋x、讀什么，讀到什么程度，我們并沒有教給孩子。這節(jié)課就很好地示范了這一點?！?lt;/p> 韓鈺老師說: “今日培訓(xùn)中，王老師的復(fù)習(xí)課教學(xué)案例讓我重新審視和思考復(fù)習(xí)課的落腳點和有效操作。復(fù)習(xí)課的目標(biāo)是課本內(nèi)容的再夯實、解疑惑達到靈活運用。然而反觀自己的復(fù)習(xí)課，相比較而言目標(biāo)不明、設(shè)計思路單一、基礎(chǔ)內(nèi)容與課本的鏈接不足，課堂顯得好高騖遠、效果不佳?！?lt;/p> 　　今天有位老師所言極是：為可能，盡所能，是啊，只要用心，我們就能無所不能！加油??！努力的英語老師們！