疫情當前守初心，線上教學展風采

陳霞

根據當前嚴峻復雜的疫情形勢，自4月1日起，我市全面開展線上教學(居家學習)。勝坨鎮(zhèn)實驗小學為充分做好線上教學工作，確?！巴Ｕn不停學、在線不減質、居家不降效”，緊急成立線上教學工作領導小組，分工明確，責任到人，制定了詳細的工作方案，最大限度減少疫情對學校教育教學工作的影響。 　　榜樣的力量無窮大，董校長以身示范，讀書、寫作深思已成為勝坨實小人的習慣。 線上教學思考 又開始了線上教學工作，我覺得很多的思考仍是不吐不快。 自從三年前就已經開始過，線上直播雖然說是輕車熟路，但是問題仍是許許多多甚至是越來越多。硬件的準備就緒，其實是在第一天上課前的晚上，好幾位骨干教師加班加點基本完成的。教室內的網線都通了，絕大多數(shù)班主任也把自己的電腦換到了班級機位上，事半功倍效果好。剛剛開始的很多不適應，其實都被有心的有策略的同事、老師們一一克服，確確實實大家應該贏得尊重值得表揚。只不過，無論是QQ、盯盯、還是微信，為什么授課不暢通？最后大家得出的結論都是網速不夠快，大線外線流量不足很是可惜。所以我們趁著清明節(jié)假期，快速與聯(lián)通公司協(xié)商，提速了校園網速，為的就是線上教學網絡品質。線上教學，學校教師們還得是備課（請注意三備——備教材、備教法、備學生三合一）。不僅要考慮到學生回家居家場地、器材等等客觀條件，還得充分考慮，可以充分利用家庭的電子設備、體育資源，以及家庭條件，親子關系協(xié)同性……然后才是課程注重趣味性，環(huán)節(jié)魅力。若是軟實力好的家庭，則完全可以設計親子活動環(huán)節(jié)，包括家庭管理以及于線上有效注意力教學的十分鐘到二十分鐘。德智體美勞，一張一弛才是文武之道，注意勞逸結合才是根本。還有就是時間久了，額外家校協(xié)同注重學生的心理健康疏導工作，也是不可或缺的。其它的，學校就得多多關注提升網絡流量準備到位，教與學硬件服務安全第一，信息化知識技術輔助支持。然后才是管理到位，線上教學需謹慎言談舉止，課前家校溝通有效率、規(guī)則制定約定，課間紀律大局、學情掌控游刃有余、課后評價小結、家校整理共識等等。疫情當下，學校停課線上教育，很多家長質疑必要性。是的，我們理解家庭家長，居家管理養(yǎng)家糊口生活不易。但是，以人為本安全第一，政府安排部署，是對學生生命健康負責，更是對全社會居民公民的負責任。大勢所趨，我們?yōu)槿烁改敢欢ㄒ嬖V孩子們，自律者出眾，懶散者出局。學習的苦，仍是人世間相對輕松的選擇，全力以赴克服困難跑過去，“有心人天不負”一定會春暖花開最終收獲滿滿。我想說的是，線上教學當前，學校單位一定要先給給教師們充分的信任是前提，然后再說領導指導引導。 相信大家同心同德，才會有群策群力，認認真真踏踏實實順順利利達成線上教學的所有目標的。最后一句話，全員全程全方位，每一個人都得行動起來，缺一不可。董向華 分組培訓保駕護航 根據當前疫情防控形勢需要，確保線上教學工作有序、規(guī)范開展，更好地幫助教師熟悉和掌握線上教學要領及具體操作流程，確保疫情防控期間學校教學進度和教學質量，勝坨鎮(zhèn)實驗小學開展了專題培訓。 本次培訓分各個小組從線上教學的必要性入手，對線上教學中錄播、直播到教學平臺的選擇和線上教學的全過程進行了詳細而有針對性的指導，特別是對線上教學過程這部分內容，以企業(yè)微信為例，通過屏幕共享的方式演示了從課前準備、課中直播以及課后作業(yè)、輔導答疑等全過程、全方位的操作流程。培訓最后，老師們進行了線上互動答疑。 集備研討云端教學 這是一次應急教學，更是一次新的嘗試。如何提升教學效果、如何調動學生的積極性，各教研組教師齊心投入，多樣靈活開展線上教學。每個教研組根據自己的教學內容、教學設計以及自己感到困惑的知識點，大家暢所欲言，一起梳理教學內容，包括教學目標的設計，教學重難點的確定，以及如何導入、如何突破重難點、評價鼓勵，一一發(fā)表了自己的看法，最后碰撞出智慧的火花，達成了教學評的一致性。 課程內容精彩紛呈 本次新上線的網課將覆蓋德、智、體、美、勞等方面，不僅有常規(guī)的語數(shù)外課程，還添加了防疫科學、心理健康和綜合實踐等課程，全方位提升學生素養(yǎng)。同時根據“五項”管理和“雙減”政策精神，在學生線上學習期間，各班積極引導家長按照學校制定的作息時間，做好孩子居家學習和生活的管理，力求做到勞逸結合、身心愉悅、親情融洽、家庭溫馨。 家校合作凝心聚力 線上教學開始至今，孩子們的作息規(guī)律、聽課專注、作業(yè)完成度、學習的效果、身心的健康等各種問題紛涌而至。為了更好的開展家校合作，解決這些問題，讓孩子們學得更多更好，勝坨鎮(zhèn)實驗小學精心設計了家長會內容，班主任與學科老師們在線上與家長們進行了溝通互動，回顧總結了前一階段線上教學的工作成果，同時針對出現(xiàn)的問題，一一與家長進行針對性的溝通交流，提醒家長們在線教學中沒有注意到的問題，并提出了許多建設性的意見和建議。班主任老師還針對疫情中可能出現(xiàn)的情緒問題、心理問題做了家庭教育的指導。 作業(yè)設計精反饋及時佳 各個年級各位老師充分利用互聯(lián)網各種平臺資源，企業(yè)微信與班級微信群相結合，實施在線學習、發(fā)布作業(yè)、批改作業(yè)和答疑解惑。 每日線上學習之后，老師們會精心設計課后作業(yè)或練習，對學生提交的練習逐一進行細致批閱、針對性點評和二次批改，使學生收獲肯定和鼓勵的同時，看到需要繼續(xù)加強的方面，提升了鞏固練習的有效性，保證了學生居家學習的質量。 全面梳理及時整改 針對網課中出現(xiàn)的問題，郭兆軍副校長多次指導教務處、教科室組織老師們進行問題反饋，集中解決，以確保學生在上課中最大程度的高效率高質量的學習。郭校長強調，課堂上盡量講的精，多鼓勵，多評價，多與學生互動，增加課堂興趣和孩子學習的積極性。 部分優(yōu)秀教師展播 　　為認真貫徹教育部“停課不停教、停課不停學”的精神，保障線上教學能夠順利開展，勝坨鎮(zhèn)實驗小學的老師們積極投入到線上教學的工作之中。 1.準備工作：線上教學之前就制定預案，認真學習各種新型平臺，創(chuàng)建班級群，線上教學之前開展線上家長會，與家長達成教育共識，形成教育合力，做好線上教學的一切準備。 2.備課：制定教學計劃，認真鉆研教材，每上一篇課文，都會反復朗讀課文幾遍，邊讀邊思考，把握課文難點所在，在教學設計時有的放矢。再結合教參，根據本班學情，認真?zhèn)浜妹刻谜n。 3.自主學習：通過企業(yè)微信群，創(chuàng)建班級，讓學生加入班級自主學習中，早讀背古詩，中午練寫三個字，并及時分享到各自的QQ群學習小組，進行展評。 4.課堂組織、知識講授：課前10分鐘進行簽到，小組長做好統(tǒng)計并及時匯報給老師，然后進入上課直播，進行線上教學。在教學中，利用課件講授新課與課堂提問相結合，要求學生認真做好課堂筆記，學習生字時，還會利用投影，教師親自范寫，學生認真練寫。作為班主任，還會定期在線上進行疫情防控主題班會以及心理教育班會。 5. 作業(yè)評價、輔導答疑：網上評價加紙質版手寫評價相結合，對同學們提交的作業(yè)，按時批閱，及時反饋，并在班級群展示優(yōu)秀作業(yè)。答疑時間，及時進行輔導答疑，還會根據學生們做題時的反饋，利用手機錄像功能，錄制講解錯題、難題的視頻，幫助學生及時改錯。她說：“4月1日至今的線上教學，學生們能夠積極投入到線上學習中，學校領導、學生家長都給予了鼎力相助！我一定不會辜負學校領導和學生家長們的殷切期望，精心備好每一節(jié)課，用心上好每一堂課！當下面對疫情，我們能夠踏踏實實的上課，那是因為有無數(shù)“抗疫英雄”的付出，我們一定會心懷感恩，為抗疫盡一份責任！”【王海霞】 　　為全力保證師生的安全和身體健康，東營市教育局出臺了“線上教學”的相關文件，為保障線上教學順利開展，張欣老師積極投入到“空中課堂”緊張有序的工作中。 1. 備課：線上教學不同于真實的課堂，對于老師提出了更高的要求，備課時，需要準備各種不同的教學資源，包括圖片、視頻、課件，甚至包括小段子、小游戲來為授課氛圍加分。線上教學需要非常強的應變能力，并充分備好課程內容，多向經驗豐富的老師學習，自己吃透教材才能保證更好的教學效果。 2. 授課：一定要熟悉自己的授課平臺，包括選用的工具，否則就會浪費為數(shù)不多的課堂時間。各個資料歸檔放好，避免措手不及。盡可能避免教師的一言堂，多與學生交流，鼓勵學生多參與到課堂中來，多種方法點評學生的表現(xiàn)，緊緊抓牢學生的注意力。 3. 作業(yè)布置與批改：按時布置作業(yè)，不占用學生上其他課的時間。作業(yè)及時批改，及時反饋，讓學生及時知道自己的問題出在哪里并改正，對于比較集中的問題，可以錄視頻統(tǒng)一講解，減少輔導難度。 此時，依然是書聲瑯瑯，此刻，依舊是筆聲沙沙。盡管出門的腳步依然遲疑和徘徊，但春天從來不會缺席，“停課不停學”如一陣春風，吹遍每個學校，吹到每個家長老師和孩子的心里，別樣的假期，別樣的課堂，同樣的收獲，學習不停止?！緩埿馈?lt;/p> 　　在具體實施“停課不停學”過程中，王志美老師積極準備，反復研究和深挖釘釘網絡直播和企業(yè)微信的“秘訣”，探索網絡教學適合的方法，為線上教學做好一切準備。 1. 備課：迅速調整備課模式，從放棄原先線下教學備好的的課，重新準備課件，改變課堂結構，將PPT、投影儀、攝像頭、黑板等線上工具充分利用起來，反復試驗怎樣讓一堂課達到最好效果。 2. 線上教學：每天都提前組織孩子的點名工作，隨時和家長聯(lián)系，確保每節(jié)課不差一個孩子;通過云課堂、PPT以及投影儀讓孩子形象直觀的了解所學內容，在跟學生的直播互動中，細致，耐心，根據當天學生的學習效果，及時微信溝通，總結經驗改進方法。無論是作業(yè)的反饋與督促，還是重難點知識的強調與說明都一遍又一遍強調不知疲倦始終如一。真正做到了把課堂”搬到”了孩子們的書房，讓孩子們充滿好奇的與老師“線上”重逢。 3. 王老師表示：線上教學讓我們的教學工作變得艱難，在這個特殊的時期家校的結合、教師和家長的有效溝通就變得尤為重要，教學和學生居家學習要真正取得實效，離不開家校間的深度合作。家校深度合作，當然離不開家長的全力配合。它不僅有利于我們的網絡教學順利開展，同時，對學生的養(yǎng)成教育、德育教育也能起到了一個非常好從促進作用。作為教師要與家長有效交流和溝通讓學生和家長在這個特殊時期對孩子的教育教學工作有更清晰的認知、目標和方向。充分取得家長的信任和支持，才能共同學習、共同進步。【王志美】 　　為認真貫徹“停課不停教停課不停學”，減少疫情對教學工作的影響，我按照學校的要求，采用實時直播和在線指導的形式積極投入到線上教學的工作中。備課時要準備好上課需要的各種資源：視頻、課件、教學設計等等，甚至要考慮上課堂中可能會出現(xiàn)的各種“意外”情況。每節(jié)課我都會盡自己最大的努力，給學生呈現(xiàn)全面、有趣、有思考的線上數(shù)學課堂。另外，我還會提前檢查網絡設備，確保正式上課時萬無一失。我會在課前10分鐘督促學生上課。網上教學不能像平時課堂那樣隨時提問，隨時解決問題，我會精心設計各個教學環(huán)節(jié)，多關注重難點知識的講解和落實，加強對學生各種能力的培養(yǎng)。在課堂上會采用多種形式進行教學，鼓勵學生跟著老師直播的進度進行學習，如果遇到不理解的問題，在班級微信群中提出自己的疑問，我會針對學生們的疑問及時進行解答。課堂上與學生們積極連麥互動，引導同學們認真聽講，積極發(fā)言。課下我還會將本節(jié)課的微課視頻及時上傳到班級微信群中，供學生們使用。課后我會及時批閱學生們上交的課后練習，反饋學習的情況，指出學生錯誤的地方，針對多數(shù)人出現(xiàn)的錯誤，我會通過錄制視頻的形式進行講解，讓學生們明白錯誤的原因，及時糾正。我會及時進行二次批改，掌握學生知識掌握的程度。網上教學考驗著每一位老師，我們要不斷地更新知識庫，學習新技術，提高自己的教學水平。 通過這幾天的網上教學，我明白了只要我們合理利用網絡資源，在摸索中不斷地完善線上教學的方法，我們的教育教學水平一定會邁上一個新的臺階。【張新莘】 　　為認真貫徹教育部“停課不停教、停課不停學”的精神，保障線上教學能夠順利開展，我校積極投入到開展線上教學的準備工作之中，認真學習使用各種新型平臺，做好一切教學準備。 1. 課前準備：用心備課，認真學習網絡教學平臺的使用方法，反復模擬演練網絡在線教學，并在班級群中提前推送相關學習資料供學生做好上課準備。 2. 課堂組織、知識講授、輔導答疑：課前十分鐘要求學生登企業(yè)微信平臺進行課堂簽到，然后進入直播屏幕進行網絡在線教學。在線教學中，通過播放課件、分享屏幕等方法把講授與課堂提問相結合，學生可以通過申請發(fā)言的方式與教師通話解決問題。 3. 布置作業(yè)：明確作業(yè)的要求，鼓勵孩子在老師的啟發(fā)下加進自己想象到的內容，大膽表現(xiàn)，還可以利用優(yōu)秀作業(yè)展示的辦法，激勵學生擁有與眾不同的創(chuàng)造性精神。此外我們還對學生在家，美術習慣養(yǎng)成進行了交流，比如低年級要學會整理自己的書桌，不亂丟美術工具，會聆聽，學會專注的習慣；中高年級會自學，搜集資料，善于觀察勤動手的習慣。 疫情雖然延遲了開學的日期，卻澆滅不了教師教學的熱情。我們腳踏實地的上好每一節(jié)課，期待著春暖花開，相聚于美麗的勝坨實小?！娟愓娼堋?lt;/p> 　　為保障線上教學能夠順利開展，做到“停課不停教，停課不停學”。我積極投入到開展線上教學的工作中來。及時調整自己的工作方式，認真學習各種網絡平臺的使用方法。為網絡授課做好充分的準備。 1. 備課：充分研讀課本，參考課標。做好課件，充分設想到孩子們可能會遇到的困難點。網課和平時的課堂上課具有很大不同，課堂結合教室環(huán)境，孩子們很容易接受知識點學習。但是在網絡環(huán)境下。老師需要把講解的地方盡可能詳細的展示在ppt上。而且課件的制作要有趣活潑，才能讓孩子們在家庭環(huán)境下被老師的課堂吸引。 2. 學習多樣化的網絡教學平臺助力網絡教學順利開展。認真學習企業(yè)微信app，借助里面的會議還有直播模式給孩子們上好直播教學課。企業(yè)微信里面還有非常豐富的平臺功能。比如班級作業(yè)等，自己都是作為新手一點點摸索它的功能和使用辦法。爭取不讓自己在網絡授課過程中有技術阻礙。 3. 授課：上課之前利用點名字方式提前組織簽到，保障所有學生準時進入網絡課堂。授課過程中及時有效的和學生進行連線提問，練習。通過語音，視頻等形式給孩子及時的反饋和評價。做到網課也要有及時有效的師生互動。同時也是給與學生有力的監(jiān)督。 從4月1日線上教學以來，我們和孩子們一起克服了很多困難。設備的問題，網速的問題，但是任何困難都不能阻擋我們想要認真學習的心態(tài)。作為教師，我們會認真對待每一節(jié)網課，保障孩子們的學習質量?！拘芫Т洹?lt;/p> 春暖花已開，一起“戰(zhàn)疫”，老師期待可愛的孩子們早日歸來…… 　　線上教學無論對于學校、教師還是學生，都是一個新的挑戰(zhàn)，在目前疫情狀態(tài)下，這是我們的最佳選擇。相信只要通過我們師生的認真努力，我們就一定可以取得抗疫斗爭的光榮勝利，抗疫、學業(yè)雙豐收。文字：李夢珊郭朋飛攝影：崔玉超寇福偉各教研組編輯：陳霞