<p class="ql-block"> 2022年4月8日下午,我校全體教師有幸參與了中國(guó)教育研究會(huì)對(duì)“義務(wù)教育高質(zhì)量基礎(chǔ)性作業(yè)”項(xiàng)目研究成果匯報(bào)交流,會(huì)議由主會(huì)場(chǎng)和分會(huì)場(chǎng)兩次交流,對(duì)如何把教育教學(xué)研究、學(xué)生作業(yè)布置等多個(gè)方面進(jìn)行了深入的剖析。</p> <p class="ql-block"> 此次會(huì)議由中國(guó)教育學(xué)會(huì)和教育部基礎(chǔ)教育司義務(wù)教育高質(zhì)量基礎(chǔ)性作業(yè)項(xiàng)目組組織,以網(wǎng)絡(luò)騰訊會(huì)議形式召開(kāi),意在結(jié)合國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果推廣應(yīng)用,進(jìn)一步提高全國(guó)各省市與學(xué)校作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施水平。學(xué)校數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)三學(xué)科教師在各個(gè)分會(huì)場(chǎng)參加會(huì)議。通過(guò)此次學(xué)習(xí)相信各位教師對(duì)“高質(zhì)量基礎(chǔ)性作業(yè)”有更進(jìn)一步認(rèn)知并進(jìn)行進(jìn)一步探索。</p> <p class="ql-block"> 在各個(gè)分會(huì)場(chǎng)培訓(xùn)中,全國(guó)各地優(yōu)秀的專(zhuān)家學(xué)者就“義務(wù)教育高質(zhì)量基礎(chǔ)性作業(yè)建設(shè)”這一課題給我們從不同方面分享了自己的真知灼見(jiàn):如何使用基礎(chǔ)性作業(yè):如何指導(dǎo)學(xué)生用好作業(yè);如何批改與講評(píng)作業(yè)等等。理論與實(shí)例相結(jié)合,形式豐富,讓我們的孩子喜歡上作業(yè),總之,“用”是實(shí)踐,也是研究,共同探索,優(yōu)化作業(yè),不斷向前!</p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)感觸:</p><p class="ql-block">一、明晰了“基礎(chǔ)性”的含義,它不僅僅是要考慮到基本知識(shí)、基本技能任務(wù),要高屋建瓴基于課程標(biāo)準(zhǔn)的面向全體學(xué)生的共性要求,從這種“基礎(chǔ)性”而進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì),培養(yǎng)學(xué)生基本的品格、關(guān)鍵的能力,為將來(lái)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。與之對(duì)應(yīng)的延展性作業(yè)、拓展性作業(yè)就是為學(xué)生的個(gè)性服務(wù)的,這樣就形成了為學(xué)生全面、個(gè)性發(fā)展的作業(yè)體系。</p><p class="ql-block">二、作業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程性的路徑:</p><p class="ql-block">1、領(lǐng)會(huì)作業(yè)設(shè)計(jì)的意圖(為什么設(shè)計(jì)作業(yè));</p><p class="ql-block">2、分析學(xué)生使用的情況(是什么的問(wèn)題);</p><p class="ql-block">3、協(xié)同開(kāi)展作業(yè)的研究(怎么做的問(wèn)題);</p><p class="ql-block">三、構(gòu)建了作業(yè)設(shè)計(jì)的整體體系:</p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、回顧反思、夯實(shí)積淀、創(chuàng)新發(fā)展、梳理構(gòu)建、拓展延伸、追本探今、實(shí)踐探究、深學(xué)細(xì)悟。</p>
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