設(shè)計(jì)意圖 <p class="ql-block"> 對(duì)于即將步入小學(xué)的孩子來(lái)說，語(yǔ)言的積累是非常重要的，而閱讀就是語(yǔ)言輸入和積累的過程，所以，書會(huì)成為他們每日生活中必不可少的伙伴?，F(xiàn)在，就讓我們一起走進(jìn)書本的世界，感受書本帶來(lái)的神奇之旅吧！</p> 我是小書迷 <p class="ql-block"> 瞧！小朋友們變身一個(gè)個(gè)小書蟲，沉浸在閱讀的世界，里面有童話，有公主和王子，有愛的給予和分享……</p> 書從哪里來(lái)？ <p class="ql-block">【經(jīng)驗(yàn)梳理】</p><p class="ql-block"> 原來(lái)古老的文字在甲骨、金鼎、竹木、絹帛以及紙張上薪火相傳，作為紙張普及之前文字傳承的主導(dǎo)形式，綿延了千余年歷史。至今，我們的書原來(lái)通過作家、插畫師、編輯和印刷裝訂員等人，最終來(lái)到我們的手里。</p> 我喜歡的書 <p class="ql-block">好書推薦卡設(shè)計(jì)中~</p> 我設(shè)計(jì)的書簽 <p class="ql-block">如果書是一棵大樹，</p><p class="ql-block">那書簽就是記錄成長(zhǎng)的葉子；</p><p class="ql-block">如果書是一片海洋，</p><p class="ql-block">那書簽就是承載夢(mèng)想的扁舟，</p><p class="ql-block">幫助我們記憶書本讀到了那一頁(yè)。</p> <p class="ql-block">每個(gè)小朋友設(shè)計(jì)的書簽都是最特別，最獨(dú)一無(wú)二的??</p> <p class="ql-block">看著這么多有趣、獨(dú)特的書簽，是不是很想收藏起來(lái)呢？</p> 自制折疊圖畫書 <p class="ql-block">原來(lái)，書本的結(jié)構(gòu)包括封面、封底和內(nèi)頁(yè)????</p> <p class="ql-block">書籍制作中…</p> <p class="ql-block"> 瞧!一本本充滿童趣、創(chuàng)意滿滿的自制繪本從小朋友的手中誕生啦！相信小朋友們一定會(huì)喜歡的。</p> 藝術(shù)《小人書不要哭》 <p class="ql-block"> 通過歌唱活動(dòng)，理解歌詞內(nèi)容，知道書本被不同對(duì)待的不同情緒，明白了要愛護(hù)圖書，保護(hù)圖書</p> 我和書本做游戲——夾書接力 課程總結(jié) <p class="ql-block"> 通過本次主題活動(dòng)，以書本為載體，激發(fā)和幫助幼兒真正喜歡上讀書。通過各種形式讓幼兒感受讀書的快樂，也為叩響他們明天的夢(mèng)想做準(zhǔn)備！</p>
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