云端相聚共研討，觀摩研討促發(fā)展——記平邑縣第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)語文組觀摩山東省小學(xué)語文線上教學(xué)研討活動(dòng)

第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)廉東輝

<h3>　　為貫徹落實(shí)《山東省教育廳當(dāng)前疫情形勢下中小學(xué)校線上教學(xué)的指導(dǎo)意見》和山東省教育科學(xué)研究院《關(guān)于開展“破解當(dāng)前疫情形勢下中小學(xué)校線上教學(xué)急難問題”研究的通知》的精神與要求，以及更好地提升線上教學(xué)質(zhì)量。4月8日，平邑縣第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體語文教師一同觀摩了山東省小學(xué)語文線上教研活動(dòng)。</h3> <h3>課例展示</h3> <h3>　　第一堂課是濰坊日向友好學(xué)校姚磊老師的《我變成了一棵樹》。姚老師的課創(chuàng)意十足，她采用任務(wù)先行，自主學(xué)習(xí)的方法。生動(dòng) 直觀和有趣的小任務(wù)提前推送，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。課上抓重點(diǎn)，鞏固學(xué)生課前自學(xué)時(shí)碰到的易錯(cuò)字；觀看書寫指導(dǎo)視頻，寫好“零”字；以小組匯報(bào)的形式交流自學(xué)結(jié)果，總結(jié)課文內(nèi)容；教師插入微課視頻，引發(fā)思考，總結(jié)關(guān)聯(lián)想象的方法。</h3> <h3>　第二堂課是來自淄博的陳秀錦老師的《童年的水墨畫》。陳老師準(zhǔn)備了課前任務(wù)單，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，有“章”可循。以問題為經(jīng)線串聯(lián)起整個(gè)文本進(jìn)行研讀，提高教師課堂主導(dǎo)活動(dòng)的含金量。提前布置，找準(zhǔn)靶向，精準(zhǔn)施策，打造線上高效課堂。闖關(guān)答題提高趣味性，借助微課，簡化教學(xué)流程，實(shí)施精準(zhǔn)教學(xué)。</h3> <h3>　　第三堂課是來自青島的程霞老師的《兩小兒辯日》。這堂課是我最喜歡的一堂線上教學(xué)課，她去繁從簡，緊扣單元語文要素開展教學(xué)，強(qiáng)調(diào)“辯斗”時(shí)，應(yīng)該觀點(diǎn)明確，并用具體的事例說明。重視作業(yè)反饋，教學(xué)時(shí)加入視頻資源，合理運(yùn)用釘釘“答題卡”功能。結(jié)合當(dāng)前線上教學(xué)現(xiàn)實(shí)，學(xué)以致用，像任務(wù)二：小試牛刀，課上辯論網(wǎng)課的利與弊，進(jìn)而學(xué)會(huì)辯論的要點(diǎn)。</h3> <h3>　　經(jīng)驗(yàn)分享</h3> <h3> 授課老師們，慷慨相授自己的線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。課上教學(xué)時(shí)間短，要提前制定自主學(xué)習(xí)單，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。課上采用答題卡，舉手，連麥，提前拍攝視頻等增強(qiáng)課堂互動(dòng)性。煙臺(tái)市牟平區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)孔令環(huán)老師在《聚焦素養(yǎng)提升構(gòu)建高效云課堂》中說到，課堂不局限于課本，不依賴于網(wǎng)咯，應(yīng)該注重語文課程的開發(fā)，注重學(xué)生自我教育，提升綜合素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)自我成長。<br><br> 濱州實(shí)驗(yàn)學(xué)校史文麗老師《匠心守云端初心行致遠(yuǎn)》，她認(rèn)為要了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況，提升教學(xué)質(zhì)量，積極思考對策，在線上教學(xué)的領(lǐng)域匠心求索：深耕資源開發(fā)、細(xì)耕線上教研、以簡馭繁。<br><br>　　六位老師的分享給我們提供了精思路，好妙招。讓我們在之后的線上教學(xué)活動(dòng)能有更好的實(shí)踐和應(yīng)用。</h3> <h3>會(huì)議總結(jié)</h3> <h3>最后，山東省教育科學(xué)研究院李家棟老師針對提高教學(xué)質(zhì)量提出來以下幾點(diǎn)：<br><br>一、學(xué)習(xí)相關(guān)文件，規(guī)范線上教學(xué)<br><br>二、豐富備課方式，精準(zhǔn)教學(xué)內(nèi)容<br><br>三、了解研究學(xué)情，組織有效學(xué)習(xí)<br><br>四、探索線上教學(xué)，提煉教學(xué)程序<br><br>五、遵循語文規(guī)律，助力素養(yǎng)提升<br><br>六、熟練網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。云端順暢交流</h3> <h3>　　本次活動(dòng)就是一場線上教學(xué)的“及時(shí)雨”，為我們提供了豐富的線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為我們的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)提供了方法，指明了方向。通過向幾位優(yōu)秀教師的學(xué)習(xí)，我們一年級(jí)語文組教師受益匪淺。我們相信沒有一個(gè)冬天不會(huì)過去，沒有一個(gè)春天不會(huì)到來，讓我們共克時(shí)艱，靜待花開。</h3>