【“云”相伴·趣成長(zhǎng)】巨野縣實(shí)驗(yàn)幼兒園小班級(jí)部居家繪本推薦《逃家小兔》

??夢(mèng)兒

在嫩芽吐綠，蓓蕾初綻的美好春日，因疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻，我們的幼兒園生活按下“暫停鍵”，但隔不斷老師對(duì)小朋友們的愛和牽掛。不能相見的日子，讓我們一起“云端”相約，度過一段美好而又溫暖的“特殊假期”。 　　親愛的小朋友們，這一期我們要進(jìn)行的親子共讀繪本是《逃家小兔》，接下來的時(shí)間讓我們和爸爸媽媽一起讀繪本、做游戲，共享美好的親子時(shí)光! 推薦理由 　　《逃家小兔》真的是一本溫暖有愛的繪本，全書一直貫穿了兔媽媽對(duì)于兔寶寶不離不棄的愛，不論小兔子是要變成魚，還是高山上的石頭，或者公園里的小花等等，凡是小兔子想得到的，兔媽媽都能想到相應(yīng)的角色，在后面追趕著小兔子或者等待小兔子的歸來。母愛不就是如此么，無論孩子身處何處，做母親的都關(guān)注著、牽掛著，就算眼睛不在那里，心也在那里。 內(nèi)容簡(jiǎn)介 　　《逃家小兔》寫的是一只想要離家出走的小兔，和它媽媽之間玩語言捉迷藏的故事。在小兔和它媽媽的幾段對(duì)話里，小兔子上天入地，一會(huì)兒要扮成小河里的一條魚，一會(huì)兒要變成飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小鳥……可不管它變成什么，身后那個(gè)緊追不舍的媽媽總能抓住它。最后，小兔子依偎在媽媽的身邊不再逃了。孩子成長(zhǎng)的過程何嘗不是一個(gè)媽媽在追逐的過程，不管是孩子還是家長(zhǎng)，應(yīng)該享受這個(gè)過程。 指導(dǎo)要點(diǎn) 1.小兔子為什么要逃跑呢？2.小兔子為了逃跑，變成了什么呢？3.媽媽為了找到小兔子變成了什么東西？媽媽最后有沒有找到它呢？4.你想離開你的媽媽嗎？為什么？ 活動(dòng)拓展 一、藝術(shù)領(lǐng)域：《躲貓貓的小兔》二、社會(huì)領(lǐng)域：《我為媽媽做件事》三、音樂律動(dòng)：《鮮花送給媽媽》 拓展活動(dòng)一：藝術(shù)領(lǐng)域《躲貓貓的小兔》 教育意義： 　　幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來的，通過動(dòng)手操作剪剪貼貼畫畫，讓幼兒體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂。 材料準(zhǔn)備： 一次性紙杯、白色和粉色A4紙、雙面膠、吸管、彩筆、剪刀。 制作步驟： 　　1.在白色A4紙上畫好小兔子、愛心，涂上顏色并用剪刀裁剪下來。 2.將一次性紙杯分別打三個(gè)孔(底部一個(gè)，杯體左右兩邊對(duì)稱兩個(gè))。 　　3.將三根吸管五分之一處用雙面膠粘連在一起,并將左右兩個(gè)吸管適當(dāng)修剪。 　　4.將吸管插進(jìn)打好孔的紙杯中。 　　5.將裁剪好的小兔子和愛心粘貼在吸管上，并用愛心裝飾紙杯，這樣《躲貓貓的小兔》就完成啦。 　　上下活動(dòng)吸管小兔子就會(huì)玩起躲貓貓的游戲哦^_^ 指導(dǎo)要點(diǎn)： 1.紙杯打孔時(shí)提醒幼兒左右兩個(gè)孔要對(duì)稱。2.吸管修剪比例要適當(dāng)。3.提醒幼兒安全使用剪刀。 拓展活動(dòng)二：社會(huì)領(lǐng)域《我為媽媽做件事》 教育意義： 　　《指南》指出幼兒能夠關(guān)注別人的情緒和需要，并能給予力所能及的幫助，能體會(huì)到父母為養(yǎng)育自己所付出的辛苦。讓幼兒通過為媽媽做一件事情理解媽媽撫育自己的辛苦，表達(dá)對(duì)媽媽的愛。 指導(dǎo)要點(diǎn)： 1.家長(zhǎng)盡量放手讓幼兒自己做。2.當(dāng)幼兒完成時(shí)（即使做的不夠好），應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì)并給予一定的指導(dǎo)。3.引導(dǎo)幼兒體會(huì)父母對(duì)自己的愛。 拓展活動(dòng)三：音樂律動(dòng)《鮮花送給媽媽》 教育意義： 　　《指南》指出幼兒能用律動(dòng)或簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)自己的情緒和情感。通過音樂律動(dòng)，讓幼兒感受到媽媽對(duì)自己的愛并會(huì)表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛。 指導(dǎo)要點(diǎn)： 1.能夠跟著音樂哼唱歌曲。2.在優(yōu)美的歌聲中體會(huì)媽媽對(duì)自己的無私付出。3.能夠跟著音樂表演出大部分動(dòng)作。 讓閱讀成為幼兒的一種習(xí)慣，我們努力將“閱讀”這顆幸福的種子播種在每一個(gè)幼兒及家庭心中。 期待寶貝們與爸爸媽媽們的美好閱讀時(shí)光!