“疫”線教學(xué)迎春綻 “語”你同行促教研——胡集鎮(zhèn)中心小學(xué)教育集團(tuán)語文教師參加山東省小學(xué)語文線上研討會紀(jì)實(shí)

欣意

為貫徹落實(shí)《山東省教育廳新冠肺炎疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于當(dāng)前疫情形勢下中小學(xué)校線上教學(xué)的指導(dǎo)意見》(魯教疫控組字【2022】16號)和山東省教育科學(xué)研究院《關(guān)于開展“破解當(dāng)前疫情形勢下中小學(xué)校線上教學(xué)急難問題”研究的通知》的精神與要求，2022年4月8日省小語教科院舉行了小學(xué)語文線上課堂教學(xué)觀摩研討活動。胡集鎮(zhèn)中心小學(xué)教育集團(tuán)組織全體語文教師按時(shí)收看參與了本次線上研討會，受益良多！ 　　會議的第一部分展出了三節(jié)課例，課上教師巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)軟件的熟練掌握，師生互動、生生互動等教學(xué)策略的有效實(shí)施，讓我們看到了短短的20分鐘內(nèi)，三節(jié)各具特色又高效的線上語文課堂。 　　在執(zhí)教教師的經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)，姚磊老師聚焦語文要素厘清內(nèi)部關(guān)聯(lián)的文本解讀過程，讓人眼前一亮：先閱讀與重點(diǎn)相關(guān)的理論書籍，再對應(yīng)相應(yīng)學(xué)段與學(xué)情的知識層面，然后按照單元導(dǎo)讀訓(xùn)練目標(biāo)結(jié)合課文進(jìn)行科學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)。 　　陳秀錦老師就鄉(xiāng)村小學(xué)線上教學(xué)存在的問題，介紹了行之有效的教學(xué)辦法，給同為鄉(xiāng)村教師的我們帶來了新思路！ 　　程霞老師技術(shù)操作熟練，教學(xué)隨堂評價(jià)精準(zhǔn)，她實(shí)施的經(jīng)典誦讀、美文共賞、讀寫結(jié)合、書法提質(zhì)等多種語文綜合實(shí)踐活動，為我們展示了“大語文”教學(xué)觀的魅力。 　　會議的第二部分由來自不同區(qū)域的三位教師分享了各自學(xué)校的優(yōu)秀教研做法，在集體備課、技術(shù)掌握、家校合作、教學(xué)管理、教學(xué)活動、學(xué)生心理疏導(dǎo)等方面為我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)參考。 　　會議的第三部分由省教科院教研員李家棟老師做了題目為《提高小學(xué)語文線上課堂教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)思考》的總結(jié)報(bào)告。他首先肯定了疫情期間省一線小語教師積極教研認(rèn)真教學(xué)的工作成績，隨后從六大方面進(jìn)行了講解指導(dǎo)。 　　胡集學(xué)區(qū)全體小語教師們認(rèn)真觀看并記錄了本次學(xué)習(xí)收獲： 　　本次教研活動為我們線上教學(xué)教研指明了方向總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，也為我們鄉(xiāng)村教學(xué)帶來了諸多思考：平臺技術(shù)的熟練掌握，家校合作的順利施行，學(xué)生線上學(xué)習(xí)狀態(tài)的有效保障等問題。 　　教而不研則淺，研而不教則空。接下來我們將繼續(xù)深入教研，努力實(shí)踐，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不負(fù)歸期！