“以研興教，以評(píng)促教”零溪鎮(zhèn)中心幼兒園教研活動(dòng)

遠(yuǎn)遠(yuǎn)??

以研興教，以評(píng)促教，為了提高我園教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。為進(jìn)一步落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，立足園本教研，提高我園教師的教育教學(xué)水平，扎實(shí)有效的開(kāi)展幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)，按照我園教學(xué)教研計(jì)劃的實(shí)施安排，結(jié)合具體活動(dòng)方案，特舉行本次教研活動(dòng)。 此次公開(kāi)課圍繞著五大領(lǐng)域的活動(dòng)內(nèi)容展開(kāi)。為了使公開(kāi)課觀摩活動(dòng)收到實(shí)效，老師精心準(zhǔn)備，各顯神通，把教學(xué)活動(dòng)演繹的精彩紛呈!下面讓我們跟隨圖片一起來(lái)進(jìn)入老師們精彩有趣的教學(xué)活動(dòng)吧！ 《小精靈魔法湯》大二班，王園園老師小精靈???♀?住在哪里的？瓶子里都是白水到底是怎么變成有顏色的魔法湯呢？我們跟著老師一起來(lái)學(xué)一學(xué)，變一變吧！第一次挑戰(zhàn)變魔法的樣子：失敗的難過(guò)，成功的喜悅。一起跟著老師聽(tīng)著音樂(lè)學(xué)一學(xué)、變一變??吧！ 《大海里的寶寶》小一班，王遠(yuǎn)老師老師：請(qǐng)問(wèn)魚(yú)寶寶是生活在哪里的呀？幼兒：大海老師：大海是什么顏色呀？幼兒：藍(lán)色今天呢！我們一起去大海里玩一玩兒，老師做示范，幼兒認(rèn)真觀看。主要是體驗(yàn)水油分離畫(huà)，并且一條魚(yú)可以變成五顏六色，小班的寶寶們太棒了，每一張操作卡都像大海那樣漂亮???? 《太陽(yáng)媽媽的七個(gè)寶寶??》中三班，王霜老師太陽(yáng)媽媽的寶寶會(huì)是誰(shuí)呢？讓幼兒知道太陽(yáng)媽媽的寶寶是彩虹??那彩虹是在什么時(shí)候出來(lái)呢？紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫（太陽(yáng)媽媽有七個(gè)寶寶） 《西游記》大一班，張梅芳老師了解西游記里的人物形象、主要特征，并模仿人物動(dòng)作，每個(gè)人物手拿的兵器名稱(chēng)，分析人物之間有什么關(guān)系。幼兒自選喜愛(ài)的角色人物進(jìn)行手工制作與繪畫(huà)?? 《水果寶寶穿新衣》小二班，朱家思老師水果王國(guó)里舉行舞會(huì)，想要邀請(qǐng)小朋友們一起去參加舞會(huì)，但參加舞會(huì)前需要小朋友們給水果寶寶穿上漂亮的新衣服。幼兒自主操作，小心翼翼的給水果寶寶穿衣服。 《小阿力去上學(xué)》大一班，劉湘湘老師小阿力要去上小學(xué)啦！擔(dān)心的事情可真不少，擔(dān)心作業(yè)太多，擔(dān)心不知道準(zhǔn)備什么，擔(dān)心學(xué)校太大找不到廁所……但是小朋友們可不用擔(dān)心，幼兒園畢業(yè)之前會(huì)帶你們?nèi)⒂^小學(xué)的，不會(huì)讓小朋友像故事中小阿力那樣，擔(dān)心的事情太多了。小朋友只管開(kāi)開(kāi)心心上一年級(jí)。 《小豬變干凈了》小一班，譚奎老師今天來(lái)了一位好朋友??-小豬嘟嘟。小豬嘟嘟最喜歡玩泥坑，但是不愛(ài)洗澡，直到后面它去找好朋友去玩時(shí)，好朋友們都拒絕了跟它玩耍?好朋友們都要它洗澡??洗干凈了再找它們玩兒。過(guò)了一天又一天小豬嘟嘟終于把身體洗干凈了，這下好朋友們又邀請(qǐng)它一起做游戲了！小朋友們要做一位講衛(wèi)生、愛(ài)干凈的孩子。 活動(dòng)中，孩子們開(kāi)心的笑容，童趣的語(yǔ)言，大膽的提問(wèn)，機(jī)智的回答，自信的表現(xiàn)，讓我們每一位參與其中的老師都為之開(kāi)心，為孩子們的進(jìn)步感到驕傲。 本次活動(dòng)，老師們通過(guò)聽(tīng)課、自我反思、評(píng)課、教學(xué)研討的方式，使大家相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，有效地促進(jìn)園內(nèi)的教學(xué)積極性。本次公開(kāi)課活動(dòng)為教師們搭建了一個(gè)實(shí)踐教學(xué)理念、鍛煉自己、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使大家在教學(xué)方面得到了磨煉和提高，激發(fā)了幼兒對(duì)多種教學(xué)方式的興趣，同時(shí)推進(jìn)了幼兒園整體教學(xué)水平的提高。