春意綿綿送教研，杏花朵朵展風(fēng)采

榆林市第十七小學(xué)教科室

春光明媚，驕陽似火。四月春末，生機(jī)盎然。綠柳垂顏，杏花簇錦。微風(fēng)過處，溫暖心窩。2022年4月8日，榆林市第十七小學(xué)高美美副校長帶領(lǐng)教科室寇斐彥主任及我校三名黨員骨干教師，前往共同體學(xué)校開展示范課活動，與小紀(jì)汗鎮(zhèn)中心小學(xué)合力組織了本次教研之旅。活動課程安排表 王婷老師《我在畫里填文字》 　　王婷老師的信息技術(shù)課生動有趣，她巧妙的將實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)與學(xué)生興趣相結(jié)合，激發(fā)了學(xué)生的探究性。課堂氣氛活躍，師生教學(xué)互動突出，讓我們體會到了信息技術(shù)課的教學(xué)技能與教學(xué)手段的與時俱進(jìn)。學(xué)生的積極配合與熱情參與，是課堂成功的關(guān)鍵所在。 肖慧老師《賣報(bào)歌》 　　肖慧老師的音樂課精彩紛呈，教學(xué)過程注重學(xué)生音樂素養(yǎng)，突出以審美為核心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，師生互動其樂融融。從課堂生成效果能夠看出，肖老師在備教材和備學(xué)生上都下了功夫。從趣味導(dǎo)入到分析歌唱感情的每個環(huán)節(jié)都能牢牢抓住重點(diǎn)，解決難點(diǎn)。 萬艷娥老師《四邊形分類》 　　萬艷娥老師的數(shù)學(xué)課令人耳目一新，從生動的課前互動到教學(xué)過程，都能以學(xué)生為主體，突出學(xué)生自主能動性，教師積極引導(dǎo)將難點(diǎn)層層突破，循循善誘下使得教學(xué)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。在整個教學(xué)過程中給予了學(xué)生充分的自主探究機(jī)會，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)、提升。 　　王婷、肖慧、萬艷娥三位老師能從學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，讓學(xué)生在教學(xué)活動過程中探究新知、理解新知。學(xué)習(xí)方法和教學(xué)手段多樣化，降低了學(xué)習(xí)難度，提高了學(xué)習(xí)效率，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)品質(zhì)得到進(jìn)一步優(yōu)化。 每一次歷練都是一種成長， 每一次學(xué)習(xí)都是一種進(jìn)步。 在這個春光燦爛的日子里，榆林市第十七小學(xué)教師隊(duì)伍用最真摯的熱情，小紀(jì)汗鎮(zhèn)中心小學(xué)教師隊(duì)伍用最誠摯的盛情，迎接教育事業(yè)的美好明天。