停課不停學，家訪暖人心—濱州市沾化區(qū)富國實驗學校組織關于線上教學家訪活動

謝流年

生機勃勃的春天迎來了新學期，卻被無情的病毒絆倒在地，開學的時間是空氣虛無縹緲，似天涯路途漫漫。如今疫情得到緩解，開學近在咫尺，我校線上教學也進行一定時間，為進一步做好開學準備工作，我校安排教師對線上學習情況進行家訪。 　　我校領導積極與村值班人員進行溝通并對其表示真誠的慰問，在獲得同意后，進村走訪。 　　在這一特殊時期，我們的學習方式發(fā)生改變，同學們端坐在手機電腦前，認真學習。 　　家訪期間，老師熱切關心學生的生活，學習狀態(tài)，為學生解答問題，關心他們的學習進度，學習效果及學習困難。 　　學生的培養(yǎng)和塑造離不開家庭，家訪期間，老師與家長親切溝通，耐心聽取家長的意見和建議，囑咐家長盡力督促孩子認真學習。家訪，不僅進一步拉近了家校距離，也架起了家校共育橋梁。 　　家訪，是老師和學生心與心的溝通，讓學生感受到學校的溫暖； 家訪，是老師和家長面對面的交流，讓家長體會到學校的負責； 家訪，是疫情下家校溝通的紐帶，讓老師能夠結合實際情況帶領學生進行線上學習； 家訪，我們在路上，讓我們攜手同行，讓愛在家訪的路上延伸… 春風十里家訪路，家校攜手抗疫情；不負春光不負卿，老師家訪暖人心。待到相聚時，我們更勇敢，有擔當，在美麗的校園里繼續(xù)開心的學習，家訪，我們教師在路上。