線上教研促成長不負(fù)時光不負(fù)春——記六年級語文集體備課

姚姚

春風(fēng)微拂,花影搖動,在最美的人間四月天,與溫暖相約,與美好相伴。 為進(jìn)一步貫徹落實“停學(xué)不停課”的工作要求，充分發(fā)揮集體力量，挖掘備課組教師的智慧，提高疫情時期網(wǎng)課的教學(xué)質(zhì)量。全鎮(zhèn)六年級語文教師4月8日上午齊聚“云端”，進(jìn)行了一次別開生面的集體備課活動。 　　在這個特殊的時期，雖然有電腦屏幕的阻隔，但絲毫沒有減退我們教研的熱情。老師們準(zhǔn)時齊聚在“云端”。 　　主備劉菲老師說課的內(nèi)容是六年級下冊第五單元第15課《真理誕生于一百個問號之后》。劉老師從教材分析，學(xué)情分析，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點，教法學(xué)法，教學(xué)過程以及板書設(shè)計這幾方面做了祥盡的解說。 　　在評課議課環(huán)節(jié)，各位老師集思廣益、暢所欲言，對劉老師的教學(xué)設(shè)計發(fā)表了自己的見解，并充分肯定了劉老師對教材的解讀和設(shè)計。 　　針對這段時間的線上教學(xué)中，作業(yè)的布置，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性以及怎么講解習(xí)題才能讓學(xué)生達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果，老師們各自分享了自己的經(jīng)驗，接下來我們將繼續(xù)邊總結(jié)、邊反思、不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，同時加強(qiáng)與家長的溝通，以促達(dá)到最佳的線上教與學(xué)的效果。 　　三人行，必有我?guī)熝?！每個人的精力是有限的，智慧也是有限的，集體備課讓我們發(fā)揮了集體的優(yōu)勢，取長補短，共同成長，極大的提高備課的效率，提升上課的效果！ 　　人間四月，花枝春滿，告別三月的嫩芽，迎來四月的新綠。一路從容向暖，一路滿懷希望和更多的美好，不負(fù)這最美的時光！ 編輯：姚偉審核：張士廣