一書一世界，讀書悅分享——記揚芬中心小學教師讀書分享會

素淺°C

書籍是人類進步的階梯，也是我們最好的朋友。尊重知識、崇尚閱讀，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。一個人，如果從小就養(yǎng)成良好的閱讀習慣，他將受益終身；一個學校，如果形成了讀書的風尚，這個學校就會充滿生機和創(chuàng)造力。為促進我校教師的專業(yè)成長，倡導教師讀書，營造濃郁讀書氛圍，提升教師素養(yǎng)和文化底蘊，我校于2022年4月7日下午開展了教師讀書分享交流活動。 活動由學校語文組周甜甜老師主持 朱瑜老師覺得，“雙減”是對老師而言是好。教師為了減負，短時間內(nèi)就得增加工作壓力，鉆研教學，備好課，使學生學得輕松，學得扎實既不增加學生負擔又能提高課堂效率老師們教的開心 謝文麗老師認為身為教師，我們要在教育教學工作中全面落實雙減政策，努力使自己成為一名快樂幸福的好老師，讓我們堅守初心、身體力行，讓教育回歸到最本真的狀態(tài)。 周甜甜老師認為雙減政策“五項管理”對于切實減輕學生過重課業(yè)負擔，提高教師課堂教學效率，避免校外辦學機構(gòu)“喧賓奪主”、還學生快樂健康的童年有積極的意義。我們要積極貫徹落實“雙減”政策，做好課后服務等“五項管理”，切實提高課堂教學質(zhì)量。 王瑞云老師學習了關(guān)于“雙減”政策，她認為我們要正確解讀文件精神，提高自己的課堂教育教學質(zhì)量，提升自己的作業(yè)設(shè)計能力。在減負的同時，不減教學質(zhì)量，更好地完成教學任務。 王根香老師認真學習了關(guān)于“雙減”政策，她認為幸運的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年，為了遙遠的未來而犧牲兒童今天的快樂，為了將來的前程而束縛天性的舒展，一定是得不償失的。沒有今天自由與想象的兒童，就沒有明天富于創(chuàng)造，開拓進取的成人。把童年還給孩子，把本真還給教育。愿孩子且行且歌，不再步履匆匆。 左瞳老師認為解決學生過重作業(yè)負擔不是一兩年的事，而應該是一代教育人的事，這一代教育人通過自己的努力，來解決當下這個教育的痛點。 黃新蓮老師認為，讓孩子熱愛閱讀，就是讓孩子熱愛生活，就是為孩子一生的發(fā)展打下明亮的底色。激發(fā)孩子對于閱讀的渴望和熱愛遠比教孩子怎樣去讀重要的多。 肖丹陽老師覺得，學生們作為教育的直接參與者與受益者，將會有著更好的成長環(huán)境，在學科培訓亂象得到整治之后，憧憬更多的孩子在藝術(shù)、體育、科技等方面展現(xiàn)自己的天賦，激發(fā)自己的潛能。 賴冬萍老師就《把世界帶進教室》一書談了自己的體會，她告訴我們，“我們要做的，唯一要做的，就是盡我們所能把這個世界帶到學校和教室，給孩子們需要的，以及他們要求的幫助和指導，然后走開”。 　　肖靜老師也談了自己對于“雙減”政策的一些體會，她認為，我們要堅持全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務，服從國家大局，努力為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人貢獻一份力量。 曾蓮華老師學習了關(guān)于“雙減”政策，她認為要精選作業(yè)，減輕學生課業(yè)負擔，提高教學質(zhì)量，提升課后服務質(zhì)量。 今天的讀書分享會老師們一起走進閱讀天地，倘佯書海之中，感受書香魅力，品悟閱讀之美，每個人從中體驗著教與學的樂趣，品味著讀與思的幸福。 撰稿:肖靜 審核:郭寅根