<p class="ql-block"> 近期，新冠病毒在我市突然爆發(fā)開來(lái)，這讓我們喧鬧的城市按下了暫停鍵，孩子們不得不居家學(xué)習(xí)，而身負(fù)重任的老師們也馬不停蹄的開始了線上教學(xué)的研討。</p><p class="ql-block"> 本周伊始，我校數(shù)學(xué)組就線上教學(xué)進(jìn)行分年級(jí)研討：</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">一年級(jí)</p> <p class="ql-block"> 一年級(jí)由于年齡較小，老師們不僅細(xì)致指導(dǎo)學(xué)生居家學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、活動(dòng)；還加強(qiáng)了家校聯(lián)系，倡導(dǎo)家長(zhǎng)根據(jù)每日學(xué)習(xí)要求在家進(jìn)行輔導(dǎo)；鼓勵(lì)孩子們勇于表現(xiàn)自己，有問(wèn)題時(shí)可以在班群里提問(wèn)或者是私信解決。但仍有個(gè)別孩子面臨無(wú)人監(jiān)督的情況，不能每天按時(shí)進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，老師每天的作業(yè)提醒和指導(dǎo)也不看，這樣的話開學(xué)后孩子的學(xué)習(xí)差距會(huì)很大。為此老師們積極與家長(zhǎng)溝通，并充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，激發(fā)孩子的興趣，讓孩子們都能夠感受到居家學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，積極參與到居家學(xué)習(xí)中來(lái)！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">二年級(jí)</p> <p class="ql-block"> 守方寸小屏，傾諾大用心。為了確保線上教學(xué)的高效質(zhì)量，二年級(jí)的老師們利用電話會(huì)議、語(yǔ)音、文字等多種形式，制定了本周的教學(xué)計(jì)劃。首先，老師們針對(duì)教學(xué)中的重難點(diǎn)各抒己見，制訂了每日的教學(xué)計(jì)劃；接著，大家相互補(bǔ)充學(xué)習(xí)；最后組長(zhǎng)給予總結(jié)。其次，針對(duì)線上教學(xué)的得失，老師們也意識(shí)到新平臺(tái)“釘釘”上有很多便捷的功能，可以不斷地去嘗試和探索。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">三年級(jí)</p> <p class="ql-block"> 線上教學(xué)，沒(méi)有熟悉的三尺講臺(tái)、方塊黑板和師生的面對(duì)面，只有電腦和手機(jī)，老師們?cè)撛趺瓷险n呢？經(jīng)過(guò)嘗試和探索，學(xué)校決定用釘釘群進(jìn)行云課堂教學(xué)。為了解決同年級(jí)組授課同步的問(wèn)題，三年級(jí)數(shù)學(xué)組的老師們?cè)卺斸斁€上一起教研、共同備課，同年級(jí)組同學(xué)科組的老師先試講一遍，大家及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，爭(zhēng)取呈現(xiàn)給學(xué)生家長(zhǎng)最完美，最有趣的課堂。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">四年級(jí)</p> <p class="ql-block"> 四年級(jí)的老師們利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與孩子們與緊密聯(lián)系。居家線上教學(xué)不僅是對(duì)孩子自覺(jué)性的挑戰(zhàn)，更是對(duì)老師們備課上課的挑戰(zhàn)！線上教學(xué)有一個(gè)困難便是如何進(jìn)行講解，讓學(xué)生更明白，使問(wèn)題深入淺出，使學(xué)生更好的接受。通過(guò)組內(nèi)老師交流決定采用看空中課堂和語(yǔ)音講解結(jié)合的方式進(jìn)行，將當(dāng)節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)先講給學(xué)生，學(xué)生再自己看空中課堂，然后再針對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)，對(duì)于學(xué)生未掌握的及時(shí)給與講解，使學(xué)生能更好的鞏固提升。</p><p class="ql-block"> 日積月累，厚積薄發(fā)。在一次一次的磨合中，老師們不斷調(diào)整自己的授課方式，使學(xué)生更好的接受，同時(shí)學(xué)生們也在成長(zhǎng)也在收獲。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">五年級(jí)</p> <p class="ql-block"> 五年級(jí)組利用微信視頻平臺(tái)進(jìn)行了線上教研，互相交流釘釘直播平臺(tái)使用的心得利弊，一致認(rèn)為線上教學(xué)比較容易出現(xiàn)學(xué)生不夠自覺(jué)，學(xué)習(xí)、完成作業(yè)較難的情況，但是線上課堂也較好的促進(jìn)了師生和家長(zhǎng)的溝通，大部分學(xué)生能夠在家長(zhǎng)的督促下認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提升。接著組內(nèi)老師又對(duì)下周的教學(xué)安排進(jìn)行了教研，考慮到線上教學(xué)的局限性，老師們放慢了教學(xué)的進(jìn)程，盡量讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)新知后能夠通過(guò)足夠的練習(xí)來(lái)鞏固知識(shí)，也有足夠的答疑時(shí)間。對(duì)于數(shù)學(xué)閱讀，老師們決定搜集一些數(shù)學(xué)閱讀音頻或者視頻發(fā)給學(xué)生，讓他們自主選擇感興趣的主題閱讀，這樣既解決了部分學(xué)生家中沒(méi)有數(shù)學(xué)讀本的尷尬，也和當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容掛鉤，使學(xué)生從不同的角度發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)之美。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">六年級(jí)</p> <p class="ql-block"> 在疫情的伴隨下六年級(jí)的孩子們面臨著小學(xué)畢業(yè)，老師們擔(dān)心孩子在居家學(xué)習(xí)中放松和懈怠，在學(xué)校的推廣和專業(yè)指導(dǎo)下，六年級(jí)的老師們也利用線上直播教學(xué)模式進(jìn)行授課——釘釘直播。這是一個(gè)集QQ和微信于一體的多功能軟件，它可以通過(guò)視頻會(huì)議、直播以及線上課堂來(lái)進(jìn)行教學(xué)。這種形式大大的提高了學(xué)生的參與度和興趣。六年級(jí)的老師們利用釘釘視頻會(huì)議、釘釘直播，研討如何靈活的作用這個(gè)軟件來(lái)提高每堂課的效率，如何落實(shí)教學(xué)重難點(diǎn)。要讓孩子在線上的半小時(shí)來(lái)完成在校40分鐘的內(nèi)容不是一件容易的事，因此老師們將重難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)拿出來(lái)進(jìn)行探討，調(diào)整好上課的進(jìn)度和節(jié)奏，高效的完成教學(xué)任務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 在這場(chǎng)與疫情賽跑的比拼中，我們潛心學(xué)習(xí)、積極探討。<span style="font-size: 18px;">特殊時(shí)期，特殊的學(xué)習(xí)方式，但愛與責(zé)任從未缺失！烏云遮不住太陽(yáng)，疫情擋不住春天。</span>讓我們堅(jiān)定前行，待戰(zhàn)“疫”勝利的時(shí)刻，相約校園。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文字： 王苒力 數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)</p><p class="ql-block">圖片： 數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)</p><p class="ql-block">審核： 劉蕊</p>
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