落實(shí)“雙減” 提質(zhì)增效——隆德縣第四中學(xué)教案、作業(yè)大檢查

歲月靜好，幸福綿長(zhǎng)

為進(jìn)一步落實(shí)"雙減”政策要求，借助"課后服務(wù)5+2"模式，有序推進(jìn)“五項(xiàng)管理”工作，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，把教學(xué)工作做細(xì)、做實(shí)。3月29日至4月2日，隆德縣第四中學(xué)分年級(jí)組開(kāi)展了一次作業(yè)、教案大檢查活動(dòng)。 針對(duì)此次作業(yè)檢查情況，教導(dǎo)處強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格落實(shí)"雙減"和“五項(xiàng)管理"要求，對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)難度、作業(yè)總量、作業(yè)批改等問(wèn)題做了具體詳細(xì)要求：一是充分利用課堂主陣地，提高作業(yè)質(zhì)量。教師在上課時(shí)將課堂適當(dāng)留白，精心安排練習(xí)反饋的環(huán)節(jié)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，相對(duì)減少課后的書(shū)面作業(yè)量；二是研究作業(yè)管理效能，提升課后作業(yè)的"質(zhì)”。避免重復(fù)機(jī)械、高難度、大容量及懲罰性作業(yè)；三是科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)，強(qiáng)化反饋功能，讓作業(yè)成為學(xué)生才能展示的平臺(tái)。 同時(shí)，教導(dǎo)處提前研究制定了作業(yè)、教案檢查情況記錄表，為學(xué)校常規(guī)檢查的規(guī)范性提供了保障。 老師們積極配合學(xué)校工作，準(zhǔn)時(shí)把作業(yè)放到指定位置。一沓沓整齊的作業(yè)是老師們認(rèn)真、負(fù)責(zé)、辛苦的付出。 作業(yè)、教案檢查 　　在教導(dǎo)處的組織下，各科教研組長(zhǎng)，備課組長(zhǎng)認(rèn)真參與了檢查活動(dòng)，客觀公正地把檢查的過(guò)程、結(jié)果詳盡地做了記錄。王志虎校長(zhǎng)和馬暉副校長(zhǎng)來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，與各備課組長(zhǎng)深入交流，共同探討，并對(duì)今后的教育教學(xué)常規(guī)工作提出了合理化建議和改進(jìn)方案。 檢查記錄與反饋作業(yè)展示 　　一本本字跡娟秀的作業(yè)、一張張美觀的知識(shí)小結(jié)手抄報(bào)展現(xiàn)了四中學(xué)子認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；一份份認(rèn)真批改的作業(yè)，一句句中肯有愛(ài)的評(píng)語(yǔ)，蘊(yùn)含著老師們的心血與汗水。 教案展示 　　教案檢查中發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)教師能夠充分利用集體備課的優(yōu)勢(shì)，集思廣益，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，超前備課，內(nèi)容詳細(xì)規(guī)范，重難點(diǎn)突出，板書(shū)設(shè)計(jì)精美，教學(xué)反思精辟、針對(duì)性強(qiáng)，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，設(shè)計(jì)合理。教案不但反映出上課思路清晰，講練結(jié)合，同時(shí)在二次備課中根據(jù)學(xué)情和個(gè)人的授課特色又有創(chuàng)新，真正體現(xiàn)了教法和學(xué)法的靈活多樣以及實(shí)用高效。 　　本次作業(yè)教案大檢查，使我們認(rèn)識(shí)到了在教學(xué)常規(guī)落實(shí)中的優(yōu)勢(shì)與不足。在今后的工作中，我們會(huì)不斷地創(chuàng)新，不斷進(jìn)步，用心上好每一堂課，認(rèn)真批改學(xué)生的每次作業(yè)，耐心幫助困難中的每位學(xué)生。讓每個(gè)學(xué)生在我們的辛勤耕耘中快樂(lè)成長(zhǎng)！讓每位學(xué)生的人生因我們的付出而精彩！