<p class="ql-block"> 對于新鮮未知的事物,我心里面還是有點怵。當(dāng)我對最新的線上教學(xué)心懷抵觸之時,時代的滾滾浪潮已壓過我的朽腐殘軀,連招呼都不打。2020年開學(xué)之初就有上網(wǎng)課的念頭,當(dāng)時推遲了一個多月開學(xué),結(jié)果點開釘釘自己把自己嚇退了。首先是怕自己不會操作,白耽誤大家時間,還鬧出笑話。其次是覺得上課的壓力太大,那么多學(xué)生和家長在屏幕面前等著我蒼白的講述,而且還看不到聽眾,得不到回饋,會有種把自己扔在深海里,沒有一點回響的恐懼。然而,怕什么來什么,當(dāng)新一波的疫情再次橫掃春寒料峭的大地,我們又一次困在了方寸之家,只能硬著頭皮創(chuàng)造條件上了。當(dāng)三尺講臺再一次縮小為巴掌大的屏幕,有一種被人順著網(wǎng)線扼住喉嚨的尷尬,又有一種打破舒適區(qū)的失重感。</p> <p class="ql-block"> 上網(wǎng)課的設(shè)想一經(jīng)提出,家里就開始亂成一團。工欲善其事,必先利其器。家里的電腦已經(jīng)10來年,平常只是工作發(fā)送點文件,備課處理點PPT,都卡得不行,必須要刪繁就簡,提高運行速度。自從智能手機普及以來,電腦的攝像頭和耳機再也沒有啟用過,攝像頭不知早就扔往哪里去了,而耳機也已經(jīng)壞了。我來到附近的店里,買了一個質(zhì)量還不錯的耳機??戳丝磾z像頭,想想還是算了,自己這美顏神器都救不了的形象就別浪費攝像頭了。平??粗桃曨l平臺群魔亂舞,從來不敢發(fā)一條,如今還要花幾塊大洋才能出鏡,那真是廣場大媽想抄底股市,免了。最麻煩的還是三歲的小女兒。平常姐姐做作業(yè)她就進一趟出一趟,一會兒騎車,一會兒看電視,一會兒要陪她玩。要是上起網(wǎng)課,她肯定要來搗亂了。最后沒辦法,只好讓奶奶把她帶回老家了。</p><p class="ql-block"> 電腦清理順暢,耳機安裝好,一切準備就緒,我就開始到網(wǎng)上搜操作視頻。看了幾個解說,發(fā)現(xiàn)也不是很難,就是不知道具體的效果。于是,我就打開釘釘,和家人們用手機視頻通話,在房間里聽音效,試了半天才調(diào)試好。我又讓女兒試著在電腦邊戴著耳機朗誦,而我自己拿著手機到房間里聽效果。這樣反復(fù)進行了幾次,總算調(diào)試出正確的音量和操作方式,開始進行下一個環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 備好課后,我打開電腦,準備試講了。我打開釘釘創(chuàng)建好在線課堂,把家人的手機添加為學(xué)生,讓女兒拿著手機到房間里關(guān)上門。我開始一板一拍地順著課件講述,過幾分鐘就詢問聲音怎么樣,得到女兒肯定的回答,我又繼續(xù)講下去。過了一會兒,我讓女兒來電腦面前讀PPT上的文字,我到房間里去當(dāng)一回學(xué)生,感受一下偷偷聽課的感覺。試講和聲音調(diào)試好之后我才想起來,應(yīng)該插入一個播放的片段,我去視頻網(wǎng)站下了一個視頻,結(jié)果怎么都導(dǎo)入不到在線課堂里邊,應(yīng)該是格式不一樣,沒辦法,我只能導(dǎo)入一個段MP3的音樂。</p><p class="ql-block"> 時間終于來到了晚6:50,我快速刨了一碗飯,就坐在電腦前創(chuàng)建了在線課堂,把班級群里的所有人添加為學(xué)生。在群里回復(fù)馬上開始,一個個學(xué)生就進入了課堂,不一會兒,在線人數(shù)顯示51人。還有幾個同學(xué)在群里回復(fù),怎么找不到,我讓他們找到邀請的對話框,結(jié)果那個同學(xué)是自己在家里拿手機上課,不知道哪里有對話框,沒辦法,我只好開講了。</p> <p class="ql-block"> “輕輕敲醒沉睡的心靈,慢慢張開你的眼睛……”在一首《明天會更好》的音樂聲后,我硬著頭皮開始了人生第一堂網(wǎng)課。</p><p class="ql-block"> “各位同學(xué)好,我是高老師,很高興以這樣特別的方式和同學(xué)們線上學(xué)習(xí)交流。這次疫情放假一個星期,本來可以不用上網(wǎng)課,學(xué)校只建議適當(dāng)進行線上教學(xué),不強求上網(wǎng)課。但疫情持續(xù)兩年未有結(jié)束的跡象,在以后的求學(xué)之路上,說不準什么時候就會要上網(wǎng)課,大家就當(dāng)?shù)谝淮螄L試一下,為以后類似情況做個準備,線上教學(xué)的效果肯定沒有課堂上的質(zhì)量,這對同學(xué)們的自學(xué)能力是一個大的考驗。上課途中,聲音會有延遲,信號會影響清晰度,有什么做不到位的請同學(xué)們多多包涵。下面開始教學(xué),我們今天教學(xué)的內(nèi)容是《董存瑞舍身炸暗堡》?!?lt;/p> <p class="ql-block"> 引入部分的話語結(jié)束后,我讓同學(xué)們朗讀課文,開啟了連麥。聽著朗朗的讀書聲從耳機里傳來,頓時覺得心安定了一些,聲音也不再像剛才有些顫抖。重點字詞讀音和詞語解釋完成之后,我提了一個問題,取消了全員靜音,剛聽見兩個答案,就陸續(xù)傳來各種各樣的雜音:“聽得見我說話嗎?”“你怎么還沒記下老師的話”“哈哈哈”……我連忙再次去開啟了全員靜音,又開始了自說自話的講述。在講述的過程中,由于得不到學(xué)生的反饋,不知道講完一個內(nèi)容,該停留多長時間讓他們做筆記。每提一個問題的時候,不管有多嘈雜,我還是要開啟連麥,在嘈雜的聲音中聽到一兩個正確答案,才開始下一個內(nèi)容講解。</p> <p class="ql-block"> 關(guān)閉電腦之后,才覺得脖頸一陣酸痛,清明雨帶來的寒氣終于擊中了我,喝了一包藿香正氣顆粒躺在床上。打開班級群,看著同學(xué)們在家里邊上網(wǎng)課的圖片。有的在書桌前正襟危坐,有的在臺燈下費力看著手機屏,有的手機放在書上邊聽邊記,瞬間覺得治愈了一切不適。</p><p class="ql-block"> 這一刻,我好期待早點回學(xué)校上課,真希望能早一天見到他們,在課間喧鬧,在課堂端坐,在操場追逐。用最后一段路,走出屬于我們的精彩,明天會更好。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 文/高游景 圖:六(5)班家長</p>
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