提升教師信息素養(yǎng)，我們一直在路上

王蕓

微課是教育信息化的產(chǎn)物，正在成為傳統(tǒng)課堂的有益補(bǔ)充。為了更好的推進(jìn)我校教育的信息化，讓教師更好的了解“微課”，學(xué)會(huì)制作和使用“微課”，提高課堂教學(xué)效率，我校于2022年4月6、7日下午分別對(duì)高一、高二年級(jí)全體教師進(jìn)行微課制作方法培訓(xùn)。<br> 擔(dān)任此次培訓(xùn)任務(wù)的是我校信息中心鄧燕老師，鄧?yán)蠋熓紫葹槔蠋焸兘榻B了微課的類(lèi)型、在制作微課過(guò)程中的注意事項(xiàng)；現(xiàn)場(chǎng)展示了幾個(gè)各有特色的微課作品，給老師們?cè)O(shè)計(jì)微課的選材和切入點(diǎn)帶來(lái)了不少啟發(fā)。讓每一位老師對(duì)微課有了進(jìn)一步的了解；同時(shí)重點(diǎn)對(duì)微課制作的四種常見(jiàn)方式進(jìn)行了詳細(xì)的講解。<br><br> 對(duì)每一種方式的工具與軟件、方法和制作步驟做了詳盡的說(shuō)明，并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了微課錄屏制作的演示。并展示了幾個(gè)經(jīng)典的不同方式的微課視頻，讓老師感受微課的魅力。講解深入淺出，通俗易懂，特別是制作微課的現(xiàn)場(chǎng)演示直觀、形象，可操作性強(qiáng)。老師們聚精會(huì)神的聆聽(tīng)、做筆記。本次培訓(xùn)帶領(lǐng)教師們走進(jìn)了一個(gè)全新的“世界”，貼近一線教師教學(xué)研究的實(shí)際需要，很多老師表示對(duì)“微課”很感興趣，躍躍欲試。培訓(xùn)后，一些教師就微課制作的具體問(wèn)題還與鄧?yán)蠋熯M(jìn)行了互動(dòng)交流。參加培訓(xùn)的教師感覺(jué)受益匪淺，紛紛表示回去之后還要繼續(xù)鉆研，盡快掌握軟件的使用方法并應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中來(lái)。<br><br> 此次培訓(xùn)，使得老師對(duì)微課制作方法有了更加全面、清晰地認(rèn)識(shí)，既從理論上全面深入的了解“微課”相關(guān)知識(shí)，又在實(shí)踐應(yīng)用層面上學(xué)到了實(shí)用方法。不僅有效提高了老師們的信息技術(shù)能力，還對(duì)提高老師的專(zhuān)業(yè)技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)起到了積極的推動(dòng)作用。<br><br> 在教師信息化能力提升工作上，新源二中從來(lái)沒(méi)有停下腳步，我們已經(jīng)連續(xù)不斷組織教師們從學(xué)科工具、希沃白板、電子班牌、微課制作等各個(gè)方面進(jìn)行不斷的學(xué)習(xí)，老師們也在不斷的努力緊追教育信息化的腳步，扎實(shí)業(yè)務(wù)，磨煉技術(shù)，提升個(gè)人的教育教學(xué)能力，我們一直在路上！<br><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: right;">供稿人：王蕓</div>