雨露潤花蕾溫馨滿校園---太極學(xué)區(qū)中莊中心小學(xué)校園文化建設(shè)

陳晨

校園文化是一座學(xué)校的精髓和靈魂，是激發(fā)學(xué)?；盍Φ脑慈?，為學(xué)校的孕育發(fā)展提供了土壤。校園文化建設(shè)關(guān)系到學(xué)校的精神風(fēng)貌和校容校貌，體現(xiàn)著學(xué)校的精神特點，是德育建設(shè)的重要內(nèi)容之一。它的作用在于創(chuàng)建一種良好的教育環(huán)境，達(dá)到以環(huán)境育人的目的。 優(yōu)美的校園環(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤物無聲的作用，這是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)。學(xué)校加大校園環(huán)境美化力度，力求綠中求美，美中求樂。師生在優(yōu)美的校園環(huán)境中天天欣賞美、感受美，慢慢發(fā)展到珍惜美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。美好的事物總會讓人心情愉悅，而愉悅的心情是師生努力工作和學(xué)習(xí)的動力源泉,因此致力于創(chuàng)造優(yōu)美校園環(huán)境是該校全體師生堅持不懈的目標(biāo)。 　　校訓(xùn)：誠信做人，踏實做事　　校風(fēng)：文明勤奮進(jìn)取和諧　　教風(fēng)：樂教善導(dǎo) 求實敬業(yè)　　學(xué)風(fēng)：勤學(xué) 善思求真創(chuàng)新 　一、文明禮儀　“文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”為主要內(nèi)容的社會公德。我們在教小朋友要講文明禮儀時，學(xué)校抓文明禮儀，首先從一年級同學(xué)開始，讓他們以身作則，從行動上去改變自己的行為習(xí)慣，給予人以關(guān)愛，讓他們明白愛，體會愛，分清什么是對的，什么是錯的，能夠真正辨別美與丑。（一年級） 　　二、環(huán)境保護(hù) 植樹節(jié)來歷和意義 來歷：植樹節(jié)是為了紀(jì)念孫中山逝世。中國的植樹節(jié)由凌道揚和韓安、裴義理等林學(xué)家于1915年倡議設(shè)立，最初將時間確定在每年清明節(jié)。1928年，國民政府為紀(jì)念孫中山逝世三周年將植樹節(jié)改為3月12日。新中國成立后的1979年，在鄧小平提議下，第五屆全國人大常委會第六次會議決定將每年的3月12日定為中國植樹節(jié)。一是從植樹的季節(jié)考慮，二是為了紀(jì)念孫中山先生一生提倡植樹造林的功績。 在植樹節(jié)來臨之際，組織學(xué)生參與植樹，制作手抄報，增加植樹造林，美化環(huán)境的意識。（二年級） 　　三、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié) 像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié),像珍視自己的生命一樣珍視民族團(tuán)結(jié),各族人民要像石榴籽那樣緊緊抱在一起。為進(jìn)一步加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，唱響民族團(tuán)結(jié)的主旋律，我們小學(xué)圍繞“中華民族一家親，同心共筑中國夢”的主題，積極開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)校園系列活動，不斷引導(dǎo)全校學(xué)生了解民族團(tuán)結(jié)的意義，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的意識。（三年級） 　　四、禁毒知識教育 為了讓廣大師生充分認(rèn)識毒品的危害，從而遠(yuǎn)離毒品，拒絕毒品，我校認(rèn)真貫徹教育局關(guān)于開展禁毒活動的文件精神，結(jié)合我校實際開展了一系列的禁毒宣傳教育活動。下面是學(xué)校四年級中隊制作的有關(guān)禁毒知識宣傳的手抄報。（四年級） 　　五、安全教育 學(xué)校安全無小事，為進(jìn)一步推進(jìn)平安校園，增強(qiáng)全體學(xué)生安全意識，營造更安全，更文明，更和諧的校園，讓學(xué)生從教學(xué)、交通、飲食、用電等方面制作手抄報，了解更多的安全知識，提高安全意識和防范意識。（五年級） 　　七、扣好人生第一粒紐扣 為培育和踐行社會主義核心價值觀，幫助未成年人“扣好人生第一粒紐扣”，鍛造中國特色社會主義建設(shè)者和接班人，引導(dǎo)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，全面健康成長！（六年級） 　　八、國防教育 為弘揚愛國主義精神，普及國防教育，使全民增強(qiáng)國防觀念，掌握必要的國防知識和軍事技能，自覺履行國防義務(wù)，關(guān)心、支持、參與國防建設(shè)，學(xué)校開展了國防教育系列活動。 　　九、傳承紅色基因，做新時代好少年 紅色基因是一種革命精神的傳承。紅色，象征著光明，凝聚力量，引領(lǐng)未來。一位哲人說過：傳統(tǒng)不是守住的爐灰，而是熱情的火焰?zhèn)鬟f。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了紅色基因的內(nèi)涵，只有傳承了紅色基因，才做得了真正的時代新人。 　　十、心隨筆動，彩繪人生 美術(shù)對學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的影響及作用：欣賞大自然，感受生活中的美、借助生活表象，打開想象空間、辨明是非，提高審美理解能力、苦中求樂，提升審美創(chuàng)造能力。從一張張圖片可以看出一個孩子對繪畫的興趣與愛好，真是“心隨筆動，彩繪人生”。 　　十一、創(chuàng)建文明校園 學(xué)校是一個育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會的文明.讓我們高度重視“講文明”,讓我們從自己做起,從身邊的小事做起,把思想道德規(guī)范落實到每一個言行中.讓我們共創(chuàng)文明的校園,爭做文明的新時代好少年! 　　十二、剪紙 剪紙是中國民間藝術(shù)的一個主要組成部分，它有著悠久的歷史，驚人的技巧，充滿了濃郁的生活氣息，反映出中國特有的文化傳統(tǒng)，是我們中華民族重要的民間藝術(shù)。從不同的剪紙題材中，讓學(xué)生更多的了解悠久的歷史和發(fā)展。 　　社會主義核心價值觀的踐行是全體公民的事，是我們的立身之本，是我們的責(zé)任更是義務(wù)。我們應(yīng)從自身做起，從小事做起，人人學(xué)習(xí)，人人踐行，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化繼續(xù)發(fā)揚光大。 　美好的校園文化，讓教育潤物無聲。實現(xiàn)優(yōu)美的校園文化環(huán)境，首先要加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)，就是對校園包括各班教室環(huán)境的布置文化的設(shè)計。通過環(huán)境文化熏陶人、感染人，從而讓學(xué)生在環(huán)境的熏陶下自我培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)?？梢妰?yōu)雅的校園文化環(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤物無聲的作用。 總之，大力開展校園文化建設(shè)，提高全體師生的素質(zhì)，締造和諧校園，促進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)發(fā)展，是一面面不會說話的墻變得豐富多彩，更使這枝精神文明之花綻放，越開越艷！