春暖勤耕作風(fēng)正好揚(yáng)帆——萬(wàn)年四小第八屆青年英語(yǔ)教師授課競(jìng)賽紀(jì)實(shí)

萬(wàn)年四小

風(fēng)有約，花不誤。陽(yáng)春三月，有春風(fēng)拂面的溫柔，也有美好故事的發(fā)生：一年一度的青年英語(yǔ)教師授課競(jìng)賽如約而至。 為了引領(lǐng)青年教師加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練，進(jìn)一步提高青年教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)和教學(xué)能力，萬(wàn)年四小英語(yǔ)教研組于4月6日和4月7日開(kāi)展了青年教師授課競(jìng)賽。 老師們的課例不拘一格，形式多樣，不僅有單詞課，也有對(duì)話課，還有讀寫課。精心準(zhǔn)備的參賽選手們，用飽滿的熱情，流利的英語(yǔ)，再配以精美的PPT課件，充分展示了各自獨(dú)特的風(fēng)格。 　　率先登場(chǎng)的是呂圣南老師。她給大家?guī)?lái)了一堂讀寫課：四年級(jí)下冊(cè)Unit 3 《Weather》。本堂課內(nèi)容豐富，容量大，節(jié)奏快。師生間通過(guò)相互問(wèn)候的方式導(dǎo)入，自然而親切。同時(shí)，復(fù)習(xí)并訓(xùn)練了本單元的重點(diǎn)句型。本節(jié)課各方面的內(nèi)容都有所兼顧，學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫各方面都得到了充分的訓(xùn)練。亮點(diǎn)是在課堂中老師還拓展了明信片的格式及寫法。 　　徐雯老師授課的內(nèi)容是三年級(jí)下冊(cè)Unit 3 《At the zoo》B部分的Let's learn. 她口語(yǔ)自然而流暢，聲情并茂。整堂課精彩紛呈，孩子們歡聲雀躍，異常投入。徐老師通過(guò)自然拼讀、大轉(zhuǎn)盤說(shuō)反義詞、炸彈等多種方式與學(xué)生互動(dòng)，幫助學(xué)生形象地記牢單詞。她的教具準(zhǔn)備很有趣，課堂上采用男女比賽的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，收到了顯著的效果。 　　接著，知性的李文惠老師來(lái)了。她執(zhí)教的是五年級(jí)下冊(cè)的閱讀課《My favourite season》.她沉著冷靜又不失親和力，落落大方，課堂教學(xué)風(fēng)格非常成熟。熱烈而明快的歌曲很快就將學(xué)生帶入了課堂氛圍中。課堂上，句子和語(yǔ)篇讀寫訓(xùn)練落實(shí)的很到位，訓(xùn)練面相當(dāng)廣，絕大多數(shù)學(xué)生都得到了鍛煉。 　　最后，五年級(jí)的楊碧云老師給我們帶來(lái)了一堂對(duì)話課《Work quietly》。楊老師首先以歌曲導(dǎo)入，接著配上精美的圖片輔助學(xué)生看圖問(wèn)答訓(xùn)練現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的句型。課堂上，她開(kāi)展了多種形式分角色朗讀對(duì)話，讓大多數(shù)學(xué)生能夠有機(jī)會(huì)開(kāi)口讀，并且能反復(fù)讀。訓(xùn)練的十分扎實(shí)、到位。多位同學(xué)能夠正確恰當(dāng)?shù)貋?lái)到臺(tái)前將自己寫的分享給大家，極大地增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的自信心！ 　　課后李國(guó)英校長(zhǎng)和英語(yǔ)組的老師們積極參與評(píng)價(jià)了幾位參賽老師的表現(xiàn)。大家互相溝通，并針對(duì)課堂上需要改進(jìn)的地方提出了很多建設(shè)性的意見(jiàn)，明確了日后前進(jìn)的方向。 　　好風(fēng)憑借力，送我上青云。本次活動(dòng)為我們搭建了一個(gè)自我展示教學(xué)能力的平臺(tái)，也給我們提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)，互相切磋的好機(jī)會(huì)，更調(diào)動(dòng)了我們不斷學(xué)習(xí)、共同提高自身教學(xué)水平的積極性。通過(guò)此次活動(dòng)，我們都受益匪淺。借助此次活動(dòng)的東風(fēng)，我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)路上，必定會(huì)克服困難，取得更長(zhǎng)足的進(jìn)步。 圖文：陶星星審核：王江霞簽發(fā)：李國(guó)英