<p class="ql-block"> 幼兒園教師的藝術素養(yǎng)及音樂水平直接影響著幼兒園的教育教學活動。為了提高我園教師的鋼琴彈唱、即興伴奏的業(yè)務水平,保證藝術教育教學活動有效地開展,我園聘請專業(yè)鋼琴教師,于每周三、周四開展幼兒教師鋼琴培訓活動。</p> 樂理知識學習 <p class="ql-block"> 鋼琴老師從理論知識出發(fā),首先為大家講解了基本的樂理知識,包括譜號、音符、節(jié)奏、節(jié)拍等。</p> <p class="ql-block"> 老師們認真聽認真記,將知識深深印在腦海里。</p> <p class="ql-block"> 接下來為了讓大家更好到了解到鋼琴,鋼琴老師以她扎實的鋼琴功底和豐富的彈奏經(jīng)驗,針對我園教師的樂理知識、鋼琴即興伴奏情況,進行一對一地教學,給大家?guī)砹松鷦佑腥さ囊暵犝n堂。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block"> 音樂教學是幼兒園教學中的重要組成部分,在幼兒的音樂學習中一般都采用鋼琴進行伴奏。鋼琴伴奏得當可以將幼兒情緒調(diào)動起來,使其全心投入到音樂學習中,而且可以幫助幼兒理解音樂作品的含義,提高幼兒學習音樂的興趣。鋼琴培訓實用性強,知識內(nèi)容豐富,有效提升了教師的音樂素養(yǎng)。我園把教師基本功訓練與園本教研活動有機融合,自我成長與培訓助力互生,幫助教師提升專業(yè)能力,為我園教育質(zhì)量的發(fā)展奠定基礎。</p>
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