龔家灣幼兒園—“如何抓住孩子成長關(guān)鍵期”線上直播學(xué)習(xí)

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為深入推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)有效銜接，引導(dǎo)教師和家長樹立科學(xué)銜接的教育理念，形成幼小協(xié)同的工作合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，2022年4月6日晚，我園組織全園教師進(jìn)行了“如何抓住孩子成長關(guān)鍵期”為主題的線上直播學(xué)習(xí)。 培訓(xùn)主要內(nèi)容 　　徐老師通過多年的實(shí)證研究，結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，采用案例分享等方式生動(dòng)、細(xì)致地講解“什么是幼小銜接”、“為什么要重視幼小銜接”以及“如何幫助孩子科學(xué)幼小銜接”。老師的講解為廣大教師和家長答疑解惑，進(jìn)一步指導(dǎo)家長樹立科學(xué)育兒理念，重視兒童的身心發(fā)展，尊重兒童個(gè)體差異，理解兒童獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，建立合理期待，智慧陪伴，幫助孩子幼小銜接平穩(wěn)過渡。 現(xiàn)在跟隨著視頻一起來學(xué)習(xí)吧！?? 專家引領(lǐng)提真知 　　學(xué)習(xí)是提升最好的途徑，老師們把知識(shí)留在紙上，把成長記在心間。認(rèn)真聆聽的同時(shí)，詳細(xì)記錄了學(xué)習(xí)內(nèi)容，把學(xué)習(xí)重點(diǎn)一一進(jìn)行記錄、整理。 　　通過本次線上學(xué)習(xí)，讓老師和家長們無論從幼兒園到小學(xué)，還是從教學(xué)科學(xué)研究到行政政策等多層面、多角度都有了更深入、更全面的了解，也讓我們更加認(rèn)識(shí)到：幼小銜接是長期性而非一時(shí)性的活動(dòng)，貫穿幼兒園一日生活全過程，落實(shí)于家庭、幼兒園、小學(xué)、社會(huì)多方合力。 　　幼小銜接更是一項(xiàng)關(guān)系到每個(gè)孩子未來發(fā)展的大事，我們只有尊重幼兒的年齡特點(diǎn)，關(guān)注幼兒的心理變化，在時(shí)間上和小學(xué)過渡，在能力上和社會(huì)搭橋，培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣、規(guī)則意識(shí)，科學(xué)合理地做好銜接工作，孩子才能真正實(shí)現(xiàn)幼小銜接，從而順利過渡到小學(xué)階段! 　　花開有時(shí)，銜接有度。只要我們家園保持“一致性”、“同向性”教育，相信在那充滿希望的九月，孩子們一定能邁著自信、從容的步伐，進(jìn)入小學(xué)，成為一名快樂、自信的小學(xué)生！家長朋友們，讓我們攜手努力，靜待花開，一起向未來！