花樣滑索

北京紅纓德州直營(yíng)園

我們幼兒園后菜地有一座被稱為《歡樂(lè)挑戰(zhàn)谷》的游樂(lè)場(chǎng)地，小朋友們一起來(lái)看看吧???? 這里有滑索、小山坡、攀爬網(wǎng)、攀爬墻、秋千等游戲活動(dòng)。很多孩子都喜歡玩滑索，抓住吊環(huán)的把手便沖到另外一個(gè)小山坡的頂上。接下來(lái)跟隨著中二班一起去后菜園的空中滑索一起游戲吧?? 接下來(lái)、開(kāi)始我們的滑索之旅咯?????? 當(dāng)老師說(shuō)我們要去玩后花園滑索時(shí)。在第一次嘗試滑索的時(shí)候，所有的小朋友沒(méi)有想法不知道如何去玩，大家都是隨意的去玩其他的器械。因?yàn)槌醮瓮?，所以老師的介入比較多。他們不管玩任何的東西，配合合作的意識(shí)，非常明確、孩子們自我保護(hù)的意識(shí)很強(qiáng)。 但是、孩子們玩的很開(kāi)心?? 我們也要有合作意識(shí)、游戲的第一次我們要明確我們的目的?，這時(shí)顏廷義和她的好朋友一起用力，推了一個(gè)輪胎過(guò)來(lái)放到了山坡最頂部。因?yàn)榈谝淮螞](méi)有很多的想法和思路，于是我們回到了教室一起去探討孩子們遇到的問(wèn)題???♀? 問(wèn)題一：怎樣不在老師的幫助下幼兒自己進(jìn)行滑索游戲。???♀?問(wèn)題二：怎樣能夠保證自己的安全，不會(huì)從滑鎖上掉落??我們一起進(jìn)行了討論??? 經(jīng)過(guò)討論之后、我們又進(jìn)行了一番游戲與探索、發(fā)現(xiàn)寶寶們要比之前更有創(chuàng)造力和想象力更有挑戰(zhàn)性 接下來(lái)、我們要來(lái)補(bǔ)充能量咯?????? 　　小朋友們?cè)诮淌依镆黄鹛接懭绾芜M(jìn)行，更深入更好玩的進(jìn)行游戲，于是我們一起設(shè)計(jì)了《滑索沖刺》??????聽(tīng)著就好刺激吖?????? 小伙伴們來(lái)看看我們?cè)O(shè)計(jì)的圖紙吧?????我們帶著我們的已準(zhǔn)備好的經(jīng)驗(yàn)、出發(fā)、開(kāi)始我們第三輪的游戲啦我們給它起了個(gè)好聽(tīng)的名字：《人體保齡球大賽》 這時(shí)笑笑站起來(lái)說(shuō)：我們要不要站滑索的下面放上障礙物，老師：比如說(shuō)我們可以放點(diǎn)什么呢？這時(shí)田果說(shuō)我們要不要放上幾個(gè)可以鉆的拱形門，當(dāng)小朋友在上面劃過(guò)的時(shí)候可以把他踢倒誰(shuí)踢得，最多誰(shuí)就很厲害。我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)想法不錯(cuò)，于是我們討論需要用到的東西，老師：小朋友們想一想我們還需要什么東西呢? ）游戲結(jié)束：進(jìn)行表征，分享游戲過(guò)程。游戲中遇到的問(wèn)題：當(dāng)滑索到頭的時(shí)候小朋友會(huì)直接從滑索上跳下來(lái)，但是我們?nèi)绾伪苊庾屪约菏軅?？還有我們?nèi)绾慰梢該舻垢嗟恼系K物呢？討論中收集到的方法：1.田果說(shuō)：我長(zhǎng)得高，所以我的腿長(zhǎng)我可以全部擊倒、等到小朋友再長(zhǎng)高一點(diǎn)就可以擊倒了。2.安全最重要我們?cè)诨鞯谋M頭下放一個(gè)軟乎乎的墊子，保護(hù)自己。3.個(gè)子不夠高的小朋友我們還可以，在拱形門下面在墊上一個(gè)輪胎。5.老師站到滑索的盡頭，保護(hù)著小朋友。 從這一次一次的游戲中可以看出來(lái)孩子們每次都是熱愛(ài)游戲而老師應(yīng)該在游戲的活動(dòng)當(dāng)中，我們不應(yīng)該去阻止孩子，而是給他孩子更多的材料與想法尊重并支持孩子進(jìn)行游戲。 孩子們的世界觀是很簡(jiǎn)單的、我們要帶著一次又次的玩法和新的游戲與孩子們玩在一起、期待我們下一次的相遇吧??????