“疫”路相伴，共促成長(zhǎng)——我校二年級(jí)召開線上家長(zhǎng)會(huì)

惜緣

環(huán)抱一色空綠，滿園春色如許，漫步清韻校園，盡攬二小春光。疫情擋不住春色的腳步，隔離隔不斷家校間的交流，在疫情的特殊背景下，家校溝通尤為重要。為最大限度地減少疫情對(duì)教育教學(xué)的影響，有效實(shí)現(xiàn)“停課不停教、停課不停學(xué)”的號(hào)召，進(jìn)一步加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系，提高家長(zhǎng)親子陪伴的質(zhì)量，共同為學(xué)生的安全、健康、快樂成長(zhǎng)保駕護(hù)航，莒南縣第二小學(xué)二年級(jí)以班級(jí)為單位召開了線上家長(zhǎng)會(huì)，開啟了一場(chǎng)云端上的相聚。 2022年4月2日晚上，我校二年級(jí)通過釘釘群成功召開了“‘疫’路相伴，共促成長(zhǎng)”為主題的線上家長(zhǎng)會(huì)。班主任提前向家長(zhǎng)們發(fā)出線上家長(zhǎng)會(huì)的邀請(qǐng)通知，便于家長(zhǎng)們提前安排好時(shí)間，做好準(zhǔn)備工作，與我們同在“云端”相聚。為了使這次家長(zhǎng)會(huì)開得卓有成效，各班級(jí)十分重視，老師們提前準(zhǔn)備好發(fā)言稿，做好PPT，調(diào)試好設(shè)備，提前15分鐘靜候家長(zhǎng)，精心準(zhǔn)備各項(xiàng)工作,保障線上家長(zhǎng)會(huì)的順利開展。 班主任作為學(xué)生最直接的引路人，首先對(duì)網(wǎng)課期間學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反饋，表揚(yáng)了一大批表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，為學(xué)生們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。各班班主任從學(xué)習(xí)習(xí)慣、體育鍛煉、疫情防控、心理健康等幾方面提出家長(zhǎng)們需要引起關(guān)注的內(nèi)容，為學(xué)生和家長(zhǎng)們提出了網(wǎng)課學(xué)習(xí)的建議。建議家長(zhǎng)們改變態(tài)度，避免負(fù)能量，給予孩子們寬松的心情，對(duì)他們擁有欣賞的態(tài)度，多和孩子溝通交流，保持良好的親子關(guān)系，建議家長(zhǎng)們適度管控電子產(chǎn)品的使用守護(hù)孩子的眼睛和身體健康。 作為網(wǎng)課學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，既要暖心的陪伴，又要有效的督促，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，還要做好學(xué)生的后勤保障工作，十分辛苦。各班邀請(qǐng)網(wǎng)課期間表現(xiàn)優(yōu)秀的家長(zhǎng)代表進(jìn)行發(fā)言，分享了網(wǎng)課期間的育兒經(jīng)驗(yàn)，交流如何陪伴孩子學(xué)習(xí)，如何分配上課、自主學(xué)習(xí)的時(shí)間安排，如何做到高質(zhì)量的勞逸結(jié)合。 各班任課教師反饋了近階段學(xué)生的網(wǎng)課學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)了學(xué)生們飽滿的精神狀態(tài)，展示了學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，同時(shí)對(duì)于一些學(xué)習(xí)尚不得法的學(xué)生，給出了學(xué)科學(xué)習(xí)的具體指導(dǎo)建議，也對(duì)下一階段的網(wǎng)課學(xué)習(xí)提出了進(jìn)一步的要求。 特殊時(shí)期，特殊的教育方式，讓成長(zhǎng)不缺席！線上家長(zhǎng)會(huì)隔屏不隔愛，家?！霸啤倍讼嗑郏瑸榧议L(zhǎng)與老師搭建起“溝通、交流、協(xié)作”的平臺(tái)，拓展了家校溝通的渠道，明確了家校合作發(fā)力的關(guān)鍵點(diǎn)，為家長(zhǎng)們提供了切實(shí)可行的家庭教育指導(dǎo)。讓我們家校攜手，盡最大努力，確保學(xué)生們的線上學(xué)習(xí)效果，力求為復(fù)課以后的學(xué)習(xí)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，共同打贏這場(chǎng)特殊的疫情“遭遇戰(zhàn)”。