以史為槳，倚夢(mèng)前行——滿城區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)歷史組教研活動(dòng)

順民學(xué)校

教研活動(dòng)是促進(jìn)教師專業(yè)成長的重要形式，也是學(xué)校走進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展之路的重要途徑，公開課是其中形式之一。為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，全面提高九年級(jí)歷史教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)歷史組積極開展了公開研討課。 　　2022年3月14日，教導(dǎo)處王主任參與了九年級(jí)歷史組的教研活動(dòng)。在這次教研活動(dòng)中，九年級(jí)歷史教師們分析了當(dāng)前的學(xué)習(xí)情況，并做了新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。王主任講述了自身的教學(xué)經(jīng)歷，鼓勵(lì)青年教師踏實(shí)備課、克服萬難、爭做名師。此次教研活動(dòng)，不論是老教師還是青年教師都收獲頗豐。 　　2022年3月15日，九年級(jí)歷史組青年教師徐燦進(jìn)行公開課——《聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織》。在這節(jié)公開課上，徐老師以“和平與發(fā)展”為主線，使用多媒體信息技術(shù)，對(duì)聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的建立與發(fā)展進(jìn)行了講解。徐老師的公開課，語言通俗易懂，重難點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，將當(dāng)下的國際環(huán)境與課本內(nèi)容進(jìn)行鏈接與拓展，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，使課堂輕松又高效。課后王主任和九年級(jí)歷史教師們都給予了寶貴的教學(xué)建議。 　　2022年3月21日，九年級(jí)歷史組青年教師岳新宇進(jìn)行公開課——《冷戰(zhàn)后的世界格局》。在這節(jié)公開課上，岳老師充分利用歷史材料對(duì)本課知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解。同時(shí)還聯(lián)系當(dāng)下熱點(diǎn)—俄烏戰(zhàn)爭，讓歷史與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，帶動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。岳老師還利用一系列漫畫，詼諧幽默地將本課的重難點(diǎn)逐一突破。岳老師的課堂思路清晰，積極引導(dǎo)開拓學(xué)生的思維能力，課堂設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣。在課后，王主任和九年級(jí)歷史教師們都給予了寶貴的建議。 　　2022年3月28日，九年級(jí)歷史組青年教師張蕊進(jìn)行公開課——《冷戰(zhàn)后的世界格局》。張老師細(xì)膩溫柔、聲音甜美，極受學(xué)生們的歡迎。課上，張老師十分有耐心地利用材料、圖片、地圖、動(dòng)圖等多媒體資料，對(duì)本課內(nèi)容重難點(diǎn)一一突破。尤其是在世界格局的發(fā)展進(jìn)行了詳細(xì)的講解。在這個(gè)過程中，張老師充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)熱情，課堂氛圍愉悅。課后學(xué)生們說，在張老師的課上不僅學(xué)到了知識(shí)，也感受到了濃濃的愛。 　　隨后，九年級(jí)歷史組進(jìn)行教學(xué)研討會(huì)，對(duì)青年教師的公開課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)，教導(dǎo)處嚴(yán)主任參與了這次研討會(huì)。會(huì)上，三位青年教師對(duì)自己的公開課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)與分析，重點(diǎn)反思了自身的不足。其他任課教師對(duì)幾位老師的公開課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，充分肯定了青年教師的努力與創(chuàng)新，也提出了良好的建議。最后嚴(yán)主任肯定了青年教師的貢獻(xiàn)與進(jìn)步，也對(duì)青年教師提出了更高的要求，希望青年教師能夠虛心學(xué)習(xí)、踏實(shí)備課、認(rèn)真教學(xué)、積極參與各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)、不斷提升自身，積極向上。 　　博學(xué)而篤志，切問而近思。在幾次教研活動(dòng)中，各位老師以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，認(rèn)真上好每一節(jié)課，使“雙減”政策落到了實(shí)效，收獲頗豐。當(dāng)然老師們發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也沒有忽視問題的存在，聽評(píng)課的領(lǐng)導(dǎo)和老師都給出了大量的寶貴意見。希望未來能在探索中打造更加高效的課堂，在成長道路上成為有教學(xué)深度和知識(shí)涵養(yǎng)的人民教師。九年級(jí)歷史組也將繼續(xù)躬身前行，提高教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)能力，帶領(lǐng)學(xué)生在求知的道路上不斷探索、不斷前行！

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