“雙減”落地促實效特色作業(yè)——展學(xué)生風(fēng)采

阿圖什市阿扎克鎮(zhèn)蘭干小學(xué)

為了落實“雙減”政策，做好加減法，減量、減負(fù)、增效、提質(zhì)，阿扎克鎮(zhèn)蘭干小學(xué)以五項管理中的“作業(yè)管理”為突破口。開學(xué)初，學(xué)校制定了各學(xué)科相應(yīng)的作業(yè)管理方案。從孩子們的興趣出發(fā)，和孩子們一起商量、討論、設(shè)計課堂、課后和周末作業(yè)，讓高質(zhì)量、多樣態(tài)的作業(yè)豐富孩子們的學(xué)習(xí)活動，提升孩子們的學(xué)習(xí)效率。 2022年4月6日上午，阿圖什市阿扎克鎮(zhèn)蘭干小學(xué)舉行了一次全校性多學(xué)科作業(yè)展評。這是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)規(guī)范管理，展示教師的教學(xué)水平，檢驗學(xué)生作業(yè)質(zhì)量的又一舉施，為廣大師生提供了一個相互促進(jìn)，觀摩學(xué)習(xí)的平臺。 　　我校從開學(xué)初，對各學(xué)科作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量方面提出明確要求，并確定舉行此次作業(yè)展評。通過本次展評，可以看到大部分學(xué)生的作業(yè)本干凈整潔、作業(yè)正確率高、書寫規(guī)范、字跡漂亮，特別是教師的作業(yè)布置，批改仔細(xì)認(rèn)真。 　　作業(yè)分層體現(xiàn)凸出，A 類和B 類完成層次不同，對比度高。孩子們通過觀察實驗、動手操作、尋找生活中的數(shù)學(xué)、發(fā)現(xiàn)并記錄生活中的各種數(shù)據(jù)，通過推理和演算驗證自己的一些猜想，實實在在的體驗數(shù)學(xué)的實際價值，從中獲得滿滿的成就感。同時，在熟悉有趣的生活情境中觀察數(shù)學(xué)、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)，真正體會到“數(shù)學(xué)源于生活，又服務(wù)于生活”！ 　　尊重孩子的天性，彰顯孩子的個性，我們將繼續(xù)從孩子們的興趣出發(fā)，設(shè)計、布置、展示和評價孩子們的作業(yè)，讓“雙減”下的作業(yè)減負(fù)落地有聲，讓孩子們真正愛上作業(yè)，愛上學(xué)習(xí)。 編輯：依米爾尼沙·木沙 審核：趙江婷 皮熱地古麗·努爾