<p class="ql-block"> 從教十多年來憑著一個兒時的夢想，憑著一顆熱忱、執(zhí)著的心，追求著為人師表的快樂與成功，無論是平靜、坎坷、不幸、榮譽，賴老師總是那么堅定、從容，把絢麗的青春時光毫不保留的獻給了她所鐘愛的教育事業(yè)，在平凡的崗位上默默奉獻自我。</p> <p class="ql-block"> 一、努力學習，特練苦練教學基本功。把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上，出于真心熱愛教育事業(yè)、熱愛崗位、熱愛每一個學生，把教育事業(yè)當作自己的責任。為了做好工作始終堅持不斷的學習，堅持閱讀有關教育學和心理學方面的書籍和教育教學刊物，虛心學習老同志的教育教學經驗，努力做一名高品位的合格的人民教師。十幾年來，賴老師系統(tǒng)地學習了《教育學》、《兒童心理學》、《班主任工作》、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等理論書籍，深入研究教育教學理論。同時主動加強教學基本功訓練，在幾年中地參加了各種培訓。</p> <p class="ql-block"> 她深知沒有扎實的業(yè)務功底，沒有準確的知識結構，沒有先進的教育思想，就無法勝任太陽底下這一光輝的職業(yè)。她在教學中力爭做到清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，現(xiàn)代教學手段的合理運用，都得于不斷的學習和刻苦的訓練，使每一節(jié)課都成為精雕細琢的藝術品。</p> <p class="ql-block"> 課堂是一片期望的田野，是她耕耘改革的沃土，在語文教學中，在讓學生掌握基礎知識和技能的基礎上，她十分重視學生的創(chuàng)造潛力和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。在教學上，大膽的探索出一套激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)學生智能，吸引學生用心參與教學的發(fā)現(xiàn)教學法。在改革的同時，不斷總結經驗，把實踐上升到理論，然后指導自我的實踐。并在實踐中使理論得到不斷的修正。</p> <p class="ql-block">二、教書育人，甘為教育事業(yè)獻青春。執(zhí)教十幾年來，荊棘與鮮花一路，坎坷同歡歌齊飛。在她的心中始終銘記金獎銀獎不如家長的夸獎，始終把培養(yǎng)完善人格的學生看作等同生命一樣重要的大事。</p><p class="ql-block"> 她負責的班級有個男孩子，很多同學向她反映，這名男同學很孤僻，并有暴力傾向，而且他經常欺負班上同學，讓同學很害怕與他相處。了解到這一狀況后她沒有立刻批評這個男孩，而是通過觀察、調查、走訪等一系列工作，最后解開了這個"謎"。原來，這個男孩從小體質弱，父親已經過世，母親的教育方式比較過激，對孩子的管理不夠到位，從而導致孩子出現(xiàn)心理問題。</p><p class="ql-block"> 從此以后，賴老師就多次和這個男孩談心，并從小處著手，時常鼓勵肯定孩子。一有空就和他在一齊玩，有時摸摸他的頭，有時幫他整理好紅領巾，有時悄悄獎勵他小零食，使他能感受到師長的溫暖，讓他的少兒心理得以正常發(fā)育，人格得以正常完善。經過細致耐心地教育疏導，這名同學最后和其他孩子一樣能夠正確處理同學之間的關系，和同學相處得很融洽。</p> <p class="ql-block"> 這樣的教育故事還有很多很多，她時刻把教書育人工作放在首位，幫助班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長。每件事都使她認識到：教書無小事，育人需用心。</p> <p class="ql-block"> 賴老師憑著對事業(yè)執(zhí)著的追求和強烈的職責感，積極參加學校開展的各項活動，奮斗在教育戰(zhàn)線上，撰寫的論文《拓展教材中童話主題資源與海量閱讀活動相結合的研究》在《教育教學》期刊上發(fā)表，被評為全國教研成果一等獎；指導學生在全省義務教育階段“新小讀者杯”語文綜合素能訓練活動中，榮獲二等獎；撰寫的論文及制作教學課件多次獲得市級獎項；指導學生制作的讀書卡在安源區(qū)閱讀作品征集活動中，榮獲一等獎；多次獲得學?！皟?yōu)秀班主任”榮譽稱號等，2022年3月，被我校評為賢德教師。</p> <p class="ql-block">撰稿人：賴 榮</p><p class="ql-block">審稿人：謝 華</p>
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