新蒲新區(qū)實驗幼兒園中一班四月份致家長一封信

美岸云帆幼兒園

主題來源 　　春天是萬物復蘇、充滿生機的季節(jié)。初春時節(jié),陽光明媚，春風拂面,冰雪融化,樹木發(fā)芽;動物冬眠醒來,游人戶外踏青,農(nóng)民田間播種……一切都充滿著變化,洋溢著美好。中班幼兒初步具備觀察能力和探究能力,對周圍的人和事物充滿好奇心和求知欲，這正是引導幼兒探索春天事物和景象變化的好時機。本主題通過“我和春天捉迷藏”、“我們的小菜園”、“昆蟲的聚會”3個次主題,利用春天特有自然環(huán)境和資源,充分發(fā)揮幼兒對春天已有經(jīng)驗的支持作用,引導幼兒運用各種感官與真實的自然環(huán)境充分互動,通過找一找、說一說唱一唱、玩一玩等幼兒喜歡的方式，感知春天天氣變暖、植物發(fā)芽、花兒開放、小動物從冬眠中醒來等特征，了解春季的自然特征與人類、動植物生活的關系,鼓勵幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)春天的美,體驗尋找春天、放風箏、外出春游等活動的快樂，激發(fā)幼兒欣賞大自然、親近大自然 孩子得到的經(jīng)驗 知識技能方面： 1.幼兒能大膽表述自己對春天美的感受，學習用自然聲音、學習使用多種材料、工具及多種方法進行簡單的創(chuàng)作。 2.能說出周圍動、植物的變化，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然，春天的情感。 3.知道春天是一個多雨的季節(jié)，并學會自己增添衣物。 過程與方法方面： 1.能用語言清楚大膽的表達并理解春天。 2.嘗試帶著問題翻閱小圖書，愿意用自己的語言講述所看到的圖片信息。 情感態(tài)度與價值觀方面： 1.培養(yǎng)幼兒熱愛大自然，春天的情感。 2.體會春天的變化，感受陽光的溫暖，觀察發(fā)現(xiàn)春天的美好。 3.利用各種集體活動和戶外游戲等方法培養(yǎng)小朋友們的自信心。 家長配合 　　1.清明節(jié)家長帶幼兒去踏青了解清明節(jié)節(jié)日習俗。 2.家長配合老師帶相關食材進行美食制作。 3.配合老師鼓勵幼兒在家勞動打卡。 4.春天天氣變化家長注意給孩子增減衣物。 　　本美篇僅供觀看，嚴禁他人挪作它用，否則后果自負。