春光里，我們與書(shū)相遇

金湖縣吳運(yùn)鐸實(shí)驗(yàn)小學(xué)研訓(xùn)處

新教師讀書(shū)分享活動(dòng) 　　陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。4月5日，金湖吳運(yùn)鐸實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部組織新教師開(kāi)展了本學(xué)期第三次讀書(shū)交流活動(dòng)，在醉人的春光中，一群年輕教師與書(shū)相遇，進(jìn)行了一場(chǎng)既有深度又有詩(shī)意的分享交流。 　　金湖吳運(yùn)鐸實(shí)驗(yàn)學(xué)校著力建設(shè)“過(guò)一種幸福完整的教育生活”的教師隊(duì)伍，一直以來(lái)都很重視青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，用閱讀助力新教師更快地找到教育教學(xué)的“門(mén)道”是其方法之一。 　　在活動(dòng)的開(kāi)始，楊世宇老師帶領(lǐng)全體與會(huì)教師在音樂(lè)中舞動(dòng)身體，放松精神，使此次活動(dòng)在輕松愉快的氛圍中繼續(xù)進(jìn)行。 　　交流現(xiàn)場(chǎng)，老師們圍繞本月閱讀的內(nèi)容，結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)踐，從不同角度暢談了自己讀書(shū)的所思所想，所感所悟，獨(dú)特的角度，細(xì)致的品讀，深刻的體會(huì)引起了大家的共鳴！ 　　剛踏入教學(xué)崗位的老師分享了自己閱讀書(shū)籍后的收獲，引發(fā)了大家的思考：在這個(gè)崗位應(yīng)該堅(jiān)守住什么？ “多改變自己，少埋怨環(huán)境。”“在這大語(yǔ)文時(shí)代，一定要海量閱讀。真的是讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)啊?！薄?lt;/p> 　　閱讀，能夠映照自身的種種不足，在書(shū)籍的幫助下我們會(huì)走得更遠(yuǎn)。青年教師們精彩的分享，都是這個(gè)月豐富的收獲！為你們點(diǎn)贊?????? 　　萬(wàn)物始于春，成長(zhǎng)起于心。此次閱讀交流活動(dòng)，為青年教師搭建了交流平臺(tái)，展示了青年教師的讀書(shū)成果，有助于他們從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，提升自我。相信年輕的他們會(huì)和春天萬(wàn)物一同成長(zhǎng)，他日一定可以成長(zhǎng)為學(xué)校的中堅(jiān)力量！ END 圖片、撰稿：王卉伍穎審核：成園園