離校不離教停課不停學——遼中區(qū)茨榆坨第二小學線上教學活動紀實（十三）

向往

早鶯鳴春、生機無限，活力校園卻因疫情再度暫停。茨榆坨第二小學緊緊圍繞立德樹人根本任務，積極踐行“雙減”政策和“五項管理”，因地制宜、家校協(xié)同，搭建豐富多彩的線上課程，有計劃、有質(zhì)量、有溫度地持續(xù)優(yōu)化線上教學，全力推動五育并舉，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。 踐行樂園—德育之力 道德是做人的根本。每周的升旗儀式，少先隊員佩戴紅領巾，從形式上引起學生重視，通過德育課讓學生了解防疫的重要性，學會調(diào)節(jié)自己的心理狀態(tài)，培養(yǎng)家國情懷。 知識樂園—智育之力 　　智育是學校教育中的重點內(nèi)容，也是學校教育教學的核心，茨榆坨第二小學的線上課堂，力求省時高效。發(fā)展孩子的觀察能力、記憶能力、思維能力和自學能力等，使孩子們掌握相關技能。 運動樂園—體育之力 　　運動是一切生命的源泉，疫情居家學習期間，學校安排固定的體育鍛煉時間，由體育老師組織或推送相關內(nèi)容。增強體質(zhì)、磨煉意志，為以后的人生打下堅實的基礎。 鑒賞樂園—美育之力 　　藝術的偉大意義，基本上在于它能顯示人的真正感情和內(nèi)心生活的奧秘和熱情的世界。學生們在老師的指導下。通過唱歌、繪畫、舞蹈等方式，陶冶情操、提高素養(yǎng)，樹立美好的人生觀和世界觀。 勞動樂園—勞育之力 　　勞動的成果是所有果實中最甜美的。班主任老師鼓勵學生積極參與家庭勞動，承擔力所能及的家務，既培養(yǎng)了吃苦耐勞的品格，又減輕了父母的負擔，培養(yǎng)了感恩意識。 　　茨榆坨第二小學師生、家長攜手并肩，共克時艱，堅持五育并舉，靜待花開爛漫重返校園時，每個人都會收獲屬于自己的別樣精彩！