弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化締造華夏智慧 ——農(nóng)安縣幼兒園疫情期間教師培訓(xùn)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

邵老師

中華傳統(tǒng)文化，是中華文明成果根本的創(chuàng)造力，是民族歷史上道德傳承、各種文化思想、精神觀念形態(tài)的總體。流傳至今的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化更是古人對(duì)我們的饋贈(zèng)，一代代中華兒女在他的哺育下蓬勃生長(zhǎng)，熠熠生輝，不斷創(chuàng)造著奇跡和希望。 學(xué)習(xí)前 秉承“停課不停教，停課不停學(xué)”的要求，2022年3月28日，農(nóng)安進(jìn)修學(xué)校幼兒教研室組織全縣幼兒教師，參加超星學(xué)習(xí)通線上培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本次學(xué)習(xí)的是一ー《傳統(tǒng)文化在幼兒園教育的傳承路徑》。 學(xué)習(xí)中 靜待花開(kāi)時(shí)，學(xué)習(xí)正當(dāng)時(shí)。 農(nóng)安縣幼兒園全體教師同一時(shí)間段，集聚一堂，學(xué)習(xí)超星學(xué)習(xí)通的線上教學(xué)，度過(guò)一段不同尋常的教育時(shí)光，履行著教書(shū)育人的職責(zé)。 　　在本次傳統(tǒng)文化課講解中，仿佛疫情之下涌入一股清流，沁人心脾，同時(shí)也讓老師們更深入的了解到傳統(tǒng)文化在幼兒園教育中的傳承路徑，以及幼兒園開(kāi)展傳統(tǒng)文化課程的意義、傳統(tǒng)文化傳承中信息技術(shù)的有效利用。教師們聞聲而動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，記重點(diǎn)、寫(xiě)心得。 小一班小二班小三班中一班中二、中三班中四班大一班大二班大三班大四班大五班學(xué)習(xí)后 　　老師們通過(guò)觀看在線培訓(xùn)后，進(jìn)行了思維的碰撞，每一位老師都心潮澎湃，從中感受到了中華民族傳統(tǒng)文化的魅力，激發(fā)了對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。并將所有的感慨付諸于紙上，寫(xiě)出了自己的心得體會(huì)。 　　雖然身處疫情之中，但疫情阻止不了我們學(xué)習(xí)的腳步，阻止不了我們成長(zhǎng)的腳步。學(xué)無(wú)止境，不殆于心，這就是我們即使沖在抗疫一線也仍然完成保教工作的幼教工作者。幼兒是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，加強(qiáng)對(duì)動(dòng)兒的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，對(duì)于培養(yǎng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承者和弘揚(yáng)者、推動(dòng)文化傳承創(chuàng)新和建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化具有重要作用。讓中華經(jīng)典文化在孩子們心中生根發(fā)芽，讓中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)得以傳承，讓我們用獨(dú)特的方式打贏這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)，用成長(zhǎng)的力量等待春暖花開(kāi)。