隔空不隔愛(ài) ，線上亦精彩——長(zhǎng)春學(xué)校小學(xué)部線上教學(xué)篇

大自然小學(xué)教育集團(tuán)長(zhǎng)春校區(qū)

疫情又一次阻擋了我們漫步校園的腳步，然而卻阻擋不了我們工作學(xué)習(xí)的熱情。在這個(gè)特殊時(shí)期，我校開(kāi)展了豐富多彩的線上教學(xué)活動(dòng)。本著貫徹落實(shí)“五育并舉”的育人原則，嚴(yán)格執(zhí)行“雙減”和“五項(xiàng)管理”相關(guān)規(guī)定，將德智體美勞各學(xué)科進(jìn)行有機(jī)整合，讓學(xué)生得到全面發(fā)展，讓居家學(xué)習(xí)變得豐富多彩，充實(shí)而有意義。 　　接到停課通知后，學(xué)校立即啟動(dòng)線上教學(xué)預(yù)案，王麗梅校長(zhǎng)迅速起草《致家長(zhǎng)一封信》告知家長(zhǎng)在學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間要和學(xué)校攜手并進(jìn)，履行好監(jiān)管責(zé)任，保證孩子們線上學(xué)習(xí)的質(zhì)量和自身安全防護(hù)。 　　學(xué)校教務(wù)處根據(jù)上級(jí)文件要求，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的指導(dǎo)下，立即制定出《線上教學(xué)管理制度》《居家學(xué)習(xí)作息時(shí)間表》《線上教學(xué)課程表》除了教學(xué)課程設(shè)置，每天還安排語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科課程的輔導(dǎo)時(shí)間，為學(xué)生答疑解惑，真正做到了停課不停學(xué)，隔空不隔愛(ài)。 　　從線下到線上，學(xué)生和家長(zhǎng)有了以往的經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)很快，每天能夠嚴(yán)格按照作息時(shí)間表與課程表自覺(jué)學(xué)習(xí)，早上8：30開(kāi)始，同學(xué)們能準(zhǔn)時(shí)的坐到學(xué)習(xí)桌前，開(kāi)啟一天的學(xué)習(xí)之旅！ 　　學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的口頭和書(shū)面作業(yè)，通過(guò)釘釘平臺(tái)上傳。教師收到后及時(shí)批改，點(diǎn)評(píng)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，評(píng)選優(yōu)秀作業(yè)，同時(shí)還隨時(shí)提示學(xué)生讀書(shū)，寫(xiě)字的正確姿勢(shì)，讓孩子在家中也能?chē)?yán)格要求自己。 　　所有任課教師耐心細(xì)致的指導(dǎo)學(xué)生的各科學(xué)習(xí)，努力使網(wǎng)絡(luò)授課全覆蓋，每天準(zhǔn)時(shí)開(kāi)直播，給學(xué)生答疑解惑，讓每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，感受到學(xué)校與教師的關(guān)愛(ài)。在這特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，擁有不一樣的收獲。 　　每天學(xué)習(xí)之余，適時(shí)安排眼保健操、體育鍛煉、勞動(dòng)體驗(yàn)、特長(zhǎng)訓(xùn)練、安全常識(shí)等內(nèi)容，舒緩網(wǎng)絡(luò)教學(xué)下學(xué)生的情緒，平衡學(xué)科教學(xué)壓力，有益身心健康。 　　校領(lǐng)導(dǎo)深入到各班的教學(xué)平臺(tái)，了解各班開(kāi)展居家學(xué)習(xí)活動(dòng)的情況。 王校長(zhǎng)帶領(lǐng)趙玲、吳永濤、閆蕾、朱琳每天都到釘釘平臺(tái)關(guān)注教師和學(xué)生的教學(xué)情況，進(jìn)行記錄，發(fā)現(xiàn)好的做法及時(shí)發(fā)送到工作群中，供大家學(xué)習(xí)借鑒，共同提高。做到有監(jiān)督、有檢查、有反饋、有指導(dǎo)。讓孩子居家學(xué)習(xí)也能學(xué)有所獲，學(xué)有所長(zhǎng)。 　　各學(xué)科教師積極參與區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織的線上教學(xué)輔導(dǎo)，在“云端”分享經(jīng)驗(yàn)，梳理方法，積淀能量，一起擦亮線上教學(xué)前行路！ 　　停課不停學(xué)，家校皆課堂。別樣的課堂，同樣的收獲。學(xué)生們防疫學(xué)習(xí)兩不誤，教師們?cè)⒔逃跇?lè)盡其能。相信在這個(gè)特殊春天里所經(jīng)歷的一切，必將成為全體師生及家長(zhǎng)朋友生命成長(zhǎng)中一段不可磨滅的記憶，亦是最寶貴的、受益一生的財(cái)富。