六七十年代的城小老師（下集）

江明富（江舟）

我也同感?；貞浧饋?，游玉芳老師還真是優(yōu)秀。 游玉芳是成都一師（女子師范）五九級四班學生中，唯一到山區(qū)支邊的應屆畢業(yè)生。在松潘工作三年后，同丈夫一道調南坪（九寨溝），她任城關完小教導主任，并上課當班主 　　她高挑個兒，長得漂亮，雖不羞花閉月，沉魚落雁，可在南坪也屈指可數(shù)；她自幼喜歡歌舞，中學時曾有過短期歌舞受訓，唱歌用氣發(fā)音技巧專業(yè)，音質清晰純粹，音色優(yōu)雅圓潤；她善口才，說話滔滔不絕，口若懸河；她精明干練，辦事爽利，講求效率，把一個中青年女性的特性，顯現(xiàn)淋漓盡致。在松潘，在南坪，她慷慨解囊，幫助家貧學生解決學習用品的困難；她不辭辛勞，常在松明燈下和周末為學生補課，帶領師生下鄉(xiāng)支農(nóng)；她勤于家訪，了解和解決學生的各種問題；她業(yè)精于勤，以身作則，知識考證嚴謹，注重課堂教學質量效果，常為新入職的老師獻課。參加工作短短幾年間，就多次被評為州縣先進工作者、優(yōu)秀教師。有幾件事還典型地彰顯了她“巾幗不讓須眉”的強勢。 　　文革初期，黑河鄉(xiāng)筑路工程隊民工與當?shù)剞r(nóng)民“武斗”?？h上要正在縣城開會的教師組織一支宣傳隊，去宣講調解，我和她也在其中。在那兒，她的歌聲贏得圍觀民工的喝彩和經(jīng)久掌聲。可演出沒結束，人群騷亂，有民工要縣一把手說事。我是領隊，招呼不住，演出隊員都愣了。游玉芳走上前問：“民工兄弟，你們離鄉(xiāng)背井做啥來了？”“給你們修路！”“說得好！我們感謝你們?！彪S著她的鞠躬，我們也齊聲鼓掌致謝?！坝械男值転橐稽c小事就和社員鬧糾紛，這不就把你的好意鬧沒了嗎？相信大家通情達理，縣一把手沒來，你們自己也一定會妥善處理好的……”也許被她的歌聲和講話所打動，下邊沒再吱聲了。演出繼續(xù)進行……化干戈為玉帛，糾紛平息了。 　　那年月的一天，有人要砸爛公檢法，在縣禮堂召開批斗會。她是法院院長太太，又是小學教導主任級別的“走資派”，自然也被揪上臺陪斗。叫她站高凳，未果；揪她站臺口戴高帽，被她使勁擺頭把高帽狠狠地甩在了臺下；再抓她頭發(fā)叫她低頭，她反倒昂首挺胸，表情憤慨蔑視。那場景，悲壯激昂又目不忍睹…… 一天深夜，一間教室燈火通明，喧囂破頂。她走近，見一群人在教室里，有的坐在課桌上，有的翹腿躺在桌子上，又唱又叫，桌凳橫七豎八，桌面地上杯盤狼藉。游玉芳皺眉搖頭詢問，說是某革命組織借用教室“辦公”。她規(guī)勸他們別影響老師辦公、休息，要求關燈回家?！澳銇黻P！”“行，開門?！薄般@窗子進來?！闭f完大聲唱起歌來。待他們鬧騰完了、累了，游玉芳把這群人狠狠地痛罵了一頓。這時，有老師聞訊也來到教室外。這群人怕鬧大事態(tài)于己不利，忙關燈散去了……那些時，她的日子已夠難的了，可她作為一名教師，在任何情況下都沒忘記自己的責任，都摧毀不了她的精神意志。我調來城小后，每逢早晚，都會從我住二樓的斜對面一樓傳來她動聽的歌聲，《珊瑚頌》、《洪湖水浪打浪》、《盼天下勞苦人民得解放》……就是那時她最愛唱的歌。她，實在令我敬佩。 后來，他們調離南坪。光陰荏苒，九十年代初，我家來了一位風姿綽約、光彩照人的不速之客，那就是游玉芳。敘舊得知，她在內(nèi)地仍然教書。她已近不惑之年，卻苦讀詩書，考取了?？?，后又函授了本科，從事初中高中語文教學。退休后，她天生不是等閑之輩，偏要硬闖江湖下海經(jīng)商……聊天中，她談吐低調，輕描淡寫，可我這“三點一線”之人聽了，卻感受驚世駭俗，瞠目結舌，暗嘆“奇人、奇才！”這回，她就是為一單生意重返故地，也借此訪訪舊友，令我很受感動。這類的事，這樣的才干、個性、膽魄，在我腦里烙下了深刻的印記。 城小，可真人才濟濟。還有德高望重的溫寰雄、蒲躍波、徐嘉瑞老師，精明能干、具有豐富課堂教學經(jīng)驗的陳玉梅、謝翠芳老師，擅長數(shù)學教學的丁蘭英、李德華老師，辛勤管理后勤、親自設計管理修建教師宿舍的李生成老師……都是可圈可點、為人公認、令我敬重難忘的名師——他們都很優(yōu)秀！ 　　我要對“背景關系”之說者道一聲“不！”應該說，城小老師大多是憑自身真才實學，而光明磊落入校工作的；應該說，城關校是人才薈萃、藏龍臥虎的學堂?。ㄍ辏?lt;/p>

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六七十年代的城小老師（下集）

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