<p class="ql-block">親愛的家長朋友: </p><p class="ql-block"> 疫情防控之下,幼兒的日常生活出現(xiàn)了微妙的變化:出門必須戴口罩、不能和其他小伙伴一起玩、不能到人群密集的地方去,特別是最近由于疫情宅在家里,不能外出,更容易產(chǎn)生不良情緒。與成人相比,幼兒生理和心理都在發(fā)育的關(guān)鍵時期,對環(huán)境變化的適應(yīng)能力更弱,因此父母不僅要做好兒童的身體防護(hù),更要注意幼兒的心理防護(hù)。</p> <p class="ql-block"> 長時間宅在家里,幼兒難免會有一些負(fù)面情緒,在這一特殊時期,需要我們幫助幼兒理解現(xiàn)在所發(fā)生的事情,降低他們對于未知變化的焦慮和壓力。</p><p class="ql-block"> 在注意疫情防護(hù)措施的同時,更應(yīng)注重如何保障幼兒的心理健康,減少疫情給他們心理帶來的不良影響。在此,常平鎮(zhèn)陳屋貝幼兒園為大家?guī)硪韵录彝シ酪咝睦硎鑼?dǎo)小貼士:</p> 育兒篇 可能會產(chǎn)生的問題 <p class="ql-block">情緒方面</p><p class="ql-block"> 長時間不能自由隨意的出門游玩,有些孩子可能會對無聊的生活狀態(tài)感到憤怒和煩悶,有些孩子可能會覺得受限制,感覺不自由;有些孩子可能會變得緊張、焦慮,頻繁洗手或上廁所;還有的孩子可能會過分擔(dān)心自己的身體情況,對反復(fù)出現(xiàn)的核酸檢測、住所封閉等疫情信息感到恐懼。</p> <p class="ql-block">行為方面</p><p class="ql-block"> 有些孩子可能會不停地吵鬧、哭泣,反常的提出各種各樣的要求;有些孩子可能會鐘情于玩耍與醫(yī)生、病人、病毒、口罩等有關(guān)的游戲;有些孩子可能會出現(xiàn)破壞玩具、家具的行為;有的孩子可能會對身體過分關(guān)注,經(jīng)常說自己身體不舒服;有些孩子可能變得更依賴家長,原本具備的能力下降或消失。</p> <p class="ql-block">生理方面</p><p class="ql-block"> 由于情緒上的緊張、運(yùn)動量的減少以及生活習(xí)慣的紊亂等,有些孩子可能會出現(xiàn)腹痛腹脹、頭暈頭痛、尿頻尿急、睡眠差、做噩夢、食欲差、乏力等情況。</p> 如何進(jìn)行心理疏導(dǎo) <p class="ql-block">親近孩子</p><p class="ql-block"> 多與孩子身體接觸:撫摸、一個擁抱、牽手、一個親吻,都能給孩子傳遞安全感,給予他們心靈上的撫慰。</p> <p class="ql-block">陪伴孩子</p><p class="ql-block"> 不管多忙,都要抽出時間,全身心陪伴孩子,做他喜歡的游戲,講個故事,一起玩耍,緩解他們的緊張情緒。</p> <p class="ql-block">及時排解孩子情緒</p><p class="ql-block"> 如果孩子的情緒較為壓抑、郁悶,此時不要去壓制他們,可以通過說說心里話、繪畫、運(yùn)動等方式來疏導(dǎo),引導(dǎo)他們說出心里的話,宣泄心中不良的情緒。</p> <p class="ql-block">情景轉(zhuǎn)移</p><p class="ql-block"> 通過分享繪本故事、詩詞誦讀、兒歌等來舒緩緊張的情緒,激發(fā)孩子對美好生活的向往。</p> 需要注意的問題 <p class="ql-block">要多一些耐心、溝通、鼓勵和了解</p><p class="ql-block"> 家長只有走進(jìn)孩子心里的世界,才會發(fā)現(xiàn)他們真正需要的是什么,疫情期間,因?yàn)楦鞣N原因?qū)τ诤⒆邮栌诠芾淼募彝?,更多注意孩子的行為和心理變化,多一些了解就會讓孩子多得一些關(guān)愛。</p> 家長篇 <p class="ql-block">保持正常的生活作息</p><p class="ql-block"> 應(yīng)保持生活作息的規(guī)律性和良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做到勤洗手、戴口罩、常通風(fēng)、多運(yùn)動、少外出、減少流動性,積極做好疾病防護(hù),給孩子樹立行為榜樣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">科學(xué)關(guān)注疫情</p><p class="ql-block"> 家長要正確引導(dǎo)孩子客觀正確了解疫情防控相關(guān)信息。做到不信謠,更不傳謠、不造謠。</p> <p class="ql-block">給予幼兒足夠的安全感</p><p class="ql-block"> 家長朋友要注意自己的情緒和溝通的方式,保持鎮(zhèn)定,盡量采用平和的語氣與孩子交流,傾聽理解孩子內(nèi)心焦慮的緣由和程度,增強(qiáng)孩子的安全感。</p> <p class="ql-block">積極關(guān)注,用心陪伴</p><p class="ql-block"> 焦慮恐懼等情緒表現(xiàn)的兒童,可以多撫摸、擁抱、陪伴入睡等,通過增強(qiáng)親子關(guān)系,重建安全感,及時安撫兒童的異常情緒。</p> <p class="ql-block">共同履行自己的社會責(zé)任</p><p class="ql-block"> 在保證自己安全和力所能及的范圍內(nèi),家長朋友應(yīng)引導(dǎo)孩子共同為疫情防控提供幫助。配合做好疫情檢測,自覺遵守居家政策,積極宣傳疫情防控知識等。</p> 教師篇 <p class="ql-block">正確對待疫情</p><p class="ql-block"> 學(xué)會接受現(xiàn)實(shí),疫情防控已經(jīng)常態(tài)化,應(yīng)當(dāng)調(diào)整心態(tài),積極面對疫情。嘗試轉(zhuǎn)移注意力,放松肢體,將注意力集中在當(dāng)下正在做的事情上。</p><p class="ql-block"> 陽光心態(tài)是一種積極、樂觀和向上的心智模式。學(xué)會調(diào)控情緒,培養(yǎng)陽光心態(tài),維護(hù)心理健康,是幼兒園教師的職業(yè)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">選擇正確信息</p><p class="ql-block"> 在這個信息爆炸的時代,一不小心,就會被鋪天蓋地的信息所席卷、淹沒。經(jīng)常接收負(fù)向信息,就會把自己的心情弄糟,被負(fù)能量所累。而有選擇地接收正向信息,則會讓自己心情愉悅,心中充滿正能量。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">這段特殊的日子,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">在孩子們的成長歷程中,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">必將留下一段非同尋常的印記。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">風(fēng)雨終會過去,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">陽光終能到來!</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">讓我們攜手并進(jìn),</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">共待云開“疫”散!</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p>
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