記物理組云永富老師?；顒又芄_課教學(xué)——《空氣的“力量”》

僑中物理教研

2022年4月1日周物第4節(jié)，物理組云永富老師在校多媒體教室進行了《空氣的“力量”》的公開課展示。課堂反映良好，教學(xué)效果顯著。一、課前準(zhǔn)備 為了上好此次展示課，云永富老師在課前認真?zhèn)湔n，撰寫教學(xué)設(shè)計及導(dǎo)學(xué)案，并準(zhǔn)備了精美課件、視頻等。 二、課中展示 本節(jié)課通過一個簡單的生活實例“掛鉤”導(dǎo)入新課，既將物理融入生活，又讓學(xué)生有了趣味的體驗。在掛得住、掛不住以及掛住后為什么會脫落的問題中，學(xué)生對這一生活現(xiàn)象的思考一步步深入并與課題的主題掛鉤。最精彩的是，云老師展示了三個生活中常見的現(xiàn)象，非常清楚的讓學(xué)生體驗到“空氣的力量”。實驗后，讓學(xué)生分析舉例，學(xué)生紛紛參與，而在此過程中，云老師循循善誘，每一步都恰到好處的提出合適的問題，使學(xué)生討論的問題進一步深入，課堂輕松而邏輯不松，有趣卻又發(fā)人思考 　　校領(lǐng)導(dǎo)、評委和老師們也在認真聽講，融入課堂。 三、課后評議 課后，緊接著，物理組教師集體在實驗室對這節(jié)課進行了討論。大家非常認同云永富老師這節(jié)課中精彩熟練的實驗展示以及應(yīng)用信息技術(shù)“希沃”展示實驗過程的方法，甚至在討論之前，好些老師也做了同樣的實驗，教學(xué)之道，在于“教”與“學(xué)”，現(xiàn)代教育理念，并非局限于師教生學(xué)，而是教學(xué)俱進，老師也在不斷的學(xué)習(xí)和進步，而每個學(xué)年的教學(xué)活動周，算是教師之間相互學(xué)習(xí)和檢驗教學(xué)方法的一個重要方式，物理組員們都積極參與，認真對待，通過備課，觀摩與討論，學(xué)彼之長，攻己之短，不怕爆短，也絕不藏私，集體共進。 　　最后附兩段精彩實驗視頻。