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防控演練 預(yù)防風(fēng)險(xiǎn) 確保安全

一起走過

<h5></h5><h5 style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">圖|各職能部門 文|李紅敏 趙茹茹</span></h5><h5 style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">編輯|李紅敏 王登超 審核/姚啟文</span><br></h5> <h3 style="text-align: left;"> 為貫徹落實(shí)區(qū)教育局新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作部署,抓實(shí)抓細(xì)我校新冠肺炎疫情防控各項(xiàng)工作,切實(shí)提高我校應(yīng)對(duì)疫情突發(fā)情況快速反應(yīng)、規(guī)范處置、聯(lián)防聯(lián)控的能力,做到校園疫情防控“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離”,切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安全,我校于4月2日下午進(jìn)行疫情防控應(yīng)急演練。</h3> 演練開始前,學(xué)校組織參與演練教師召開了“關(guān)于新冠肺炎疫情應(yīng)急處置演練”工作部署會(huì)議,強(qiáng)調(diào)此次演練的重要性和嚴(yán)肅性。<br> 本次專題培訓(xùn)會(huì),由副總指揮長李玉付主任負(fù)責(zé)培訓(xùn),大家認(rèn)真學(xué)習(xí)防控預(yù)案及流程,做到分工明確,責(zé)任到人。所有工作人員都經(jīng)過嚴(yán)格系統(tǒng)培訓(xùn)及實(shí)際操作演練后上崗,并佩戴口罩、手套等防護(hù)裝備進(jìn)行工作,測(cè)溫及消毒人員穿隔離服。 <b>演練場景一: 入校場景演練</b> 學(xué)生入校前,學(xué)校首先對(duì)校門口進(jìn)行全面消毒,設(shè)置學(xué)生進(jìn)校通道(設(shè)立警戒線、測(cè)溫通道、間隔線和臨時(shí)觀察室),入校學(xué)生間隔一米,有序入校。 學(xué)生有序入校測(cè)溫、登記體溫,測(cè)溫正常進(jìn)入校園并進(jìn)行免洗消毒。 <b>演練場景二:教室場景處置演練</b> 學(xué)生進(jìn)入教室后,有序間隔就座, 班主任對(duì)其進(jìn)行晨檢或午檢體溫復(fù)測(cè),并進(jìn)行登記。 班主任發(fā)現(xiàn)有學(xué)生體溫異常,立即上報(bào)綜合協(xié)調(diào)組組長姚雷。 綜合協(xié)調(diào)組通知著防護(hù)服的應(yīng)急隔離組人員馬上到達(dá)現(xiàn)場,陪同出現(xiàn)癥狀的學(xué)生至學(xué)校健康觀察室,其余學(xué)生進(jìn)入備用教室。 應(yīng)急管理組人員再次對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)。 梁書記向姚書記匯報(bào)有學(xué)生發(fā)熱隔離情況 姚書記向劉朝輝匯報(bào)學(xué)生發(fā)熱隔離情況 學(xué)生轉(zhuǎn)移后,工作人員對(duì)教室及周圍區(qū)域進(jìn)行全面消殺。同時(shí),疫情應(yīng)對(duì)及宣傳組配合班主任做好學(xué)生的情緒安撫和疏導(dǎo)工作,保證學(xué)生面對(duì)異常情況時(shí)能夠鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)。 <b>演練場景三:食堂就餐場景演練</b> 學(xué)生有序進(jìn)入食堂,體溫檢測(cè)組對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)。 體溫正常的同學(xué)按照紅線位置排隊(duì)取餐,間隔為1 米到1. 5 米之間。吃飯時(shí)同向就餐,最大限度減少聚集就餐的風(fēng)險(xiǎn)。 為保證學(xué)生住宿期間的安全,防疫消毒組對(duì)宿舍及周圍區(qū)域進(jìn)行全面消毒。 在這次演練過程中,演練師生按照既定預(yù)案,按時(shí)到達(dá)演練指定崗位,既緊張有序,又配合默契,不僅明確了防疫操作流程,堅(jiān)持“演練即實(shí)戰(zhàn)”的要求,落實(shí)落細(xì)各項(xiàng)措施,而且發(fā)現(xiàn)問題立即整改,達(dá)到了疫情“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”的演練效果和規(guī)范操作流程,提高了我校全體師生應(yīng)對(duì)新冠肺炎的防范意識(shí)和應(yīng)急能力。 <br>

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