用閱讀丈量世界—西安高新區(qū)第二十二小學(xué)六年級開展“走進外國名著”大單元學(xué)習(xí)活動

碧水清波

高爾基說過：“書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代?！?lt;/p> 　　人間最美是春天，正是少年讀書時。在草長鶯飛，春光無限的三月里，高新區(qū)第二十二小學(xué)六年級語文組開展了“走進外國名著，發(fā)現(xiàn)廣闊世界”大單元學(xué)習(xí)。 　　五年級時的中國名著讓孩子們感受到中國語言文字的魅力，從書中汲取了巨大的精神力量。本次大單元學(xué)習(xí)活動是“走進中國名著”綜合學(xué)習(xí)的延續(xù)，也是結(jié)合語文第二單元的人文主題——跟隨外國文學(xué)名著的腳步，去發(fā)現(xiàn)更廣闊的世界”而開展的。 　　每一本文學(xué)名著都是獨一無二的花朵，散發(fā)著獨特的芬芳。當漫步在世界名著的花園中，觸摸到一朵花兒，我們驚喜地停下腳步，這一刻，也許就是奇遇的開始。 　　為了保證本次大單元語文學(xué)習(xí)活動的順利開展，六年級語文組精心制訂了活動方案。 　　六年級語文下冊第二單元的課文分別是《魯濱遜漂流記》《騎鵝旅行記》《湯姆索亞歷險記》的節(jié)選，在老師指導(dǎo)下，孩子們開展了多姿多彩的綜合性活動，讓語文學(xué)習(xí)豐富而有趣，輕松而充實。 　　為了深入感受外國名著的魅力，孩子們進行了整本書的閱讀。 　　此刻，他們的心靈正沉浸在書的字里行間，跟隨文字的指引遨游在廣闊的世界！他們，正在與書一起，赴一場美麗的約會，在春花爛漫處，在書的世界里，在文學(xué)天地中。瞧，孩子們認真閱讀的樣子多美！ 　　真是好書啊——讀到喜歡處，情不自禁地朗讀出來，也是一種享受啊！聽，徐子浩同學(xué)讀得真不錯！ 　　經(jīng)典名著是智慧的結(jié)晶，需要沉下心閱讀。俗話說：“不動筆墨不讀書?！庇龅较矚g的詞句，可以摘抄下來；碰到有感悟的地方，可以及時寫一寫。 　　徐子涵同學(xué)讀書特別認真，這是她的讀書筆記，內(nèi)容充實、條理清晰，加上一筆好字，堪稱完美！ 　　由于孩子們的年齡限制，他們對外國名著的寫作背景、風(fēng)土人情不好理解，難以留下深刻的印象。讀完整本名著之后，老師推薦孩子觀看由世界名著改編的電影。電影幫助孩子們更深入地了解人物形象，對這幾本名著的認識更全面。名著電影以生動的畫面，曲折的情節(jié)，引領(lǐng)孩子們走進書籍深處，和名著近距離接觸！ 　　手抄報圖文并茂，是孩子喜歡的呈現(xiàn)形式?？?，孩子們精心設(shè)計和繪制一幅幅圖文并茂、情境交融的手抄報報，盡情體驗著閱讀帶來的快樂與收獲，充分展現(xiàn)著閱讀帶來的智慧和才氣。觀賞之后，令人賞心悅目，不由自主拍手稱贊！ 　　通過整本書閱讀和觀看電影，孩子們對名著了解的更加徹底，認識更加全面，他們把自己的閱讀所得所獲，用各式各樣的思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)出來，讓人耳目一新！ 　　名著的情節(jié)曲折精彩，人物眾多鮮明。通過畫人物圖譜，做思維導(dǎo)圖的過程，能清楚地看到孩子們對名著整體內(nèi)容的把握能力、情節(jié)脈絡(luò)的梳理能力、對人物形象的分析水平都在進步和提高。 　　好書當然要分享。不僅在自己班進行分享，而且六年級同學(xué)走進五年級教室，把自己喜歡的名著推薦給低年級的學(xué)弟學(xué)妹們。 　　高煜森給五年級推薦《魯濱遜漂流記》。因為態(tài)度大方，口齒清晰，重點突出，他的分享獲得了五年級二班同學(xué)的一致好評！ 　　張敏涵同學(xué)分享了《湯姆?索亞歷險記》。她設(shè)置的情景：如果你身處陰森可怕的墓穴當中……一下子把五年級同學(xué)的興趣緊緊抓住，通過她聲情并茂地講述，大家被湯姆?索亞這個可愛的、淘氣的男孩深深吸引，恨不得馬上拿一本書來讀。 　　張熾恒同學(xué)為大家推薦《騎鵝旅行記》。他在推薦過程中設(shè)置了不少環(huán)節(jié)，和同學(xué)們積極進行互動，讓大家對尼爾斯這個男孩留下了深刻的印象，對這本書也產(chǎn)生了濃厚的興趣，迫不及待地想去一睹為快！ 　　鄭瑞琳同學(xué)推薦的書是《海底兩萬里》。從流利的話語中可以知道，這本書她肯定讀了不止一次！否則怎能做到對情節(jié)和內(nèi)容了如指掌，講得津津有味？聽了她的推薦，真想馬上讀書，隨著文字去大海里探險！ 　　通過好書推薦，讓五年級同學(xué)開闊了視野，豐富了知識，感受到了外國名著的魅力，得到了五年級師生的稱贊。每一個參與推薦的同學(xué)都成就感滿滿！ 　　張馨怡同學(xué)進行了云推薦——《湯姆?索亞歷險記》。她的推薦理由充分，條理清晰。 　　一場形式多樣，生動活潑的大單元學(xué)習(xí)活動，讓六年級的孩子們像這些主人公一樣，敢于實踐，富有創(chuàng)意，直面成長的重重挑戰(zhàn)，可謂收獲頗豐。 　　從孩子們朝氣蓬勃的精神面貌中可以看出，這次大單元學(xué)習(xí)活動不僅豐富了他們的知識，提高了他們的概括能力、閱讀鑒賞能力、語言表達能力，而且進一步擴展了師生讀書的視野，激發(fā)了大家閱讀經(jīng)典的興趣，感受經(jīng)典的魅力，更是為營造書香校園，獻出了自己的一份力量。 　　“人格因閱讀經(jīng)典而高尚，人生因閱讀經(jīng)典而美麗?！?春風(fēng)十里，不如此刻讀書的你！讀書吧，孩子們！從書中認識世界，從書中開闊視野，從書中獲得前行的力量！