贈(zèng)人玫瑰，手留余香——偃師區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六七班“助人之星”風(fēng)采展

偃師區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美德。在偃師區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六七班就有一群這樣可愛(ài)的小天使，他們樂(lè)于助人，向善向美，是當(dāng)之無(wú)愧的“助人之星”。 我是來(lái)自六七班的張琳晗，平常在學(xué)校里看到有同學(xué)數(shù)學(xué)題不會(huì)或者英語(yǔ)題不會(huì)，我都會(huì)去主動(dòng)幫助他。在早上，老師讓給組長(zhǎng)背誦課文時(shí)，我都會(huì)讓同學(xué)們先背。在小區(qū)里，我會(huì)幫助保安老爺爺去清掃小區(qū)的街道，還有花池中的垃圾。 　　我叫郭磊。這次學(xué)校的捐款活動(dòng)，我捐了50元，是班里捐款最多的。老師表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們都為我鼓掌，都說(shuō)我有愛(ài)心。 李昊澤是個(gè)特別熱心的小男孩，每時(shí)每刻都讓班里的同學(xué)感受著溫暖，他總是在同學(xué)遇到困難時(shí)伸出援助之手！是個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)樂(lè)于助人的好孩子！ 我叫徐嘉雨，在家經(jīng)常幫爸媽做一些家務(wù) 。在班里我?guī)屯瑢W(xué)講一些不會(huì)的題，捐款活動(dòng)中我力所能及的捐一些適當(dāng)?shù)牧慊ㄥX。因?yàn)閹椭鷦e人，快樂(lè)自己！ 　　我是六七班的程思媛。上周我和媽媽去河堤玩，剛從車上下來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)六十多歲老奶奶費(fèi)力的推著電動(dòng)三輪車走，滿臉出汗。我跑過(guò)去問(wèn)奶奶怎么推著車走？原來(lái)是老奶奶的車沒(méi)電了，家住在橄欖城。我說(shuō)：“媽媽，你等我，我把奶奶的車推到她家里再回來(lái)。”媽媽和我一起去了，就這樣我倆一起把老奶奶的車送到家里充上電才回來(lái)了。我很開(kāi)心，因?yàn)槲易隽擞幸饬x的事！ 　　我是六七班的曲子萱。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。在日常生活中，我經(jīng)常會(huì)幫助別人：當(dāng)同學(xué)遇到不會(huì)的題目時(shí)，我會(huì)耐心幫他講解；當(dāng)同學(xué)沒(méi)有帶文具時(shí)，我會(huì)把我的借給他；當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)我也會(huì)幫助他們解決困難。在幫助別人的過(guò)程中，我體會(huì)到了幫助別人，快樂(lè)自己的含義。 　　我是六七班的金添。樂(lè)于助人是一種美德，每周我都會(huì)清掃一次樓梯道，讓下班回來(lái)的鄰居看到后有個(gè)好的心情。 　　我是六七班的王詩(shī)迪，“助人為快樂(lè)之本”。即使是一點(diǎn)小小的愛(ài)心行為，只要我們從自身做起，幫助別人，把愛(ài)灑向生活周圍的人，就能把快樂(lè)留給自己…… 我叫智逸碩，平時(shí)喜歡樂(lè)于助人。別人不會(huì)做的題我?guī)椭v解，同學(xué)口渴時(shí)，我把自己的水分給他們喝。幫助別人就是幫助自己！ 　　我是六七班的尤煜寒。我的數(shù)學(xué)較好，我經(jīng)常幫助我們班的同學(xué)講題。雖然這樣我的學(xué)習(xí)時(shí)間看似占了一部分，但是卻交到了許多好朋友，而且講題中又鞏固了所學(xué)的知識(shí)。助人為樂(lè)使我很開(kāi)心，有成就感。我愿意幫助他人。 　　助人為快樂(lè)之本，關(guān)心體貼他人，在他人急需的時(shí)候，能主動(dòng)熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，在別人得到幫助的同時(shí)自己也能從中得到快樂(lè)。讓我們都來(lái)做助人為樂(lè)的好少年吧！