疫情無(wú)情師生有情——白山市第十六中學(xué)七年七班

白山市第九中學(xué)

2022，白山，疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，我們看到、聽(tīng)到和正在經(jīng)歷的事情告訴我們要珍惜我們的幸福生活。從抗疫英雄到普通人，每天都有一些人，一些事讓我們深深感動(dòng)，他們書(shū)寫(xiě)了人間大愛(ài)，他們守護(hù)著歲月靜好，他們?cè)忈屃藗グ逗惋L(fēng)骨！我們正在經(jīng)歷著的今天，是他們冒著生命危險(xiǎn)，甚至是獻(xiàn)出生命換來(lái)的。 　　哪個(gè)父母不擔(dān)心自己的孩子，哪個(gè)孩子不思念自己的父母。在“戰(zhàn)”疫工作中堅(jiān)守的無(wú)名英雄們，為我們筑起安全的防護(hù)，這背后是許多家庭的辛酸與別離，更是孩子們無(wú)處安放的思念。面對(duì)兒女，英雄父母?jìng)冇泻芏辔覀儾辉z憾的回憶，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們對(duì)兒女的知心話！ 　　在網(wǎng)課進(jìn)行之際，七年七班的所有任課老師，頻繁召開(kāi)視頻會(huì)議，研究、分析每一名孩子的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，心理狀態(tài)，及時(shí)更改并調(diào)整網(wǎng)上教學(xué)方法，達(dá)到高效的網(wǎng)課課堂，盡量使每一個(gè)孩子都在老師的隊(duì)伍里，我們的口號(hào)是“7.7！一個(gè)不掉隊(duì)” 　　“寧可讓課程節(jié)奏放慢一點(diǎn)，也要讓學(xué)生學(xué)扎實(shí)一點(diǎn)！”上網(wǎng)絡(luò)課程，需要有更高的教學(xué)藝術(shù)，因此要改變教學(xué)方式，在教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上要更豐富，時(shí)間點(diǎn)設(shè)計(jì)要更精細(xì)。班主任馬老師上課時(shí)有意把節(jié)奏放慢，并把上節(jié)的知識(shí)點(diǎn)拎出來(lái)，每節(jié)課安排五分鐘的隨堂練習(xí)鞏固學(xué)習(xí)成果。還通過(guò)不斷隨機(jī)提問(wèn)和互動(dòng)的方式，學(xué)生上課不敢溜走。上課時(shí)把學(xué)生名單放在手邊，隨時(shí)提問(wèn)，學(xué)生如果不在課堂網(wǎng)上記錄一目了然。網(wǎng)課以來(lái)，學(xué)生無(wú)一缺席。 　　為增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)感，語(yǔ)文老師在網(wǎng)課上，打開(kāi)攝像頭，并在網(wǎng)課中間巧妙設(shè)計(jì)“你現(xiàn)在是正坐聽(tīng)課嗎？你猜冰凌花花開(kāi)了嗎？”等有趣的小調(diào)查或小花絮，輕松活潑的話題使網(wǎng)課忽而活躍起來(lái)。 　　英語(yǔ)老師的線上課堂上輕車(chē)熟路、裝備齊全，她隨時(shí)發(fā)布習(xí)題，學(xué)生在線回答，回答情況一目了然，再根據(jù)學(xué)生掌握情況適時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性，她把一個(gè)班分成七個(gè)小組，每個(gè)小組收集資料、并在課上匯報(bào)，匯報(bào)后，小組之間互相評(píng)分。 　　看著這么多的人為了我們的安全辛苦付出，我們也要積極的配合，每天都會(huì)做到“好好打卡”，為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己一份小小的力量。 　　這個(gè)春天，在孩子美好的心中，希望愛(ài)和期待都已悄然撒下，只待時(shí)光見(jiàn)證成長(zhǎng)。 　　感謝含淚暫別家庭奔向“戰(zhàn)”役工作的你們，感謝明知是危險(xiǎn)依然“逆行”向前的你，感謝臉上“爬”滿了憔悴卻依然堅(jiān)守電腦前的你。曾有一盞燈，用自己的微光撕開(kāi)了暗夜的一角，又經(jīng)千萬(wàn)人接力，才讓這實(shí)踐薪火不滅，溫瀾潮生。 撰稿：十六中七年七班班主任馬茂紅審核：十六中副校長(zhǎng) 李金霞