落實(shí)雙減抓常規(guī) 教學(xué)展評(píng)促規(guī)范——太行路學(xué)校小學(xué)部常規(guī)教學(xué)檢查

如初之光

為加強(qiáng)教學(xué)管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)工作中的問(wèn)題，使每位教師的工作情況得到客觀評(píng)價(jià)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，4月1日太行路學(xué)校小學(xué)部組織進(jìn)行了本學(xué)期第一次教學(xué)常規(guī)檢查，檢查的內(nèi)容包括老師的教案、作業(yè)批改以及學(xué)生的創(chuàng)新作業(yè)等。 　　各年級(jí)備課組長(zhǎng)共同檢查作業(yè)，大家認(rèn)真翻閱，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，詳實(shí)記錄，互相分享經(jīng)驗(yàn)，交流心得。 　　教師教案字體規(guī)范、認(rèn)真，能結(jié)合本班學(xué)生的學(xué)情以及教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行二次備課，完善課后的反思內(nèi)容。 　　作業(yè)量適中，有選擇性、針對(duì)性，大部分學(xué)生書(shū)寫工整，作業(yè)本干凈整潔。作業(yè)布置次數(shù)，批改數(shù)量符合要求；批改及時(shí)、認(rèn)真，寫出批改日期和等級(jí)，能夠給出激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性；對(duì)錯(cuò)誤之處能做出適當(dāng)?shù)呐?，讓學(xué)生及時(shí)訂正， 　　為了把“雙減”政策有效落實(shí)，做到“減負(fù)”不“減質(zhì)”，一直以來(lái)，我校教師積極進(jìn)行各種探索。老師們把“雙減”的理念和課程的價(jià)值通過(guò)創(chuàng)新作業(yè)展現(xiàn)出來(lái)，使課堂教學(xué)得以延伸，讓作業(yè)成為學(xué)生自我提高的重要途徑。 　　一次檢查就是一次交流、一次促進(jìn)。本次檢查進(jìn)一步檢驗(yàn)了學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況，讓老師們充分認(rèn)識(shí)到自身在教學(xué)常規(guī)落實(shí)中的優(yōu)勢(shì)和不足，一如既往地以高度的責(zé)任感和求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度嚴(yán)格要求自己，精心備好每一節(jié)課，用心上好每一堂課，認(rèn)真批改學(xué)生的每一份作業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生在老師的辛勤耕耘下快樂(lè)成長(zhǎng)，共促我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。